通分练习题及答案 下载本文

通分练习题及答案

【篇一:小学五年级下册数学约分及其通分练习题】

间:____年__月__日 第___次 约分练习 1、填空.

(1)9的因数: ;18的因数: 9和18的公因数: ;9和18的最大公因数:(2)15的因数: ;50的因数: 15和50的公因数:;15和50个最大公因数:(3)13的因数: ;11的因数: 13和11的公因数: ;11和13的最大公因数:

2、出示集合圈,请学生将15和18的公因数分别填入集合圈内,并说一说它们的最大公因数。 3、找出下列各数的最大公因数

5和13 6和75和86和12 24和16 25和10

4和6814和16 30和10 15和9 21和28 45和30

4.现有足球112个,篮球70个,排球42个。平均分成若干堆,每堆中这三种球的数量分别相等。最多可以分几堆?每堆中足球、篮球、排球各有多少个?

5、有三根木料分别是8米、12米、6米,要把它们截成同样长的木料,不能有剩余,每段截成的木料最长是多少米?

1.判断下面各数哪些是最简分数 不是的请化成最简分数. 2.判断:

(1)把一个分数化成同它相等的最简分数,叫做约分。( )

(2)把一个分数化成同它相等的但分子,分母都比较小的分数,叫做约分。 3.下面各分数变化后,能说是约分吗? 化为 ; 化为 ;

化为; 化为

4.比一比:在○里填上“>”、“<”或“=”。 ○ ; ○

; ○

5.单位换算

,原分数分子与分母之和是90 ,原分数是多少?

1、把下面的分数约分成最简分数。 8 2 6 10 8 970 18 14 105 30 21

2、把下面每组中的两个分数通分。 1 和5 和7 2 和 9 3 4 6 3、先约分,再比较每组中两个分数的大小。24 3 30 10

15 66 88 9 10 5 6

32 12 70 18 48

4、先通分,再比较每组中个分数的大小。 7 5 7 9

18 12 15 20

4 11 5 8 5 9 15 3 7 13 3 5 5 10 15 4 6

5、把下列分数从大到小排列 3 7 2 5 1 4 3 6 8

6、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击,三人各自射击了30、40、50发子弹,分别打中了靶子25、36、40次,请问谁的命中率比较高一些?

7、.在下图中画出阴影表示下面的分数 ,再比较它们的大小。 248○○ 3612 12 2 ○4

8、在○里填上适当的运算符号,在???里填上适当的数。 8???2022????20???? == ==

??????2555????25?5 181616????1??? ??????628080????

9、把下列分数化成分母是10而大小不变的分数。 2112415108

5 2 3020 50 120

10.填空

(1)约分的依据是( ),约分的结果通常要得到()分数。 372135 1

(2)在6、4、8、4、21、9中,( )是最简真分数。

(3)分母是8的最简真分数有(),分子是6 的最简假分数有()。()。

11、把下列分数化成最简分数。 12184138218 2720 65328

12、把下列小数化成最简分数。

0.75= 4.8= 1.25= 0.36= 3.2= 5.4= 13、在( )里填上适当的最简分数。

80厘米=()米 700千克=()吨 350平方分米=( )平方米 4时45分=( )时 14、填一填。

(1)把( )分数化成和原来相等的( )分母分数,叫做通分。 (2)通分的依据是( )。 2

(3)3的分母增加6,要使分数的大小不变,分子应该( )。 12 (4)把24的分子减去8,要使分数的大小不变,分母应该( )。 2

(5)把一个分数约分,用3约2次,用2 约1次,最后得到5,原来的分数是( 15、写出下面每组分数的公分母。 1227

(1)4和3 公分母可以是()(2)5和15 公分母可以是() 32 (3)14和35 公分母可以是() 16、将下列各组分数通分。

152103757(1)8 12 (2)1751 (3)109(4)18 2717、根据分数的意义比较大小。

143311577 25 74 14141817

18、先通分,再比较分数的大小。 75910 9 622 33

19、采用合适的方法比较大小。 )。

14538711123811 22

3 5 8 32 9 84 5 7 112 4