人教版九年级物理学案
第十三章 内能
第1节 分子热运动
出示目标
1.知道物质是由分子、原子构成的,一切物质的分子都在不停地做无规则运动。 2.能识别扩散现象,并能用分子热运动的观点进行解释。 3.知道分子热运动的快慢与温度的关系。 4.知道分子之间存在相互作用的斥力和引力。
学习指导一
分子热运动
阅读课本第2、3页及第4页“扩散现象”内容,并完成下面填空: 1.物质是由 分子、原子 构成的,其大小通常以 10-10m 为单位来量度。 2.扩散现象:相互接触的 不同物质分子 ,彼此进入对方的现象叫扩散。 3.为什么打开一盒香皂,很快就会闻到香味,是什么跑到鼻子里了? 能闻到香味的原因是: 香皂的分子运动到鼻子里去了 。
【实验1】气体扩散实验
1.过了一会儿以后,你在实验中看到的现象是什么? 2.为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面,倒过来行吗?这里面有什么科学道理?
3.既然二氧化氮的密度大于空气的密度,为什么在实验中红棕色的二氧化氮气体会上升到上方的空气中,而使空气的颜色发生了改变?
4.这个实验能说明什么问题?(组内交流,共同解决问题) 【实验2】液体扩散实验:
将一滴红墨水滴入一杯热水中,稍等一会儿,你看到的现象是 整杯水颜色变得均匀,呈淡红色 。 这个实验能说明什么问题? 液体之间能发生扩散 。
【实验3】固体扩散,观看金和铅的扩散视频 说明了什么问题?
固体之间能发生扩散 。
【实验4】在分别盛有等量冷水和热水的烧杯中,分别滴入一滴墨水,注意比较两杯中墨水的扩散现象(温馨提示:等量的冷水和热水,只滴一滴即可) 说明了什么问题? 温度越高,扩散越快 。
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1.扩散现象说明:①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动;②分子之间存在间隙。 2.影响扩散快慢的因素: 温度 。 温度 越高,分子做无规则运动越快,扩散越快。 3.分子热运动:分子的无规则运动,与物体的机械运动不同。
1.吸烟有害身体健康,在空气不流通的房间里,只要有一个人吸烟,一会儿房间就会充满烟味,这是分子的 扩散 现象。所以,为了你和他人的健康,请写一则提示语: 公共场所不要吸烟 。
2.往一杯水中放入一些糖,过一会儿,水变甜了,这一现象说明物体的 分子 都在不停地做无规则运动。水的温度越高,水变甜得越快,又说明了分子扩散现象与 温度 有关。 3.下列现象不能说明是扩散现象的是( D )
A.在一杯热水中滴入两滴红墨水,过一会儿整杯水都变红了 B.向教室地面喷洒消毒药液,在教室内各处都能闻到药味 C.炒菜时,香味四处飘逸 D.狂风转起地面上的尘土
学习指导二
分子间的作用力
阅读课本第4、5页有关分子间的作用力内容,并回答下面的问题。
如图是分子作用力模型,它说明分子之间既有 引力 又有 斥力 ,当分子距离很小时, 斥 力起主要作用;当分子距离稍大时, 引 力起主要作用;如果分子间距很大,则作用力 十分微弱 。
1.扩散现象说明分子在不停地运动,那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开,而总是聚合在一起保持一定的体积呢?
分子间存在着引力,使得固体和液体能保持一定的体积,使其内部的分子不致散开 。 2.图13.1-4能说明什么? 分子间有引力 。
3.扩散现象说明分子间有间隙,为什么压缩固体和液体很困难呢?
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人教版九年级物理学案
这是因为分子间还存在斥力的缘故,由于斥力的存在,使分子已经离得很近的固体和液体很难进一步被压缩 。
分子间的作用力:分子之间既有 引力 又有 斥力 。设分子间的平衡距离为r.则当分子间距离r>r0时引力 大于 斥力,表现为 引力 ;当r
1.下列现象中能用分子动理论解释并正确的是( C )
A.矿石被粉碎成粉末,说明矿石分子很小 B.热水瓶塞有时很难拔出,说明分子间有引力
C.污水排入池塘后不久,整个池塘水被污染了,说明分子不停地做无规则运动 D.压缩弹簧需要力,说明分子间有斥力
2.把萝卜腌成咸菜需要较长的时间,而把萝卜炒成熟菜,使之具有相同的咸味,仅需几分钟,造成这种差别的原因是( D )
A.盐分子减小了,很容易进入萝卜中 B.盐分子间有相互作用的引力 C.萝卜分子间有空隙,易扩散
D.炒菜时温度高,分子热运动加快
3.常言道:“破镜不能重圆”,这是由于镜子被打破后,再合起来时,镜子断裂处绝大多数分子之间距离变 大 ,分子之间几乎没有 分子力 的作用的缘故。
4.钢铁公司在制造钢铁零件时,为了增加零件表面的硬度,常把零件放入含碳的渗碳剂中,并适当加热,这样碳分子就可以较快地渗入到零件的表层,试用所学知识说明其中的道理。
分子永不停息地做无规则运动,当把零件放入含碳的渗碳剂中时,碳分子会运动到钢铁零件的表层。当升高温度时,分子的内能增加,运动速度加快,碳分子填充在铁分子间,使分子与分子之间接触紧密,有更多的分子间作用力作用在那里,所以零件表面的强度更大了 。 当堂训练
教学至此,敬请使用基础训练当堂训练部分。
第2节 内能
第1课时 内能及物体内能的改变
出示目标
1.理解什么是内能。
2.知道内能与温度之间的关系。
3.掌握改变内能的两种方式并能用其解决简单的问题。
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