2018年高考化学专题:无机框图推断与元素推断技巧总结 下载本文

复习专题:无机框图推断与元素推断技巧

【考点回顾】

一、解推断题的一般思维策略 1.立足基础:

框图题重点考察元素及化合物的基础知识,立足于中学阶段常见物质与反应,故要熟练掌握一些代表性物质的基本性质:如色、态、味、化学性质等。夯实基础是求解推断题的前提。及时的进行一些总结和记忆是非常有必要的。 ⑴焰色反应:Na(黄色)、K(紫色) ⑵浅黄色固体:S或Na2O2或AgBr

⑶使品红溶液褪色的气体:SO2(加热后又恢复红色)、Cl2(加热后不恢复红色) ⑷有色溶液:Fe(浅绿色)、Fe(黄色)、Cu(蓝色)、MnO4(紫色) 有色固体:红色(Cu、Cu2O、Fe2O3)、红褐色[Fe(OH)3]

蓝色[Cu(OH)2]、黑色(CuO、FeO、FeS、CuS、Ag2S、PbS) 黄色(AgI、Ag3PO4)、白色[Fe(OH)2、CaCO3、BaSO4、AgCl、BaSO3] 有色气体:Cl2(黄绿色)、NO2与溴蒸气(红棕色) ⑸特征反应现象: 2.抓住特性:

很多物质表现出特殊的物理或化学性质,具有一些特征反应,或在反应中能产生特殊现象,以硫元素及其化合物为例:S为淡黄色固体,H2S与O2、X2、Fe、SO2反应可产生淡黄色单质硫;SO2可被Fe、X2氧化,也可使品红溶液褪色,这些特殊信息有助于确定题目的

3+

3+

2+

3+

2+

-+

+

突破口。又如 :A—

若A为化合物,则A必为无氧弱酸的铵盐或不稳定弱酸的铵盐:(NH4)(NH4)2S或NH4HS;

2

CO3或NH4HCO3;(NH4)2SO3或NH4HSO3。若A为单质则为铝。

受热分解产生2种或3种气体的反应:

1

(1)铵盐

(2)硝酸盐

与水反应产生气体

(1)单质

(2)化合物

强烈相互促进水解的物质:

3.利用转化:

无机物之间有一些重要的衍变关系,在物质之间按照一定规律反应时,会形成一定的特征的转化关系。如: ⑴直线型转化: 金属 非金属 ①

2

碱性氧化物 酸性氧化物

碱 酸

盐 盐

② ③ ④

⑵交叉型转化:

⑶三角形转化:

⑷无机框图中常用到催化剂的反应:

同时,对一些典型的反应还需要从反应类型上加以总结。如置换反应:

(1)金属→金属

(2)金属→非金属

3