学前儿童家庭教育原理真题及答案
xx年 10 月自考学前儿童家庭教育学试题(课程代码00403)
一、单项选择题(本大题共xx年被用来改善 A.亲子关系B.亲子和谐C.亲子合作D.亲子冷漠
19.学前儿童家庭教育指导的主要对象是 A.家长B.幼儿C.民众D.幼儿教师 xx年龄儿童家庭教育的特点,家庭教育指导的内容应具有________
40.家庭教育指导者的来源有三类:社会志愿人员、有专长和经验的家长和_________ 四、名词解释(本大题共5小题,每小题4分,共xx年龄B.家长的品德修养C.家长的职业D.家长的受教育程度
2.要解决的课题一般是\\某一类对象的某一种特征目前的基本状况是怎样的\\某几类对象的某几种特征目前的基本状况是怎样的\\。这是学前儿童家庭教育的A.现状研究B.相关研究C.因果关系的比较研究D.发展研究
3.家庭成员的多少构成了家庭的A.类型结构B.规模结构C.职业结构D.角色结构生命和 4.父母与一对已婚子女组成的家庭是A.联合家庭B.隔代家庭C.核心家庭D.主干家庭 5.以血缘关系为基础建立起来的关系是A.亲子关系B.夫妻关系C.婆媳关系D.翁婿关系 6.《儿童权利宣言》通过于年
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年年年 7.在进行家庭教育时,对孩子缺乏关心,采取不管不问,放任自流、任其发展的态度,这种家长教养方式是A.民主权威型B.绝对权威型C.娇惯溺爱型D.忽视冷漠型 8.不论儿童来自何种文化背景,不论其社会出身、民族、语言、宗教、性别如何,都应当在不受任何歧视或忽视的情况下,享有他们的一切权利。这体现了《儿童权利公约》的A.元歧视原则B.儿童利益优先原则C.保障儿童生存、发展的原则D.尊重儿童观点和意见
9.年轻时没有精力对子女施加足够的教育,而对孙辈却不辞辛劳,不吝投资,这是祖辈参与学前儿童家庭教育的A.义务心理B.慈幼心理C.补偿心理D.返童心理
10.学前儿童家长评价儿童发展的能力包括评价幼儿的发展趋向和A.幼儿特殊发展水平B.幼儿各方面发展水平C.幼儿社会性发展D.幼儿身体发展
11.长辈将知识文化传递给与他们生活在一起的年轻一代的过程被称为A.前喻文化B.后喻文化C.并喻文化D.中喻文化
12.学前儿童家庭教育的原则是学前家庭教育中必须遵循的A.重要指南B.科学规律C.基本要求D.基本条件 13.胎儿体操的适宜时间为分钟分钟分钟分钟 14.第一次心理断乳期的时间是岁岁岁DM-16岁
15.通过让孩子亲自体验于自己不良行为造成的后果来
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纠正其行为的方法称为A.暗示法B.正面说理法C.榜样法D.自然后果法
16.现代的家庭教育观是A.开放式的B.封闭式的C.个体的D.家族的
17.《父母与子女》的作者是A.高顿B.吉诺特C.杜威D.推可思18.幼儿成长的环境包括家庭、幼儿园和A.邻居B.社会C.同伴D.游戏
19.学前儿童家庭教育指导的内容应体现针对性、阶段性和A.社会性B.科学性C.时代性D.发展性
xx年联合国大会通过了一部为保护儿童而制定的全面的法律原则,即____________ 35.幼儿情绪不稳定,富有攻击性,对人冷酷,自我控制力很差,培养出这种幼儿的学前儿童家长的教养方式是____________
36.儿童社会化的首要场所是____________ 37.乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立基本的____________ 38.从发展方向看,学前儿童家庭教育指导的主要渠道是____________ 39.家庭教育的指导形式应改变灌输型,提倡____________
40.家庭教育指导的科学研究工作包括研究课题、研究基地和___________ 四、名词解释(本大题共5小题,每小题4分,共20分) 41.学前儿童家庭教育目的。 42.家庭教育经验 43.核心家庭 44.暗示提醒法 45.共同成长原则
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五、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 46.家庭功能的变化主要体现在哪些方面？ 47.现代观念中母亲的教育职责有哪些？。 48.简述影响孕妇情绪的因素。 49.简述家庭教育指导的性质。
六、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分} 50.试述家庭环境对子女的影响。 51.试述自然后果法及其价值。 学前儿童家庭教育学试题答案及评分参考
xx年 10 月自考学前儿童家庭教育学试题(课程代码00403)
一、单项选择题(本大题共xx年被用来改善 A.亲子关系B.亲子和谐C.亲子合作D.亲子冷漠
19.学前儿童家庭教育指导的主要对象是 A.家长B.幼儿C.民众D.幼儿教师 xx年龄儿童家庭教育的特点,家庭教育指导的内容应具有________
40.家庭教育指导者的来源有三类:社会志愿人员、有专长和经验的家长和_________ 四、名词解释(本大题共5小题,每小题4分,共xx年龄B.家长的品德修养C.家长的职业D.家长的受教育程度
2.要解决的课题一般是\\某一类对象的某一种特征目前的基本状况是怎样的\\某几类对象的某几种特征目前的基本
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状况是怎样的\\。这是学前儿童家庭教育的A.现状研究B.相关研究C.因果关系的比较研究D.发展研究
3.家庭成员的多少构成了家庭的A.类型结构B.规模结构C.职业结构D.角色结构生命和 4.父母与一对已婚子女组成的家庭是A.联合家庭B.隔代家庭C.核心家庭D.主干家庭 5.以血缘关系为基础建立起来的关系是A.亲子关系B.夫妻关系C.婆媳关系D.翁婿关系 6.《儿童权利宣言》通过于年年年年 7.在进行家庭教育时,对孩子缺乏关心,采取不管不问,放任自流、任其发展的态度,这种家长教养方式是A.民主权威型B.绝对权威型C.娇惯溺爱型D.忽视冷漠型 8.不论儿童来自何种文化背景,不论其社会出身、民族、语言、宗教、性别如何,都应当在不受任何歧视或忽视的情况下,享有他们的一切权利。这体现了《儿童权利公约》的A.元歧视原则B.儿童利益优先原则C.保障儿童生存、发展的原则D.尊重儿童观点和意见
9.年轻时没有精力对子女施加足够的教育,而对孙辈却不辞辛劳,不吝投资,这是祖辈参与学前儿童家庭教育的A.义务心理B.慈幼心理C.补偿心理D.返童心理
10.学前儿童家长评价儿童发展的能力包括评价幼儿的发展趋向和A.幼儿特殊发展水平B.幼儿各方面发展水平C.幼儿社会性发展D.幼儿身体发展
11.长辈将知识文化传递给与他们生活在一起的年轻一
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