(l)我们的生活离不开火，请幼儿说出火的用途。（做饭、取暖、照明等） (2)火对人类有什幺危害？（烧伤皮肤，烧毁财物、房屋、森林等） (3)发生火灾的原因有哪些？（乱丢烟头，在禁放区、易燃物放置处玩火、燃放烟花，打雷，乱拉、乱接电线等）

3．找出幼儿不能玩易引起火灾的物品，激发幼儿的活动兴趣。 活动二

教师播放《火灾案例》视频片段，引导幼儿观看。 通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害' 幼儿回答后，教师总结：烧伤皮肤，烧毁财物、房屋、森林等。 话动三

出示幻灯片，并结合实物（电话、湿毛巾、灭火器等）引导幼儿说说发生火兜时该怎幺办。

(1)知果发生火灾了，该怎么办？

教师小结：发生火灾时要迅速拔打火警电话119，并讲清楚你的详细她址、姓名及电话号码（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话）。 (2)如果家里起火了，该怎么办？

教师小结：家中一旦起火，不要惊·随失措。如果火势不大i应迅速利用家中的灭火器扑救或采取其他有效措施控制。 （3）如果火势很猛，浓烟很多，该如何逃生呢？

教师小结：受到火势威胁时，要当机立断技上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲去。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入口鼻，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻，并猫着睡走）。 (4)如果发生火灾了，可以乘坐电梯吗？

教师小结：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。 (5)如果所有的逃生线路都被大火封锁了，该怎么办？

教师小结：若所有逃生线路都被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。（让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法） 活动延伸：“安全防火自救”游戏。

通过游戏培养幼儿遇欠不恐惧、不慌张的心理素质，提高幼儿防火自救酌能力。

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