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证明、三角形和四边形的综合探究与证明（常涉及线段的数量和位置关系、求线段长、特殊图形的判定等），这是安徽中考对几何推理与证明能力考查的必然体现。把观察、操作、证明融于一体，展示了数学探究的过程和方法，体现了对数学活动经验的关注，也体现了对培养学生发现和提出问题、分析和解决问题能力的关注。预计2016年仍会考查与全等或相似三角形有关的探究。

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