时代学校2015-2016学年度寒假实践活动课程方案 下载本文

时代学校2015——2016学年度

寒假综合实践活动课程方案

一、指导思想

2015年寒假将至,为了使同学们过一个充实而有意义假期,让学生走进社会,了解社会,体验生活,丰富阅历,积累经验。培养学生的自主创新精神和社会实践能力,促进我校学生综合素质的全面提高;将学校环境与社会、家庭环境相结合,培养学生良好的社会责任感和积极健康的个性品质,为学校全面推进综合实践活动课程实施奠定基础。特制订此方案。

二、活动理念

1.人的价值是由自己决定的。

2.深刻的教育来自学生自己深刻的体验。 3.教育是为未来的生活做准备。 4.经历才是人生最宝贵的财富。

5.努力学习、快乐生活这是让青春更加饱满、靓丽的法宝。 6.生命是最美了而曲折的幽径,路旁的美景、甜果需要我们自己去观赏、采摘。

三、活动目标

1.加强学生假期生活教育,引领学生树立正确的人生观、价值观、生活观。

2.培养学生对生活的自理能力、对父母的感恩意识、对家庭对社会的责任感。

3.让学生自己通过体验理解生活之美、亲情之美。 4.让学生明白美好的生活要靠自己的付出打造。 5.挖掘家长资源,形成家校教育合力。

四、活动主题

体验生活、快乐成长

五、活动领导小组

组 长:王国秋

副组长:何艳艳、曹喜伟、邹福坤

成 员:何艳辉、程世财、李宝城、韩春生、那志远、刘 明

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六、活动启动

1.放寒假前,各班召开寒假社会实践活动课程启动主题班会,讨论交流活动意义,明确活动目标,班级形成具体实施计划。

2.各班利用班级家长会对家长进行培训,确保家长拥有做孩子生活导师、人生导师的意识和能力。

七、组织形式

学生以个人方式(家长做好学生的安全教育)开展活动,学习小组成员之间在假期期间通过电话、QQ、微信等多种方式进行交流活动课程开展情况,自己推选组长,可以聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。参与社会实践的学生,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。

八、活动内容

(一)必做项目

★初一学年:做好一周“家庭CEO”

(1)“今周我当家”开始时召开一次“新闻发布会”,向全体家庭成员汇报关于本周的目标、计划、实施办法。做好家庭一周收支预算,科学安排,合理消费。

(2)制定好一周食谱,饮食科学,搭配合理。一日三餐亲自掌厨,可以寻求父母或他人帮助,但不能耽误家人的工作和其他生活安排。

(3)自己选择合适交通工具,到市场、超市购买生活必需品。自己携带购物袋,拒绝白色污染。

(4)做好家务。整理餐桌,洗刷碗筷,清扫垃圾,拖地洗衣,整理床铺。

(5)每天写好日记,记录点滴感悟,记录整理好自己当家的历程,有用手机、相机、DV等记录下有意义的过程。

(6)活动结束时,召开总结会,发表当家感言,并写出“今周我当家感悟”。邀请家长写出“家长感言”。

★初二学年:“年俗年韵年文化”社会实践调查

春节期间有许多传统习俗,如辞年、守岁、祭祖、穿新衣、贴春联、放爆竹、拜年、吃年夜饭等,这些传统习俗都属于春节文化。请你利用寒假假期,通过调查、走访、询问长辈、网络等手段进行研究。全面、可观认

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识到中国的传统文化及民风民俗的魅力和博大精深,并结合当今社会的实际情况、经济发展水平和人们的思想意识等方面,写一篇关于地方春节文化的小论文或调查报告;活动时间不少于3天。学校推荐题目(任选一至二项):

1.春节的来历及历史渊源的调查研究;

2.春节的民风民俗调查研究(春联、节日美食、拜年、送礼、禁忌等方面);

3.关于中学生压岁钱数量及用途的调查研究;

4.你在社会综合实践活动中,遇到了哪些奇闻趣事,是怎样应对的?这次社会实践活动,对你今后的学习有哪些帮助?具体谈一谈。

(二)选做项目

1.自创一道美食,满足家庭多数成员口味。记录下详细制作过程,并用相机留下照片(配文字说明),返校后参加学校美食菜品评选,学校将评出10道创新菜品予以奖励(学校出展板表彰)。

2.帮爸爸妈妈改掉一个不良习惯(如酗酒、浪费、说脏话、吸烟、晚上不关闭电器电源等)。

(三)寒假阅读 ★学校推荐阅读书目:

七年级:《老人与海》《爱的教育》《红岩》《童年》《中外寓言故事》 八年级:《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》《哈佛凌晨四点半》

★阅读要求:

1.学生利用寒假期间任选一本自己喜欢的几本名著之一,进行精读。(学生自己买书或者回家之后让家长买书。或者由家长根据学生实际需求,买一本名著给孩子阅读。总之,寒假期间,学生必须精读一本名著。)

2.寒假期间,班级各小组的常务组长每周电话检查小组成员阅读情况,把调研情况向班主任汇报,班主任根据学生阅读情况,有针对性的对学生督促和培训,或者直接和家长沟通,落实学生阅读工作。

九、验收形式

1.每班评出5名寒假社会实践活动最佳个人和2个活动最佳小组。 2.各学年根据活动情况给各班级量化打分排队,学校将结果纳入三月

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