人教版必修一 4.1牛顿第一定律(学案含答案)-最新教学文档 下载本文

高中物理 剖析牛顿第一定律 一、考点突破

此部分内容在高考物理中的要求如下: 知识点 牛顿第一定律 考纲要求 理解牛顿第一定律和惯性,并能解决问题 题型 选择题 分值 2~6分 二、重难点提示 重点:理解牛顿第一定律的内容和惯性的概念。 难点:处理好力和运动的关系。

1. 牛顿第一定律的内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 2. 牛顿第一定律的意义

(1)指出力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因,即力是产生加速度的原因。

(2)指出了一切物体都有惯性,因此牛顿第一定律又称为惯性定律。 3. 惯性

(1)定义:物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。

(2)量度:质量是物体惯性大小的唯一量度,质量大的物体惯性大,质量小的物体惯性小。

(3)普遍性:惯性是物体的固有属性,一切物体都有惯性,与物体的运动情况和受力情况无关。

【重要提示】1. 误认为物体运动状态改变了,惯性就消失了。

2. 误认为速度越大,惯性越大。 3. 误认为惯性和惯性定律是一回事。

4. 惯性参考系和非惯性参考系

我们称这种“牛顿定律能够适用的参考系”为惯性参考系。例如当我们以做变速运动的起重机为参考系时,则不能直接应用牛顿定律来处理问题,我们称这种系统为非惯性参考系。

例题1 关于伽利略的理想实验,下列说法中正确的是( ) A. 这个实验实际上是永远无法实现的

B. 只要接触面足够光滑,物体在水平面上就能匀速运动下去 C. 利用气垫导轨,就能使实验成功

D. 虽然是想象中的实验,但它是建立在可靠的事实基础上的

思路分析:伽利略的理想实验是建立在可靠的事实基础上,进行科学、合理的推理而得出的结论,但是摩擦力永远无法消除,平板或导轨也不可能做得无限长,因而无法用实验直接验证。正确选项为A、D。

答案:AD

例题2 下列关于牛顿第一定律以及惯性概念的说法中,正确的是( )

A. 牛顿第一定律说明,只有不受外力的物体才保持匀速直线运动状态或静止状态 B. 物体运动状态发生变化则物体一定受到力的作用 C. 惯性定律与惯性的实质是相同的

D. 物体的运动不需要力来维持,但物体的运动速度越大时,其惯性也越大

思路分析:当物体所受的合力为零时,物体也可以处于匀速直线运动状态或静止状态,

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故A项错误;由牛顿第一定律可知,力是改变物体运动状态的原因,故B项正确;惯性是物体保持原有运动状态不变的一种性质,惯性定律(即牛顿第一定律)则反映物体在一定条件下的运动规律,C项错误;虽然物体的运动不需要力来维持,但物体的惯性与运动速度大小无关,D项错误。

答案:B

例题3 在水平路面上有一辆匀速行驶的小车,车上固定一盛满水的碗。现突然发现碗中的水洒出,水洒出的情况如图所示,则关于小车的运动情况,下列叙述正确的是( )

A. 小车匀速向左运动 B. 小车可能突然向左加速 C. 小车可能突然向左减速 D. 小车可能突然向右减速

思路分析:原来水和小车相对静止以共同速度运动,水突然向右洒出有两种可能:①原来小车向左运动,突然加速,碗中水由于惯性保持原速度不变,故相对碗向右洒出。②原来小车向右运动,突然减速,碗中水由于惯性保持原速度不变,相对碗向右洒出,故B、D正确。

答案:BD

【高频疑点】 对牛顿第一定律的理解 1. 导出了惯性的概念

一切物体都具有保持原有运动状态的性质,这就是惯性。

(1)惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性。惯性大小的唯一量度是物体的质量,物体的质量越大,惯性就越大,运动状态就越难改变。惯性与物体是否受力、怎样受力无关,与物体是否运动、怎样运动无关,与物体所处的地理位置无关。

(2)惯性不是一种力。惯性大小反映了改变物体运动状态的难易程度,物体的惯性越大,它的运动状态就越难以改变。

(3)外力作用于物体上能使物体的运动状态改变,但不能认为克服或改变了物体的惯性。

2. 揭示力的本质

力是改变物体运动状态的原因(运动状态指物体的速度),又根据加速度定义:a=

?v,?t有速度变化就一定有加速度,所以可以说:力是使物体产生加速度的原因。 3. 牛顿第一定律描述的是理想化状态

牛顿第一定律描述的是物体在不受任何外力时的状态,而不受外力的物体是不存在的。物体不受外力和物体所受合外力为零是有区别的,所以不能把牛顿第一定律当成牛顿第二定律在F=0时的特例。

【针对训练】下列关于力、运动状态及惯性的说法,正确的是( )

A. 牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因 B. 笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献

C. 一个运动的物体,如果不再受力了,它总会逐渐停下来,这说明,静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态”

D. 牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度,而不仅仅是使之运动

E. 伽利略根据理想实验推论出,如果没有摩擦,在水平面上的物体,一旦具有某一个速度,将保持这个速度继续运动下去

F. 车速越大,刹车后滑行的路程越长,所以惯性越大

思路分析:经过了漫长的思考,人们才形成了关于运动和力的正确关系的认识,所以高考中时有对此点物理学史的考查,及关于运动和力关系的正确认识的考查,复习时既要掌握人类认识的过程,又要真正理解“力不是维持物体运动的原因”。A项中,最早提出力不是

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维持物体运动的原因的人是伽利略,牛顿是根据伽利略斜面实验的思想,建立了牛顿第一定律;B项中,笛卡尔研究了力与运动的关系,为牛顿第一定律的建立做出了贡献,正确;C项中,一个运动的物体,如果不再受力了,它总会逐渐停下来,本身这个说法就是错误的,不符合牛顿第一定律的描述;D项中,牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度,而不仅仅是使之运动,这是牛顿第一定律和牛顿第二定律所揭示的力与运动的关系,正确;E项的说法符合伽利略理想实验,正确;F项中,刹车的长度与惯性没有关系,与车的动能有关。

答案:BDE

【方法提炼】 用惯性解释运动现象的思路

日常生活中有很多与惯性相关的运动现象,如人乘车时的前倾后仰、跑步时的跌跟头、用铁锤钉钉子等,运用惯性知识解释这些现象的思路是:

(1)明确要研究的是哪个物体或物体的哪一部分,它原来处于什么运动状态。 (2)确定外力作用在此物体的什么位置,物体在此位置的运动状态发生了怎样的变化。 (3)由于惯性的原因,物体上没受力的部分保持原运动状态。 【满分训练】

就一些实际生活中的现象,某同学试图从惯性角度加以解释,其中正确的是( ) A. 采用了大功率的发动机后,某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度。这表明,可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性

B. 射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透,这表明它的惯性小了

C. 货运列车运行到不同的车站时,经常要摘下或加挂一些车厢,这会改变它的惯性 D. 摩托车转弯时,车手一方面要控制适当的速度,另一方面要将身体稍微向里倾斜,通过调控人和车的惯性达到行驶目的

思路分析:采用了大功率的发动机后,某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度,原因是功率变大了,但惯性不变,选项A错;射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透,原因是子弹具有的动能过小,但惯性不变,选项B错;货运列车运行到不同的车站时,经常要摘下或加挂一些车厢,列车的质量改变了,当然它的惯性也就改变了,选项C正确;摩托车转弯时,车手一方面要控制适当的速度,另一方面要将身体稍微向里倾斜,调控人和车的重心位置,但整体的惯性不变,选项D错。

答案:C

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