二年级数学创新作业设计 下载本文

二年级创新作业设计

一年级备课组 曾晓宏

大清早,公鸡就大声地叫起来:“喔喔喔,喔喔喔,喔喔喔,喔喔喔。” 一只小喜鹊被惊醒了,不高兴的喊:“这么冷的天,谁在叫啊,真烦人。” 喜鹊妈妈说:“孩子,该起床啦,公鸡也是为大家好,告诉我们天亮了。其实,他的叫声不但优美动听,还包含了一些有趣的数学知识呢!”小喜鹊特别喜欢数学,一听妈妈这样说,就不再嚷嚷了。她仔细听了听公鸡的叫声,果然有规律,高兴地叫起来:“我明白了,我明白了,公鸡每次叫3个‘喔’字,一共叫了12个‘喔’字,4×3=12嘛!我也会。” 于是,她也发出了一串有趣的声音,早晨醒来的其他动物们听了直夸这个孩子真能干。 小朋友,喜鹊的叫声究竟可以写出什么样的乘法算式呢,请试一试吧! 喳喳,喳喳,喳喳,喳喳,喳喳

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小象听了不服气 ,咚咚咚地跑了过来,也用脚步声出了一道乘法题。 咚咚咚,咚咚咚,咚咚咚,咚咚咚,咚咚咚,咚咚咚 ( )×( )=( ) 一会儿,小猪吹着小喇叭来了。

嘟嘟嘟嘟,嘟嘟嘟嘟,嘟嘟嘟嘟,嘟嘟嘟嘟,嘟嘟嘟嘟 ( )×( )=( ) 不一会儿,各种动物都跑来看热闹。

小狗说:“你们这样叫几声、吹几声谁不会呀,要把乘法题画出来才算本事呢!”

说完,就在雪地里走了几步,停下后地上出现了几个像梅花一样的脚印,它得意地说:“看,我画的每朵梅花有6个花瓣,4朵梅花一共有多少个花瓣呢?” ( )×( )=( )

你还能在动物世界中寻找到“乘法算式”吗?请你试一试,并写下来:

(请你选择一位你喜欢的人给你的设计评价一下吧!)