2014年下半年幼儿教师资格考试《保教知识与能力(幼儿园)》真题 下载本文

(l)我们的生活离不开火,请幼儿说出火的用途。(做饭、取暖、照明等) (2)火对人类有什幺危害?(烧伤皮肤,烧毁财物、房屋、森林等) (3)发生火灾的原因有哪些?(乱丢烟头,在禁放区、易燃物放置处玩火、燃放烟花,打雷,乱拉、乱接电线等)

3.找出幼儿不能玩易引起火灾的物品,激发幼儿的活动兴趣。 活动二

教师播放《火灾案例》视频片段,引导幼儿观看。 通过观看视频,引导幼儿回答:火灾对我们有什么危害' 幼儿回答后,教师总结:烧伤皮肤,烧毁财物、房屋、森林等。 话动三

出示幻灯片,并结合实物(电话、湿毛巾、灭火器等)引导幼儿说说发生火兜时该怎幺办。

(1)知果发生火灾了,该怎么办?

教师小结:发生火灾时要迅速拔打火警电话119,并讲清楚你的详细她址、姓名及电话号码(告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话)。 (2)如果家里起火了,该怎么办?

教师小结:家中一旦起火,不要惊·随失措。如果火势不大i应迅速利用家中的灭火器扑救或采取其他有效措施控制。 (3)如果火势很猛,浓烟很多,该如何逃生呢?

教师小结:受到火势威胁时,要当机立断技上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲去。穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。 师:湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入口鼻,然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走(让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻,并猫着睡走)。 (4)如果发生火灾了,可以乘坐电梯吗?

教师小结:遇到火灾时不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。 (5)如果所有的逃生线路都被大火封锁了,该怎么办?

教师小结:若所有逃生线路都被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号,等待救援,千万不能盲目跳楼。(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法) 活动延伸:“安全防火自救”游戏。

通过游戏培养幼儿遇欠不恐惧、不慌张的心理素质,提高幼儿防火自救酌能力。

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