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历史与社会八年级（上）第一单元水平测试卷卷Ⅰ
一、选择题：（每题2分，共40分）
1．古代四大文明古国均为得天独厚的大河文明国家，它们的共同点有 ( ) ①地处大河流域②以农业经济为主③地处亚非洲④诞生了世界性的宗教 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．世界上迄今发现的最古老的成文法典是（）
A．《十二铜表法》 B．《罗马法》 C．《汉谟拉比法典》 D．《民法典》 3．春秋战国时期，促进生产力发展的原因有（）
①青铜农具的使用②牛耕技术的推广③铁农具的使用④井田制的实行 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 4．在古代印度种姓制度中，农民、牧民、手工业者和商人属于（）
A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗 5．在甲骨文中记载有割鼻、斩首、活埋等情况，这表明在我国商朝已经有了（） A．生产工具 B．军队 C．社会分化 D．刑法
6．“今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼……”我国历史上这种“家天下”的局面始于：（）
A．夏启 B．尧 C．夏禹 D．商汤 7．我们今天通用的公历渊源于（）
A．夏历 B．太阳历 C．太阴历 D．伊斯兰教历
8．战国时期有人提出：“明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之事，以吏为师。”这句话反映的是（） A．儒家的思想 B．道家的思想 C．墨家的思想 D．法家的思想 9．中国从何时开始，对重大事件有文献记录（）
A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．春秋 10．下列关于司母戊鼎的正确说法有（）
①是目前世界上发现的最大青铜器②是中国灿烂的青铜文化的代表 ③它显示了中国统治者的无上权威④显示了中国古代劳动人民高超的技术 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
11．我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的一首诗唱道：“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”这表明西周实行 ( ) A．分封制 B．宗法制 C．礼乐制 D．中央集权制 12．下列诸侯国既是“春秋五霸”又是“战国七雄”的是（） ①晋②楚③齐④秦
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 13．“立木赏金”的故事在今天的意义主要在于（）
A．取信于民 B．敢于负责 C．赏罚分明 D．执政为民
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14．商鞅变法措施中取消奴隶主贵族无功授禄的世袭特权的一项是（）
A．承认土地私有 B．奖励农耕 C．奖励军功 D．建立县制 15．当古希腊城邦民主发展到顶峰时期时，中国正处在 （） A．西周时期 B．春秋早期 C．战国早期 D．战国后期
16．现代西方人使用的“哲学”一词，来自古希腊语，它的原意是 ( ) A．真理 B．探索真理 C．热爱真理 D．热爱智慧 17．“陶片放逐法”中具有投票权是（）
A．全体的公民 B．全体的男性公民 C．世代居住雅典的公民 D．所有希腊公民 18．古代希腊人在生活中能够做到的有（）
①到基督教堂做礼拜②参加自由论辨③用螺旋提水器取水④观看戏剧表演 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
19．犹太人为了反抗暴政而建立起来的宗教是 ( )
A．佛教 B．基督教 C．道教 D．伊斯兰教
20．成为近代欧洲各国法律体系的基础是（）
A．汉谟拉比法典 B．陶片放逐法 C．罗马法 D．十二铜表法
卷Ⅱ
二、材料题（60分）
21．观察四大文明古国分布图，回答下列题目。（10分）
（1）根据图中所标注的A、B、C、D区域，分别填写它们所处的流域及文明古国的名称。（4分） A：流域，（国家） B：流域，（国家） C：流域，（国家） D：流域，（国家）
（2）结合教材，你认为这些文明古国的产生有什么共同特点？为什么会产生这一特点？（4分） （3）请在年代尺上将A.B.C.D所代表的古代四大文明与其发生的大致时间相应搭配。（2分）
22．阅读下列材料：（10分）
材料1：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓采用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。——摘自李斯《谏逐客书》
材料2：秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之固，倾邻国而雄诸侯。——摘自《战国策》 请回答：
（1）上述材料评述的是什么事件？发生在什么时期？（4分）
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（2）材料1和材料2中孝公对这一事件持什么态度？事实证明，该事件有何历史影响？（4分）
（3）该史实给了你怎样的启示？（2分）
23．小军的暑假“文化之旅”：首先，到A地，看金字塔，接着，前往奥运会的发源地B地，看雅典古剧场……随后去C地，探访竞技场、万神殿……最后是D地，造访佛教的故乡。（10分） （1）小军将在以上四个地点分别了解到哪些相关历史名人？（4分） （2）在这四个地方中你最喜欢生活在哪个地方？谈谈你的理由。（2分）
（3）写出地图.B、D两处所代表的古代文明，并从地理环境方面比较两地文明的差异？（4分） 24．阅读材料，回答下列问题。(10分)
材料一：一次，孔子从外面回来，正逢家里的马棚失火，他没有问马的情况，而赶忙问道：“烧伤仆人了没有？”
材料二：2004年4年，美国副总统切尼在复旦大学发表演讲，校方赠送切尼的礼物是孔子像。
材料三：2008年8月8日晚上，北京奥运会开幕式以中国特有的“绘画长卷”为线索，向世人展示中华民族的悠久历史和灿烂文化：中国的四大发明不露声色地出现在演出现场；三个不同字体的“和”字依次呈现，表达了孔子的人文理念——和为贵。
（1）材料一中孔子的做法体现了他怎样的思想？（2分） （2）复旦校方为什么选择孔子像作为赠送给切尼的礼物？（4分）
（3）在中华文明悠久历史长河中，不乏有如孔子和为贵的思想家，请列举两位，并说说他们的相关主张。（4分）
25．阅读材料，回答下列问题。（10分）
材料：“当时帝国地跨欧亚非三洲，境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通发达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动，帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也传入帝国。”
（1）材料中的“帝国”是指哪一国家？（2分）
（2）你认为它成为一个地跨三大洲的大帝国最重要的原因是什么？（2分） （3）当时中国称该国什么名称？中国的丝绸等物品通过什么途径传到西方？（4分） （4）帝国初期的二百年经济繁荣，请用一句西方谚语来说明它的繁荣？（2分）
26．仔细观察下面两幅图，注意提取有效信息回答问题（10分）
请回答： （1）两幅画分别记录了什么历史现象？（2分）
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