8、蒲公英
一、教学要求：
⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。
⒉学会本课的生字。理解由生字组成的词语，会用\可爱\亲切\造句。
⒊朗读课文内容，懂得着任何事都必须实事求是、脚踏实地，不要被表面现象所迷惑，不要有不切实地的幻想。 二、教学时间：二课时
第一课时
一、看图揭示课时 ⒈出示蒲公英图片。
图上画的是什么植物？谁能说说蒲公英的样子及其有关知识。 ⒉教学生字： 蒲 绒 降 伞 ⒊板书课题： 二、初读课文。 出示自读要求。 ⒈出示自读要求。
⑴自由轻读练读课文两至三遍。 ⑵画出生字词，练读生字字音。
⑶标出自然段的序号，难读的句子多读几遍。 ⒉检查自学情况。 ⑴读出下面生字词。 ⑵指导朗读长句子。
⑶师生共同纠正读错的地方。 ⒊范读课文。
三、细读第1自然段。 ⒈指名读课文。
⒉讨论：\小降落伞\指什么？它们\在蓝天白云下随风飘荡\要去干什么？ ⒊指导朗读。
指图1，小朋友看，你们看蒲公英的种子在微风的吹拂下离开了妈妈的怀抱。他们要到广阔的天地
去，它们的心情多么激动，多么愉快。我们读第一自然段时，要用什么语气？ 四、作业。 ⒈描红。 ⒉练读课文。
第二课时
一、复习检查
⒈抽读词语卡片。 ⒉按要求填空。 二、细读课文。
⒈学习第二自然段。
⑴自由轻声读课文，思考：这一段主要写什么？ ⑵读后指名回答。 ⑶理解词语。
金光闪闪 银花朵朵 黑黝黝 ⑷指导朗读。
要求用亲切的语气读。 ⒉细读第3自然段。
⑴自由读课文。思考：小降落伞听了太阳公公地话，有什么不同地说法? ⑵读后讨论上述思考题。】 ⑶理解重点句。 ①出示投影片。
这黑黑的泥巴有什么意思！瞧那金光闪闪的地方一定有数不清的宝贝。到那儿去，我在就会变成百万富翁。 这颗种子说了几句话？
\这黑黑的泥巴有什么意思！\这句话还可以怎么说？后面是什么标点符号？表达了什么样的感情？
指导用蔑视的语气读这句话。
这颗种子认为哪儿有意思？它为什么认为那儿有意思? 理解\百万富翁\
指导用肯定的语气、兴奋的感情来读2、3两句话。 ②出示投影片。
这波光粼粼的湖面，一定能给我们带来欢乐！ 指名读句子。
引导学生联系生活实际理解\波光粼粼\。
指名说说另外一颗种子为什么要落到湖面去。 指导用得意的语气读这句话。 ③指名有感情读两颗种子的对话。 ⒊细读第4自然段。
⑴她们的结果怎么样？一起来学习第4自然段。 ⑵指名读第4自然段。
说说几种小降落伞的不同结果。理解\竞相开放\装点\ ⑶再读课文第4自然段，说说他们的结果为什么不同。 ⑷指导朗读第4自然段。 三、总结全文。 ⒈齐读全文。 ⒉复述课文。
⒊学了这篇课文，你懂得了什么？ 四、教学生字词。
⒈教学生字字形 ⒉指导书写 ⒊练习描红 五、作业。
⒈读下面几个词语，再说几个类似的词语。 一阵阵 黑黝黝 金灿灿 ⒉用\可爱\亲切\造句。