霍山与儿街中学语文导学案
年级 七年级 学科 语文 课题 18、竹影 主备教师 杨俊 审核人 七年级级备课组 时间 2012.3 3、联系生活体验，研读有关国画常识的语段，体会画竹的内涵，思考：文中“西洋画像照样，中国画像符号”用了什么修辞手法？你如何理解这句话？
4、看到爸爸出现时，孩子们有什么反应？为什么？
5、当爸爸看到我们画竹影时，有什么反应？
6、爸爸的举动又引发了孩子对什么的好奇？
三、自主总结 1、我的收获
2、我的困惑
四、课堂练习
徘徊之间，我们同时发现了映在水门汀上的竹叶的影子，同声地叫起来：“啊！．．好看啊！中国画！”华明就拿半寸长的铅笔去描。弟弟手痒起来，（ ）（连忙 ．
赶紧 赶快）跑进屋里去拿铅笔。我学他的口头禅喊他：“对起，对起，给我也带一枝来！”不久他拿了一把木炭来分送我们。华明就收藏了他那半寸长的法宝，改．用木炭来描。大家蹲下去，用木炭在水门汀上参参差差地描出许多竹叶来。一面谈着：“这一枝很像校长先生房间里的横幅呢！”“这（ ）（一丛 一束 一枝）很像我家堂前的立轴呢！”“这是《芥子园画谱》里的！”“这是吴昌硕的！”忽然一个大人的声音在我们头上慢慢地响出来：“这是管夫人的！”大家吃了一惊，立起身来，看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹，他明明是来得很久了。华明难为情似的站了起来，把拿木炭的手藏在背后，似乎害怕爸爸责备他弄脏了我家的水门汀。爸爸似乎很理解他的意思，立刻对着他说道：“谁想出来的？这画法真好玩呢！我也来描几瓣看。”弟弟连忙拣木炭给他。爸爸也蹲在地上描竹叶了，这时候华明方才放心，我们也更加高兴?? 1、给加点的字注音。
徘徊（ ）（ ） 手痒（ ） ．．．收藏（ ） 水门汀（ ） ．．2、给文段空缺处选填合适的词。
3、“爸爸似乎很理解他的意思”，理解了吗？说一说从哪里可以看出来。
18 竹影
学习目标
1、体味本文生动形象的描写。
2、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。 学习过程
一、 学前准备
1、请同学们自主收集丰子恺的资料，整理并相互交流。
2、自学指导。这是一篇充满童真、童趣的散文，主要叙述了“我”和小伙伴夏夜乘凉时，看天看月看人影看竹影，描竹影做游戏，听父亲讲解中国画的知识。孩子们在不知不觉中走到了艺术殿堂的门口，说明艺术和美有时就蕴涵在孩子们的童稚活动中。生动形象的描写体现了作者对生活细心的观察和独特的感受力。学习时可以结合自己的生活体验，联系《童趣》，理解文章的内容。学习后完成下面的练习。 （1）下列词语中加点字注音有误的一项是（ ）
A.幽暗（yōu） 弥漫（mí） 挽救（wǎn） ．．．
B.惬意（qia） 闪烁（shu?） 一缕（lǚ） ．．．C.收藏（cánɡ） 花瓣（bàn） 乱撇（piě） ．．．D.口头禅（chán） 参差（cēn） 参差（cì） ．．．
（2）下列各组词语书写有误的一组是（ ）
A.姿态 玩耍 混合 墨笔 B.颜料 闪烁 藤椅 曼画 C.挽救 青蛙 蒸发 猜想 D.仿佛 横幅 告辞 疏密 （3）下列说法有误的一项是（ ）
A.童心天真烂漫，孩子们的童趣是发自天性的。
B.本文的作者丰子恺是我国现代著名的画家、文学家、美术和音乐教育家。 C.本文中“爸爸”的出现，因势利导地给孩子们上了一堂艺术入门课。 D.本文以几个少年描描画画的游戏，写出了中国画的艺术特征。 二、感知探究
1、学习课文充满童趣的前半部分，勾画出你认为描写生动的语句，并简要评述。
2、竹影，斑斑驳驳、摇曳生姿，孩子们的心也随之摇荡，哪些句子最能体现孩子活泼、淘气的天性？
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霍山与儿街中学语文导学案
年级 七年级 学科 语文 课题 18、竹影 主备教师 杨俊 审核人 七年级级备课组 时间 2012.3
4、概括本段内容。 8、“童心是天真烂漫的，童趣常常包含孩子们的想像力和创造力，有时看来很荒唐，但也不能无端地加以禁止”，你是否同意上述观点。举一实例，谈谈你的看法。
五、拓展阅读
儿童画
丰子恺
孩子们的袋里常常私藏着炭条、黄泥块、粉笔头，这是他们的画具。当大人们不注意的时候，他们便偷偷地取出这些画具来，在雪白的墙壁上，或光洁的窗门上，发挥他们的作品。大人们看见了，大发雷霆，说这是龌龊的，不公德的，不雅观的；于整洁和道德上，美感上都有害，非严禁不可。便一面设法销毁这些作品，一面喃喃咒骂它们的作者，又没收他们的画具。然而这种禁诫往往是无效的。过了几日，孩子们的袋里又有了那种画具，墙壁窗门上又有那种作品发表了。
大人们的话说得不错，任意涂抹窗门墙壁，诚然有害于整洁、道德及美感的。但当动手销毁的时候，倘得仔细将这些作品审视一下，而稍加考虑与设法，这种家庭的罪犯一定可以不禁自止，且可由此获得救导的良机。因为你倘仔细审视这种涂抹，便可知道这是儿童的绘画本能的发现，笔笔皆从小小的美术心中流出，幅幅皆是小小的感兴所寄托，使你不忍动手毁损，却要考虑培植这美术心与涵养这感兴趣的方法了。
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这点画心，倘得大人们的适当的指导与培养，使他们不必私藏炭条，黄泥块与粉笔头，不必偷偷地在墙壁窗门上涂抹，而有特备的画具与公然的画权，其发展一定可观。同时艺术教育的前途定将有显著的进步。 5、给加点的字注音。
没．收（ ） 涂抹．（ ） 龌龊．．（ ）（ ） 咒．骂（ ） 6、解释画横线的词语。
大发雷霆： 审视：
7、针对上面文段下列说法正确的一项是（ ）
A.孩子们很顽皮，很不懂事，常常趁大人不注意在墙上乱涂乱抹，影响整洁。 B.对于大人们的禁止孩子们不过几天就会旧病复发，真是玩劣至极，不可救药。 C.大人们管教孩子乱涂乱抹是非常正确的。
D.文段肯定了孩子的乱涂乱抹的错误，同时也告诉家长不要一味的禁止，要加以引导，培养他们的兴趣，使之在艺术上有所成就。
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