精品教学教案设计 | Excellent teaching plan

教师学科教案

[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]

任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________

xx市实验学校

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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第一单元 我学习，我快乐

活动主题一 时光老人对我说

教学目标：1学会珍惜时间，学会合理安排时间；

2在实践中学会提高效率。

教学重点：学会珍惜时间，学会合理安排时间；在实践中学会提高效率。 教学时间：二课时 教学过程：

第一课时 一分钟能做什么 教学教师活动 学生活动 环节 1播放学生非常感兴趣的动画片《狮观看动画片。 子王》一分钟。 动画2让学生在焦急的心情下等待一分钟。 等待。 导入 3交流：你认为看动画片的时间长，说出自己的感受。 还是等待的时间长。 1鼓励学生用自己喜欢的方式展示自学生展示自己跳绳、跑步己的一分钟。 等方面。 2交流课前调查情况。 汇报：我一分钟能（ ） 交流自己的收获。 妈妈的职业（） 一分钟能（ ） 体验 爸爸的职业（） 一分钟能（ ） 一分 （ ） 一分钟能（ ） 钟 谈活动的体会 老师展示自己查找的资料： 会计一分钟能数300张人民币。 铅笔厂一分钟能可生产1600枝铅笔 飞机一分钟能飞1800米。 ……… 1举例说明“时间就是生命”的道理。说说自己还能从哪里感如珍珠港事件。 受到时间就是生命。 感受2让学生算一算，自己一天要浪费多学生算一算，一月？一一分少时间。 年？一生？ 钟 3用系红领巾来让学生感受“时间就说说哪一组支得了胜利，是胜利” 他们为什么会取得胜利。 交流自己每天各项生活所用的时间。 相互比较，说说谁用得合七用理。 一分你认为自己以后应该怎样钟 做？ 第二课时 谁把时间偷走了 教学教师活动 学生活动 环节 引入 有的人，懂得和时间交朋友，利与教师互动。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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用每一分钟，快乐地学习，尽情地 玩耍，充分地休息，有的人却恰恰 相反。 看图，回答老师的问题。（着重请大家看P4图，是哪些人在浪看事情的结果，使每个孩子都知费时间？有什么样的结果 道，“学就学个踏实，玩就玩个痛快”的道理。 1看P5图文，了解鲁迅先生对读资料， 自己成就的评价。 从鲁迅先生的事例中，了解时名人 间对人取得成就的作用。 用时2引导学生说说自己对先生说说说自己对先生说的话的理间 的话的理解。并说说对自己有什么解。并说说对自己有什么帮助。 帮助。 1活动：算算自己每天吃饭、睡参加教师组织的活动，认真算觉、游戏、学习的时间，和同学们算自己每天的时间是怎么花掉的。 比一比，看看有什么发现？ 2说说自己的时间是被谁偷走都是自己浪费的。 的？ 我这小结：实际上，每个人的时间都 样用是一样多的，但为什么有的人会不 时间 够用呢？那一定是他自己不会花时学生参与讨论，充分发表自己间。 的意见。 3讨论：怎样才能不浪费时间？（鼓励学生自学P6，说说自己的主意。 要做时间的主人，就得制定自己根据教师的方法制作自己的学的时间表。（讲方法） 习时间表。 1想想自己每天必须做什么我的事？ 时间2哪些事先做，哪些事后做？把表 它们排列起来。 3要注意给自己留休息的时间，不然就白做计划了。 第二单元

活动主题一 妈妈，您放心吧

教学目标：1引导学生了解有关安全常识，培养学生初步的安全意识和自护处救的能力；

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰