河南省天一大联考2018届高三上期期末考试理综

生物试题

一、选择题:在毎小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列有关教材实验的叙述，合理的是 A.检测生物组织中的脂肪时可以不用显微镜观察 B.用适量盐酸处理叶绿体有利于各种色素的提取 C.活细胞被台盼蓝染成蓝色体现了细胞膜的选择透过性 D.蔗糖是非还原糖，故加入斐林试剂后蔗糖溶液颜色无变化 2.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是

A.细胞膜上的糖蛋白减少导致细胞癌变，癌细胞容易扩散和转移 B.矿工易患“硅肺”的原因与肺泡细胞中溶酶体数目增多有关 C.细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化 D.转录发生在紫色洋葱鱗片叶表皮细胞的细胞核、线粒体和叶绿体中 3.下列有关生物变异和育种的叙述，正确的是

A.若某个体的测交后代仅有两种表现型且比例为1:1，则该性状只有一对等位基因控制 B.利用太空强辐射进行生物育种时，需从变异品种中进行筛选才能获得所需品种 C.水稻根尖分生区细胞中非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组 D.低温诱导染色体数目加倍的原理是低温抑制着丝点分裂，使姐妹染色单体不能移向两极 4.下列有关基因表达和生物性状控制的叙述，正确的是

A.人体内细胞进行DNA复制和转录时，DNA双链都要先解旋，前者需要解旋酶 B.人的白化症状体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 C.在胰岛素基因中插入一段外源DNA序列，引起的变异属于染色体结构变异 D.RNA聚合酶催化RNA合成期间，一定有腺嘌呤与胸腺嘧啶的配对现象 5.下列有关减数分裂和受精作用的叙述，正确的是

A.高倍镜下可看到人初级卵母细胞和次级卵母细胞中含两条X染色体 B.减数分裂过程中，非同源染色体自由组合时会出现着丝点分裂 C.雌雄配子彼此结合的机会相等，是因为它们的数量相等 D.受精作用实现了基因重组，从而使有性生殖的后代具有多样性

6.下图是下丘脑及其直接或间接支配的腺体之间的关系示意图，其中甲、乙、丙表示人体内的三种内分泌腺，①②③表示三种不同的激素（“+”表示促进，“-”表示抑制）。下列有关说

法错误的是

A.丙是机体的体温调节中枢，分泌的激素可调节、控制垂体分泌相应得激素 B.甲分泌的激素与乙分泌的激素，在调节某些生理功能上可表现为协同作用 C.丙分泌的激素可通过内分泌腺甲释放，再通过体液运输作用于靶器官 D.甲、乙、丙都只能分泌激素，图示体现了激素的分级调节和反馈调节 二、非选择题：

29.（10分）为了开发和利用好盐碱地，某科研人员以两年生海棠、石榴和桃树的盆栽苗为实验材料，测定了它们在不同浓度NaCl胁迫下的叶绿体色素含量变化情况，结果如下表所示。请回答下列问题：

色素含量（mg?g） 不同浓度 NaCl处理（mg?g） 桃树 0 2 4 6 8.20 7.90 6.25 5.88 石榴 7.58 7.41 6.18 5.22 海棠 14.54 13.43 11.74 11.51 桃树 1.20 1.19 1.12 1.24 石榴 1.25 1.17 1.15 1.02 海棠 2.04 1.83 1.74 1.61 桃树 2.42 2.47 2.48 2.39 石榴 2.65 2.89 2.93 2.09 海棠 2.18 111 3.07 2.99 -1-1叶绿素a/b 叶绿素 类胡萝卜素 （1）该实验的自变量是 ，表中数据的获得，需要提取和分离叶片中的色素，研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外，还应加入 、碳酸钙、二氧化硅。经快速而充分的研磨、过滤后，将色素滤液收集到试管中，塞上橡皮塞。将盛有色素滤液的试管置于适宜的光照条件下2-3min，试管内氧气的含量变化情况为 （填“增多”“基本不变”或“减少”）。

（2）研究C02在植物体内的转移途径时，采用的方法是 法，光合作用合成的有机物（C6H1206）中的氧来源于原料中的 ，有机物（C6H1206）中的氧经细胞在有氧呼吸后转移到终产物 中。

（3）分析表中数据，三个树种的 含量均随NaCl浓度的升高而呈现下降趋势。高

盐分浓度胁迫下，叶绿素a/b的值因树种的不同而有所差异，已知叶绿素a/b的值越高，越

有利于降低盐分对其光合作用和生长的影响。据此分析，三个树种中，盐分胁迫对 盆栽苗光合作用和生长的影响最小，你的推断理由是 。

30.（10分）某生物兴趣小组用2，4-D溶液对日本樱花枝条进行了一些相关实验，某同学首先按照图1所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4-D溶液，图2是实验结果。请据图回答下列问题：

（1）本实验的目的是 。 （2）实验步骤：

①配制2，4-D溶液：配制一系列浓度梯度的2，4-D溶液各9mL，具体过程如图1。由图1分析可知，从3号试管吸出1mL2，4-D溶液并加9mL水摇匀后，对4号试管中的 2，4-D溶液还应进行的操作是 ，该操作体现了实验设计的 原则。

②分组编号：选取生长状况、芽的数量等相同的日本樱花枝条若干，随机均分为5组。 ③浸泡枝条：把日本樱花枝条的 浸泡在配制好的等量的2，4-D溶液中，浸泡适宜的时间，浸泡枝条时最好选择在 的地方进行处理，其中对照组用 在相同条件下处理相同时间。

④适宜条件培养：在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录日本樱花枝条的平均深根数，对所得的实验数据进行统计分析。

（3）讨论：从图2可确定促进日本樱花枝条生根的最适2，4-D浓度在 mol/L之间，该实验结果 （填“能”或“不能”）说明高浓度的2，4-D具有抑制生根的作用，其理由是 。

31.（8分）某湖泊干涸后，经历了沼泽、湿地、草原和森林几个阶段，最后这片森林在不受外界因素干扰的情况下长期在该区域内生长，发展成为了一个相对稳定的生态系统。请回答