应用统计学课后习题与参考答案

第一章 一、选择题

1．一个统计总体（D）。

A．只能有一个标志 B．只能有一个指标 C．可以有多个标志 D．可以有多个指标 2．对100名职工的工资收入情况进行调查，则总体单位是（D）。

A．100名职工 B．100名职工的工资总额 C．每一名职工 D．每一名职工的工资

3．某班学生统计学考试成绩分别为65分、72分、81分和87分，这4个数字是（D）。

A．指标 B．标志 C．变量 D．标志值 4．下列属于品质标志的是（B）。

A．工人年龄 B．工人性别 C．工人体重 D．工人工资 5．某工业企业的职工数、商品销售额是（C）。

A．连续变量 B．离散变量

C．前者是离散变量，后者是连续变量 D．前者是连续变量，后者是离散变量 6．下面指标中，属于质量指标的是（C）。

A．全国人口数 B．国内生产总值 C．劳动生产率 D．工人工资 7．以下指标中属于质量指标的是（C）。

A．播种面积 B．销售量 C．单位成本 D．产量 8．下列各项中属于数量指标的是（B）。

A．劳动生产率 B．产量

C．人口密度 D．资金利税率 二、简答题

1．一项调查表明，消费者每月在网上购物的平均花费是200元，他们选择在网上购物的主要原因是“价格便宜”。

（1）这一研究的总体是什么？ 总体是“所有的网上购物者”。 （2）“消费者在网上购物的原因”是定类变量、定序变量还是数值型变量？ 分类变量。

（3）研究者所关心的参数是什么？ 所有的网上购物者的月平均花费。 （4）“消费者每月在网上购物的平均花费是200元”是参数还是统计量？ 统计量。

（5）研究者所使用的主要是描述统计方法还是推断统计方法？ 推断统计方法。

2．要调查某商场销售的全部冰箱情况，试指出总体、个体是什么？试举若干品质标志、数量标志、数量指标和质量指标。

总体：该商店销售的所有冰箱。

总体单位：该商店销售的每一台冰箱。 品质标志：型号、产地、颜色。 数量标志：容量、外形尺寸；

数量指标：销售量、销售额。

质量指标：不合格率、平均每天销售量、每小时电消耗量。

第二章 一、选择题

1．调查几个重要棉花产地，就可以了解我国棉花生产的基本情况和问题，这种调查属于（D）。

A．普查 B．抽样调查 C．典型调查 D．重点调查

2．省统计局对百货商场工作人员进行全面调查时，调查单位是（C）。 A．所有百货商场 B．省统计局 C．百货商场的每一个工作人员 D．每一个百货商场 3．某地区对小学学生情况进行普查，则每所小学是（C）。 A．调查对象 B．调查单位 C．填报单位 D．调查项目 4．2000年11月1日零点的全国人口普查是（C）。

A．一次性调查和非全面调查 B．经常性调查和非全面调查 C．一次性调查和全面调查 D．经常性调查和全面调查

5．城市金融机构要了解居民储蓄额占其收入额的比重，应采用的调查方法是（B）。 A．统计报表 B．抽样调查 C．普查 D．典型调查 6．下列各项中属于全面调查的是（D）。

A．重点调查 B．典型调查 C．抽样调查 D．人口普查 7．下列调查中，调查单位与填报单位一致的是（B）。 A．企业设备调查 B．人口普查

C．农村耕畜调查 D．工业企业基本情况调查

二、简答题

1．简述市场调查问卷的设计程序。

（1）准备阶段 （2）初步设计阶段 （3）试答和修改阶段

（4）印制问卷阶段

2．简述设置回答问题应注意的问题。 （1）答案要穷尽 （2）答案须互斥

（3）避免问题与答案不一致 三、分析与论述题

结合实际，自选项目并设计一份统计调查问卷。(答案略)

第三章 一、选择题

1．统计数据的预处理不包括（C）。

A．统计数据排序 B．统计数据的筛选 C．统计数据的分组 D．统计数据的插补 2．统计分组的关键在于（C）。

A．确定分组标志 B．确定组数 C．确定组距 D．确定分组界限 3．将统计总体按某一标志分组的结果表现为（A）。

A．组内同质性，组间差异性 B．组内差异性，组间同质性 C．组内差异性，组间差异性 D．组内同质性，组间同质性 4．确定连续型变量的组限时，相邻两组的组限必须（B）。

A．不等 B．重叠 C．间断 D．没有要求 5．确定离散型变量的组限时，相邻两组的组限必须（C）。

A．不等 B．重叠 C．间断 D．没有要求 6．在频数分布中，比率是指（B）。

A．各组分布次数比率之比 B．各组分布次数与总次数之比 C．各组分布次数相互之比 D．各组比率相互之比

7．工业企业按经济类型分组和工业企业按职工人数分组，两个统计分组是（D）。

A．按数量标志分组 B．按品质标志分组

C．前者按数量标志分组，后者按品质标志分组 D．前者按品质标志分组，后者按数量标志分组 8．等距数列中，组距的大小与组数的多少成（C）。

A．正比 B．等比 C．反比 D．不成比例

9．要准确地反映异距数列的实际分布情况，必须计算（D）。

A．次数 B．次数密度 C．频率 D．累计频率

10．在组距数列中，向下累计到某组的次数是100，这表示总体单位中（B）。

A．大于该组下限的累计次数是100 B．小于该组下限的累计次数是100 C．大于该组上限的累计次数是100 D．小于该组上限的累计次数是100 11．李明收集了近二十年来我国进出口贸易的相关资料，如果要反映这二十年我国进出口贸易的变化状况，用（D）最合适。

A．直方图 B．散点图 C．饼图 D．折线图

12．在对数据进行分组时，组距的大小与组数的多少成（B）。

A．正比 B．反比

C．等比 D．以上各种比例都有可能 二、简答题(略)

1．什么是统计数据的预处理？统计数据的预处理的意义有哪些？

2．什么是统计分组？统计分组的作用有哪些？ 3．简述统计表的构成及设计规则。 4．怎样确定开口组的组中值？

5．简述常见的几种统计图的概念以及应用范围。 三、计算题(参考例3.3)

1．某行业协会所属40个企业2009年的产品销售收入数据（单位：万元）如下：

152 124 129 116 100 103 92 95 127 104 105 119 114 115 87 103 118 142 135 125 117 108 105 110 107 137 120 136 117 108 97 88 123 115 119 138 112 146 113 126

（1）根据上面的数据进行适当分组，编制频数分布表，并计算出累积频数和累积频率。 （2）按该行业协会有关规定，销售收入在125万元以上为先进企业，115万元～125万元为良好企业，105万元～115万元为一般企业，105万元以下为落后企业，将上述销售收入数据按先进企业、良好企业、一般企业、落后企业进行分组。

2．某百货公司连续40天的商品销售如下（单位：万元）：

41 25 29 47 38 34 30 38 43 40 46 36 45 37 37 36 45 43 33 44 47 35 28 46 34 30 37 44 26 38 48 44 42 36 37 37 49 39 42 32

（1）根据上面的数据进行适当的分组，编制频数分布表。 （2）利用电子表格绘制频数分布的直方图（包括不可变直方图和可变直方图）和折线图。