选用、仿用、变换句式课后练习(1)

1． 下面是两段有关“水”的文字，请你另选角度，仿写一组句子体现某种哲理。

走进井里，你是圆的；走进田里，你是方的；走进管子，你是细的；走进小溪，你是弯曲的……走到哪里，你便遵循哪里的规矩。

走进池塘，你是静止的；走进黄河，你是奔腾的；走进浅坑，你是微小的；走进海洋，你是宏伟的……走到哪里，你便把自己和哪里融在一起。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2． 下面的对联以《荷塘月色》为上联，请拟写下联。（两题任选一题） ﹙1﹚月色映荷塘诗情一片

﹙2﹚ 清清幽幽，荷塘边上斯人独处

3． 仿照例句，运用比喻，另写一组句子。（可选择新的本体和喻体，句意须前后关联，字数不一定与原句相同。）

？例：？一棵树，？ ？是一艘大地的船。？ ？大地的船，？ ？为春风升起绿帆。？

4． 请你根据画线的句子，续写一句话。

有一颗名叫地球的星上，有一种名叫人的生物发明了房子。他们彼此用墙进行隔离，再通过电话进行联系。 ___________________________。

5． 仿照前面的句子，仍以“美”为话题续写两个句子。要求句式与前句相同，并能与前句结合形成旨意统一的语段。

美，可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在炸毁的大桥旁；

美， ； 美， 。

6． 下面的例句，另选两个英文字母，分别写两段描绘青春的话，要求：不少于30字。

例句：A是一座金字塔，是进取。青春永远要争第一，不做第二。只有锐意进取，青春才能产生巨大的能量，推动历史的车轮前进。

_________________________________ _______________________________________ ________________________________________________________________________ 7． 仿照下面的示例，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相同。 示例：每当秋风萧瑟时，总赞叹于菊花“枝头抱香死”的顽强。

8． 仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。 种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽；

1

雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞； 钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。 答：_____________________________________

9． 仿照下面示例，写两个句子。要求恰当化用古诗文名句，内容贴切，三个句子形成排比，句式与示例相同。

如果是在古代，我可能是一个游子，我可能在仰看那枯藤老树上的昏鸦，也可能正投宿在小桥流水边的人家。

(1)如果是在古代，我可能是一个___________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________

(2)如果是在古代，我可能是一个______________________

______________________________________________________________________________________________________________________

10． 参照示例，从“谢冰心”“高行健”两位作家中任选一个，以其姓名为对象写一段语意明确、完整的话。

示例：张恨水的“恨水”二字，出自五代词人李煜《相见欢》中的词句“胭脂泪，相留醉，几时重？ 自是人生长恨水长东”，寄托了作家对世事蹉跎、人生恨事无限的感受和慨叹。

参考答案：

1． 答案： 示例：走进山缝，你滴穿岩石；走进浴池，你除污清垢；走进大地，你滋润万物；走进长江，你托起巨轮……走到哪里，你便在哪里奉献全部的自己。 解析：

2． 答案： 月色映荷塘诗情一片 （蓝天衬白云画意无穷）。

清清幽幽，荷塘边上斯人独处 （隐隐约约，密林深处月色无边）。 解析：

3． 答案： 运用比喻修辞，两句话意思关联。示例一：一棵树，是一位凛然挺立的哨兵。凛然挺立的哨兵，为祖国边陲筑起钢铁长城。示例二：一本书，是一把智慧的钥匙。智慧的钥匙，为成功打开大门。？示例三：一种思想，是一座鲜明的坐标。鲜明的坐标，为人生指引航向。？ 解析： 审主旨内容，做到内容一致、感情一致、风格一致。

审句式结构，是复句，假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致； 是单句，主、谓、宾、定、状、补的位置应相一致。 审修辞格式，做到修辞一致。

4． 答案： 他们把大自然关在门外，却对着窗户和电视观察世界。

2

解析：

5． 答案： 参考示例：美，可以在芳香扑鼻的鲜花上，也可以在风中跳动的烛光中；美，可以在超凡脱俗的维纳斯雕像上，也可以在平凡少女的笑靥里。 解析：

6． 答案： 示例：E是书架，是智慧。没有书的青春是不开的花。青春如果不与书结缘，就失去了和世界上无数优秀的人交流的机会。让我们与书为伴吧，而不要让书只成为一种摆设。

B是两个联结在一起的心，是友谊。青春的友谊是无私的、纯洁的，它像一杯清香的茶，在若干年后，你可能才发觉它是那么令人怀念。青春的友谊是人生最大的一笔财富，足够一辈子享用，请珍惜青春的友谊吧！

H是单杠，是运动。青春的第一标志就是健康，而健康来自不懈地运动。青春与运动是紧密相联的。 N是一道闪电，是激情。没有激情的青春是乏味的，有激情才有创造力，激情像一道闪电，它使青春之光更加灿烂。 解析：

7． 答案： 每当春寒料峭时，总感动于小草“春风吹又生”的坚持； 每当冰天雪地时，总欣赏于梅花“凌寒独自开”的孤傲。 解析： 要求内容贴切，句式与示例相同。

8． 答案： 鲜花如果害怕凋谢，那它永远不能开放；矿石如果害怕焚烧，那它永远不能成钢；蜡烛如果害怕熄灭，那它永远不能发光。

9． 答案： (1)(如果是在古代，我可能是一个)被贬谪流放的官员，我可能坐在周围长满黄芦苦竹的院子里，聆听猿的长啸和杜鹃的哀鸣。

(2)(如果是在古代，我可能是一个)寄情山林的隐士，我可能在东篱旁边的花园里采摘菊花，也可能悠然自在地观看远方的青山。

(3)(如果是在古代，我可能是一个)离人，我可能正聆听傍晚长亭寒蝉凄鸣，也可能正观看杨柳岸边晓风残月。

10． 答案： 示例：谢冰心的“冰心”二字，出自唐代诗人王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的诗句“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，蕴含着作家对正直清白、冰清玉洁高尚情操的向往和追求。(或：高行健的“行健”二字出自古代儒家经典《周易》中的名句“天行健，君子以自强不息”，表达了作家对自强不息、发奋有为精神的赞扬和推崇)

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