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(单选题) 1: 与他人一道参加人的所有活动并在这些活动中进行合作指的是终身教育四大支柱中的（）。 A: 学会认知 B: 学会做事 C: 学会共同生活 D: 学会探索 正确答案:

(单选题) 2: 在幼儿园里，幼儿的观察分为教师指导的观察和（）。 A: 幼儿自发的观察 B: 师生合作的观察 C: 参与性观察 D: 非参与性观察 正确答案:

(单选题) 3: 昆虫的纲属节肢动物门，昆虫的种类大约有（）。 A: 10多万种 B: 50多万种 C: 100多万种 D: 150多万种 正确答案:

(单选题) 4: 主要是让幼儿认识生活中常见的、形式活泼的、特征明显的玩具，认识小动物、水果等，这时期的幼儿是（）。 A: 小班 B: 中班 C: 大班 D: 学前班 正确答案:

(单选题) 5: 花被和花蕊着生的地方是（）。 A: 花托 B: 花柄 C: 花萼 D: 花冠 正确答案:

(单选题) 6: 在一段时期内，日本幼儿院教育内容分六个领域，这六大领域不包括（）。 A: 健康 B: 社会 C: 自然 D: 科学 正确答案:

(单选题) 7: 不属于利用图片的教学游戏的是（）。 A: 配对游戏 B: 接龙游戏 C: 口头游戏 D: 看图找错游戏 正确答案:

(单选题) 8: 使用枝接方法繁殖苗木的是（）。 A: 苹果 B: 梨 C: 桃 D: 柑桔 正确答案:

(单选题) 9: 在中国，“科学”取代了过去的“常识”，第一次正式列入幼儿园教育内容的时间是（）。 A: 1956 B: 1981 C: 2001

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D: 2008 正确答案:

(单选题) 10: 含有蛋白质较多的种子是（）。 A: 小麦 B: 水稻 C: 玉米 D: 大豆 正确答案:

(多选题) 1: 由于幼儿概括水平有限，幼儿在科学教育中掌握的概念多是实物概念，实物概念包括（）。 A: 种概念 B: 质概念 C: 类概念 D: 形概念 正确答案:

(多选题) 2: 教师指导幼儿科学教育的观察可分为（）。 A: 对个别物体的观察 B: 比较性观察 C: 参与性观察

D: 长期系统性观察。 正确答案:

(判断题) 1: 幼儿对动物的怜爱之心和对自然的亲近感为形成积极健康的情感打下良好基础。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 2: 幼儿科学教育学习内容要有启迪性，能开启幼儿的智慧，激发幼儿进一步学习和探索的欲望。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 3: 大班幼儿在观察中能认识事物之间的空间关系，甚至更复杂的因果关系。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 4: 小麦、大豆、芝麻都是异花传粉的植物。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 5: 口头数学教育游戏属于操作性的数学游戏。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 6: 叶脉是在叶肉中间分布的一些束状结构，它有输导水、无机盐的导管和输导有机物的导管——筛管。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 7: 在观察的顺序性和细致性上，小班的幼儿观察开始有顺序，同时注意事物的轮廓和突出部分。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 8: 科学知识具有经验性，来源于经验性的活动。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

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(判断题) 9: 幼儿科学教育的目标是根据幼儿教育的总体目标，结合科学教育的特点制定的。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 10: 两栖动物是动物界中最高等的动物。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 11: 家兔、鼠、牛、羊、虎、豹、狼等都属于哺乳动物。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 12: 教师要针对幼儿学习的特点，组织多样的活动，让幼儿多动手操作，动脑思考，使教师成为学习的主人。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 13: 蕨类植物分为裸子植物和被子植物。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 14: 在幼儿园里，幼儿的观察分为非参与式观察和参与式观察观察。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 15: 由多种组织构成的、能行使一定功能的结构单位，叫植物体。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 16: 摩擦力的大小与相互接触的物体性质及表面光滑程度有关，与物体间的正压力无关。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 17: 由于在自发观察中，幼儿往往只注意自己感兴趣的部分，所获的的知识往往是零碎的、片面的。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 18: 幼儿教育目标是幼儿科学教育总目标在科学教育中的具体体现。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 19: 任何科学知识的来源都是以事实为根据的合乎逻辑的推理，是科学探索的过程。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 20: 绿叶可以比喻为制造有机物的“绿色工厂”，它的动力是水和二氧化碳。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题) 21: 幼儿的角色游戏和结构游戏都是幼儿通过想象，创造性地反映周围生活的游戏。 A: 错误 B: 正确