2014江西省教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案

第一部分 客观题

一、选择题（1题-20题每小题0.5分，31题-60题每小题1分，共50分）

1、中国宋朝以后，（ A ）成为学校教育的基本内容。 A.四书五经 B.六艺 C.三科 D四学

2、被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是（ D ）。

A.《理想国》 B.《学记》 C.《大教学论》 D.《论演说家教育》

3、近年来，部分城市建立了“婴儿安全岛”，这主要是为了维护儿童的（ A ）。 A.生存的权利 B.受教育的权利 C.受尊重的权利 D.安全的权利

4、学校教育的基本途径是（ B ）。

A.思想教育 B.教学 C.课外活动 D.社会实践

5、研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而探索相关教育问题的教育研究方法是（ D ）。

A.观察法 B.问卷法 C.实验法 D.文献研究法

6、影响学习动机的内部因素是（ A ）。

A.成熟 B.家庭教育 C.社会舆论 D.教师的榜样作用

7、美国心理学家马斯洛认为（ A ）是属于缺失需要的一种。

A.尊重的需要 B.自我实现的需要 C.审美的需要 D.认知的需要

8、新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法（ D ）。

A.1951年颁布《关于改革学制的决定》 B.1986年颁布《中华人民共和国义务教育法》 C.1993年颁布《中国教育改革和发展纲要》 D.1995年颁布《中华人民共和国教育法》

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9、以下属于教育行政处分的是（ A ）。

A.记过 B.罚款 C.没收违法所得 D.认识的

10、在《小学德育纲要》中（ C ）处于核心的地位。

A.理想教育 B.集体主义教育 C .爱国主义教育 D.劳动教育

11、（ D ）是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥的关键作用。 A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为

12、活动和交往是学生品德形成的（ D ）。

A.关键 B.源泉 C.内容 D.途径

13、新课标的核心理念是（ A ）。

A.一切为了每一位学生的发展 B.使学生更快乐的学习 C.使全面掌握知识与技能 D.对传统教育课程的改革

14、学生中心课程理论的代表人物是（ B ）。

A.布鲁纳 B.罗杰斯 C.皮亚杰 D.卢梭

15、（ B ）是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式。 A.学科课程 B.活动课程 C.显性课程 D.隐性课程

16、最早提出班级授课制的是（ A ）。

A.夸美纽斯 B.马卡连柯 C.伊拉莫斯 D.赫尔巴特

17、班级管理中指定的班干部轮换制度属于（ C ）模式。

A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理

18、中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是（ C ）。 A.生活教师 B.任课教师 C.班主任 D.学校管理干部

19、在现代教育技术中教学设计的关键、设计任务是按（ A ）的先后顺序进行的。 A.学习目标、教学策略、教学媒体 B.教学策略、教学媒体、学习目标

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C.教学策略、学习目标、教学媒体 D.教学媒体、教学策略、学习目标

20、（ B ）属于现代教学媒体中的视觉媒体。

A.教学挂图 B.投影仪 C.标本 D.mp3

21、学校教育与生产劳动想脱离，是从（ B ）时期开始的。

A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会

22、古代西方教育中强调身心和谐发展的是（ A ）

A.雅典教育 B.斯巴达教育 C.世俗教育 D.骑士教育

23、现实主义教育家杜威的“新三中心”指的是（ C ） A.教师、书本、课堂 B.儿童、活动、课堂 C.儿童、经验、活动 D.儿童、书本、活动

24、格赛尔双井子爬楼梯比较，证明了（ B ）因素对人的发展有关键影响。 A.遗传素质 B.生理成熟 C.环境 D.教育

25、提出“教育的最终目的就是培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者的观念的是（ A ）。

A.柏拉图 B.凯兴斯泰纳 C.卢梭 D.亚里斯多德

26、素质教育在本质上是一种（ B ）。

A.教育功能 B.教育所值取向 C.教育模式 D.教育方法

27、世界上最早的师范教育于（ C ）年诞生于（ ）。 A.1619年/德意志魏玛邦 B.1632年/捷克 C.1681年/法国 D.1897年/中国

28、教师的本体性知识包括（ A ）。 A.文化科学知识、学科知识 B.教育理论知识、班级管理知识 C.学科专业知识、教学能力

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