数字媒体技术专业人才培养方案

（专业代码：080906）

一、培养目标

本专业培养具备良好的技术素质和一定的艺术修养，掌握自然科学的基础知识和数字媒体技术的基本理论，具有计算机动画和计算机游戏等数字文化艺术作品的设计、制作和技术创新能力的复合性人才。毕业后可从事动画设计、游戏开发、虚拟现实、影视制作、广告传媒、网络媒体、多媒体教育等行业的相关工作。

二、培养要求与特色

本专业学生主要学习和掌握数字媒体技术专业的基本理论、基础知识和基本技能。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2. 掌握从事本专业工作所需的数学、自然科学知识以及一定的管理学知识；

3. 掌握计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的专业知识和基本技能，理解数字媒体技术领域的基本概念、知识结构、典型方法，建立数字化、网络化、交互化等核心专业意识；

4. 掌握数字媒体领域的核心技术，了解数字媒体创作的基本方法，具有良好的科学素养和一定的艺术修养，能够为数字媒体内容的创作和传播提供基本的技术解决方案，具备设计、开发数字媒体系统的基本能力；

5. 具有良好的自学能力，终生学习意识强烈，具备用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识、新创意的能力；

6. 了解数字媒体技术领域的发展现状和趋势，具备良好的创新意识，具备技术创新和新产品创新的初步能力；

7. 了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解工程技术、信息技术以及艺术创作相关的伦理基本要求，具有专利和版权的保护、利用、经营等创业意识；

8. 具备较强的组织管理能力、沟通表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9. 具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力。

本专业根据当前及未来一段时间对计算机动画、影视制作、游戏开发与虚拟现实行业对人才的要求，培养市场急需的数字媒体技术人才。在课程设置上，按照计算机动画、影视制作、游戏开发与虚拟现实三个方向设置模块课程群，特别强调学生在具有一定艺术素养的基础上系统掌握动画和游戏开发的基本技能；在教学内容上，大力加强实践环节，在课程实验的基础上，进一步开设了三维建模实践、三维动画实践、游戏和虚拟现实项目实践等专业综合设计性实验方面的教学内容；采用校企联合培养方式使学生所学专业技能与目前业界需求相适应，保证学生在就业市场的核心竞争力。

三、学位课程

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、高等数学、C语言程序设计、计算机网络、数据结构、计算机图形学、计算机三维动画设计、计算机图像处理技术、游戏引擎基础、游戏架构与设计。

四、学制与毕业要求

1.学制：本专业学制4年，弹性修业年限3～6年。

2.毕业最低学分：185学分，本专业课程体系分为5个模块，即通识核心课程53学分，素质拓展课程20学分，学科基础课程27学分，专业核心课程41学分，专业拓展课程44学分，共计185学分。

五、授予学位及要求

符合三峡大学学士学位授予规定者，授予工学学士学位。

六、各类课程设置及学分分配要求

1.课程模块学分分配汇总表 通识学分 类目 通识核心课程 学分 占毕业总学分% 学分 实践教学 占毕业 总学分% 53 28.6% 11 5.9% 素质拓展课程 20 10.8% 14 7.6% 专业学分 学科（专业） 专业核心 专业拓展 基础课程 27 14.6% 2.5 1.4% 课程 41 22.2% 13.5 7.3% 课程 44 23.8% 31 16.8% 185 100% 72 38.9% 合计 备注：素质拓展课程总学分为20学分，基于该课程的特殊性，大量学分需要通过参加素质拓展活动以置换的方式获取，因此，该门课程统一将实践性教学学分规定为14学分。

2.各学期学分分配汇总表 各学期学分分配 类目 1 通识核心课程 素质拓展课程 学科基础课程 专业核心课程 专业拓展课程 20.5 0 8 0 0 2 10.5 0 10.5 9 0 3 5 0 2.5 18 3 4 7.5 0 3 14 4 5 7 0 3 0 10 6 2.5 5 0 0 11 7 0 10 0 0 8 8 0 5 0 0 8 合计 28.5 30 28.5 28.5 20 18.5 18 13 备注：1.原则上前四学期每学期学分数一般不应高于28，后四学期每学期学分数一般不应高于25； 2.素质拓展课程合计20学分，可平均计入每学期。