………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 小学期中考试 五年级语文试卷

（时间：90分 满分：100分）

姓名 班级___________ 座位号 一、看拼音，写汉字。（9分）

duàn liàn zhēn cánɡ ɡào jiè lǚ tú （ ） （ ） （ ） （ ） fèi bù ān rán wú yànɡ bù rónɡ zhēnɡ biàn （ ） （ ） （ ） 二、在括号里填上适当的词语。（6分）

艰苦的（ ） （ ）的山道 光滑的（ ） 精致的（ ） （ ）的松鼠 狭窄的（ ） 三、按要求写词语。（6分）

1．表现人多的词语： 2．描写声音的词语： 四、写一句本册中你最喜欢的名言警句，并说说喜欢的原因。（4分）

名言警句： 喜欢的原因： 五、修改病句。（6分）

1．黄河游览区的春天是个美丽的地方。

______________________________________________________________ 2．老师用温和的语气和慈祥的目光注视着我们。

______________________________________________________________ 3．语文对我特别感兴趣。

______________________________________________________________ 六、填空。（8分）

（一）用心组成五个适当的词语填空。（5分）

我们青少年儿童应该向社会献出一片（ ），对待自己的父母应该有（ ），对待同学要（ ），对朋友要（ ），对学习要有（ ）。 （二）根据课文内容填空。（3分） 《落花生》的作者是 。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是： 七、说说下面的句子用了什么说明方法。（6分） 1．石拱桥，桥洞成弧形，宛如一道彩虹。（ ）

2．故宫博物院宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿70多座、房屋9000多间。（ ）

3．不少人看到过大象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（ ）

1

八、按正确顺序重新排列下面的句子，把序号写在括号里。（7分） （ ）还有一次，我跟别人学做青蛙，做好的青蛙仿佛随时准备吃害虫。 （ ）有空的时候，我把它拿出来，扳来扳去，渐渐地，我把它摸透了。 （ ）一次，我用它做了只长颈鹿，嘿！真像！ （ ）我还能把它做成球、鸭、鸟。 （ ）我有许多玩具，我最喜欢的是魔棍。

（ ）只要肯动脑筋，魔棍就会千变万化，妙趣横生；对于不肯动脑筋的人来说，它就是一根普通的棍子。

（ ）它由12个黑色，12个白色的三角形塑料块组成，我七扭八歪，把它扳直，只见一块黑、一块白、相互交错，排列得很整齐，真像一根棍子，怪不得把它叫做“魔棍”呢！ 九、阅读。（20分）

(一)（9分）

它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

1．这段话选自 。(1分) 2．用“ ”画出描写珍珠鸟外形的句子。(1分)

3．用“ ”画出其中的一个比喻句。把 比作 。(3分) 4．请仿照此段的描写，写一个小动物的外形。(4分)

(二) （11分）

蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。 蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一 环套一环又细又密。

织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”

白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。

这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝( )很多，( )我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”

2

蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前 对孔雀说 听了蚕的介绍 这个光荣的奖状应当属于她

1．给文中最后一个自然段加上标点。(2分) 2．在文中找出适当的词语填空。(2分) ( )的彩绸 ( )地爬 ( )的奖状 ( )地织着 3．在文中的括号里填上关联词语。(1分) 4．照样子写词语。(2分)

光溜溜 、 、 、 5．给短文加上恰当的题目。(1分) 6．蚕和蜘蛛，你喜欢谁?为什么?(3分)

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 十、习作。任意选一题完成习作。（28分） (一)我品尝到了成功的喜悦

提示与要求：

1．五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

2．有中心，有条理，语句通顺连贯，字数不少于400字。 (二)根据下面所给的词语，编个故事。

考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸 习作要求：

1．必须用上上面的5个词语。

2．故事情节完整，有一定的想象能力。语句通顺，字数不少于400字。

100

3