社会学原理

第一章 社会学的对象与学科性质 一、概念：

1、社会行动： 指人们之间相互活动，交互作用相互知觉的过程。社会关系、社会行动相互密切，社会关系的形成意味着一定的社会行动和相应的规范作用。它以社会关系为形式，没有行动的社会关系是难以理喻的，或不受社会关系为指导的社会行动也是不可理喻的。 2、社会结构： 指社会群体之间稳定的相互作用模式。指社会诸要素之间在相互作用过程中形成的相对稳定的关系。社会体系中各基本组成部分之间的关系。社会结构的基本组成部分： 社会地位、社会角色、社会群体、社会制度。

3、社会过程 （静态、宏观）变动。社会化过程，社会化过程指人学习社会文化，培养社会性，成为合格社会成员的过程。具体有广义和狭义之分。 广义社会化

广义社会化是指人终身的学习过程，正所谓“活到老，学到老”。这个过程是随着人的生理、心理的成熟，随着人的社会生活的深化而逐步深化的，它经历这样几个阶段：婴儿期、幼儿期、学龄初期、少年期、青年期、中年期、老年期。 狭义社会化

狭义社会化专指人从出生到青年期这个阶段，经过社会学习，初步形成个性，具备在社会中生活的资格的过程。社会化过程是个双向

的过程 二、判断

1.错 2.对 3.对4.对 5.对6.对 7.错 8.对 三、配对连接

1---整体性 2----综合性 3----科学性 4----应用性 5-----建设性和批判性 四、简述

1、社会学的观点有哪些？

（1）人的社会性观点。社会是由人组成，是由人们的社会关系组成，人是社会人，强点社会上的成员不是一般的自然人，是担任一定责任、角色的社会人，人是理性经济人。 结构属性；

（2）社会结构观点。现代社会是一种异质性构成，社会的每一种关系总是处于一种结构层次的关系。社会学必须从整体结构变动中来把握结构及变动的整体；

（3）社会价值的观点。人类的社会行动都是在特定的社会文化条件下进行的，社会文化是社会的构成要素之一，是一定的价值体系和意义体系。社会价值决定社会行动，社会行动创造社会价值； （4）社会变迁、发展的观点。社会学及许多社会科学的社会变迁和许多问题都是应时而生，社会是无时无刻都处于动态的。 2、学习社会学有什么意义或作用？（联系社会与个人实际）

宏观上：

向人们提供科学的社会知识；提供现实的知识和科学视角、方法及新

的知识；有助于维护和改善现成社会的社会结构和社会制度； 其研究成果为改革开放服务，促进社会良性运行、协调发展。 微观上：

（1） 职前准备及适应性，如社会学、社交、解决问题技能； （2）职业选择……就社会学的学习而言，其意义之一是社会学的认识功能或认识意义，即全面客观地认识社会，并且实现改造社会的目的。认识社会是向人们提供科学的社会知识，告诉人们社会现象是什么，为什么，将来会怎么样变化，也就是社会学的三大功能，描述、解释、预测功能；社会学提供现成的社会知识，而且通过社会学的视角、社会学方法，帮助人们获得新的社会知识。

其意义之二是社会学的实践功能或实践意义。社会学在帮助人们掌握科学的社会知识的基础上，帮助人们在维持和改善现存社会结构、社会制度、改革不利社会发展的社会体制方面避免盲目性，增强自觉性，使自己的社会行动更加合理，更加符合规律性；社会学用自己的研究成功，对科学管理社会，制定正确的社会政策提供根据，以及经过证实的实际建议，为社会的改革发展服务，为社会的经济建设服务，促进社会的良性运行和协调发展。

我国当前正处于社会转型期，社会的运行和发展面临许多的问题，而这些问题不仅关系到社会的发展，也与我们的学习、生活和工作有着密切的练习，因此，我们学习社会学，可以利用社会的基础知识、基本理论去认识、分析、解决我们周围的问题，以便于更好地适应社会生活与社会发展。