2015下半年四川教师招聘考试备考资料：教育公共基础必考教育观

点——社会本位论

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社会本位论是在19世纪下半叶产生的，代表人物有孔德、涂尔干、赫尔巴特等。其基本观点是主张教育目的应根据社会需要来确定。

【精选试题】

1.认为个人的一切发展都有赖于社会，教育目的就是为社会服务。这种观点是( )。 A.个人本位论 B.社会本位论 C.个人全面发展学说 D.个人社会本位论 答案：B

2.涂尔干说：“教育在于使青年社会化，在我们每个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了( )。

A.教育无目的论

B.个人本位论的教育目的观 C.社会本位论的教育目的观 D.效能主义的教育目的

答案：C。中公专家解析：社会本位论认为，个人的发展依赖于社会，受制于社会，人的身心发展的各个方面都依靠社会提供营养，人的一切都是从社会得来的。教育目的就是使个人社会化，使人适应社会生活，成为对社会有用的公民。涂尔干这句话就在强调教育应使青年社会化，体现了社会本位论的观点。

3.\君子欲化民成俗，其必由学乎\、\古之王者，建国君民，教学为先\体现了()的教育目的观。

A.教育无目的论 B.社会本位论 C.科学本位论 D.个人本位论

答案：B。中公专家解析：社会本位论是把满足社会需要视为教育的根本价值的思想主张。它认为，社会是人们赖以生存发展的基础，教育是培养人的社会活动，教育培养的效果，只能以其社会功能的好坏来加以衡量，离开社会需要，教育就不能满足社会的需求。

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