第二十五课《世说新语》两则导学案

学习目标

1、积累掌握“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾”等词在特定语境中的词义。

2、结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。

3、结合人物的语言和动作的语句进行品味，概括人物形象的性格特点。

4、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信和尊重他人的美德。 学习重、难点

1、重点是“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾”等词在特定语境中的词义；背诵课文。

2、难点是对咏雪佳句的评价，人物形象的分析。

课前预习 使用说明与学法指导

1、结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信和尊重他人的美德。

2、认真完成预习自测，将预习中不能解决的问题标记出来，并填写到后面“课后反思“处。 3、利用15分钟高效完成。 教材助读 走近作者作品

刘义庆，彭城(今江苏徐州市)人，（南朝宋）文学家。（《世说新语》）是刘义庆所创作的一部主要记载汉末、三国至两晋时期士族阶层的言行风貌和轶事琐语的（笔记体）小说。此书不仅保留了大量反映当时社会生活的珍贵史料，而且语言简炼、文字生动鲜活，是六朝(志人小说)的代表作，是一部文学价值极高的古典名著。自问世以来，便得到历史文士阶层的喜爱和重视，至今仍在海内外广为流传。刘义庆也因为此书而名垂千古。

预习自测

1、给黑体字注音

俄（ ）而雪骤（ ） 欣（ ）然 差（ ）可拟（ ） 柳絮（ ） 无奕（ ）女 道韫（ ）期日中（ ） 尊君在不（ ） 相委（ ）而去 2、解释黑体词语的意思 （1）与儿女讲论文义

（2）俄而雪骤（近义词：忽而、未几、既而、少顷、俄顷、须臾）

（3）公欣然曰

（4）撒盐空中差可拟

（5）未若柳絮因风起

（6）即公大兄无奕女

（7）陈太丘与友期行

（8）过中不至 太丘舍去 去后乃至 （9）尊君在不

1

（11）相委而去

（12）则是无信

（13）下车引之 元方入门不顾

（14）君与家君期日中

（15） 而：a. 相委而去 b.学而不思则罔

（16）之：a.下车引之 b.岁寒，然后知松柏之后凋也

我的疑问

请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。

课内探究 学始于疑 1、《咏雪》涉及到的人物有几个？他们之间是什么关系？ 2、《陈太丘与友期》一文共有三个人物，通过他们言行，表现了各自怎样的性格特点？质疑探究

由小组检查，把预习中遇到的问题提出来，共同探究解答。

1、谢家聚会吟诗，为什么不选择一个良辰佳日，却选择一个寒雪日？

2、“公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好？

3、把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？还有更好的形容雪的比喻吗？

4、“日中”这个时间概念是否科学，古代没有精确的定时仪，怎么判断迟到？

5、友人到底是一个怎样的人？

6、元方的性格特点如何？

7、在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”是否失礼？ 当堂检测

1、解释下列各句中加粗的词。 (1)俄而雪骤

(2)撒盐空中差可拟

2

(3)未若柳絮因风起 (4)期日中 (5)尊君在不

2、翻译下列句子。

①太丘舍去，去后乃至。

②君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

③撒盐空中差可拟

④未若柳絮因风起

3、辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。

①敝人 ②卑职 ③陛下 ④令尊 ⑤寡人 ⑥足下 ⑦令郎 ⑧老朽 ⑨麾下

4、下列句中加粗词与“尊君在不”的“不”用法不同的一项是（ ）

A．诲女知之乎 B．学而不思则罔

C．路转溪头忽见 D．学而时习之，不亦说乎

5、默写描写雪的诗句（不少于五句）

（1） （2） （3） （4） （5） （6） 6、填空

（1）公欣然曰：白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰： 。 兄女曰： 。

（2）君与家君期日中， ， 。 对子骂父 ， 。 友人惭， ，元方入门不顾。

课后反思

课后训练

完成练习册上相应练习题

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