药剂专业课程标准

制定调研报告

目 录

前言

一、 调研方案 1、 2、 3、 4、

调研目的 调研指导思想 调研思路与方法 调研的对象

二、 中职药剂专业人才需求调研结果及分析 三、 药剂专业教学标准开发与调研基本思路与方法 （一） 医药市场营销方向 （二） 临床调剂方向 （三） 医药物流方向

四、药剂专业教学标准开发的调研成果展望

前言：

医药行业是15类国际化产业之一，也是目前世界贸易增长最快的产业，我国的医药工业年均增长率在16%左右，超过世界平均水平。医药行业的飞速发展，对从业人员的需求发生了很大的变化。与此同时，原有的教学标准不能适应新的变化，产生了诸多问题。为此，教育部启动了新一轮教学标准开发工作，为了使中职专业教学标准更加符合企业对人才的要求，为了在全国范围了解医药卫生单位对人才需求情况，并且为使药剂专业教学标准更准确、更科学，项目组开展了此次药剂专业教学标准开发的调研。 一、调研方案

1、调研的目的：

药剂专业主要有三个方向，分别是医药物流方向、药品市场营销方向和临床调剂方向，这三个方向恰恰是我国医药工业经过近几十年的发展，发展速度最快的三个方向之一。。因此，提升优化药剂专业的教学水平，满足行业用人需求已经迫在眉睫。

根据教育部办公厅关于制订中等职业学校专业教学标准的意见，全国各地的医药卫生类中高职院校在教育部全国食品药品职业教育教学指导委员会秘书处的组织下进行了关于药剂专业的相关走访调研，为今后能开发出一部具有科学性、实用性的全国性中等教育专业标准提供相应事实依据。

2、调研指导思想：

坚持以科学发展观为指导，充分尊重行业用人单位对生产与服务一线应用型人才的客观要求，结合本专业发展的需求，以就业为导向，以能力为本位，以岗位群的需要和职业标准为依据，把握用人单位对本专业的需求，建立完善的药剂专业教学标准。

3、调研基本思路和方法：为使药剂专业教学标准的针对性、实践性和先进性更强，本次调研严格遵守原有药剂专业的教学标准要求，通过紧紧依靠行业、企业，深入与本专业联系较为紧密的行业协会、企业、学校等沟通，从而能从宏观上把握行业、用人单位对教学标准开发需求的现状。

调研内容：包括药剂专业课程开设、对接职业工种、培养模式、以及其他开设药剂专业的硬软件设施要求、岗位对从业人员知识及能力的要求、医药物流专业对应行业的人才结构现状、专业发展趋势、人才需求状况等。

调研方式：书面问卷、个别面谈、电话访谈、座谈会、文献检索、网站查阅等

调研范围：江西、上海、湖北、江苏等的连锁药房、医药物流企业、医药类中高职学校、药厂等。

4.调研的对象