扬州市八里中心小学教学设计纸 总 课时 上课时间 教学内容 建筑纸模 第 课时 教学目标 了解制作摩天大楼纸模型的方法步骤。通过合作完成一幢摩天大楼纸模型的设计与制作。在实际操作中培养学生动手动脑的能力及审美情趣。 了解制作摩天大楼纸模型的方法步骤。 教学 重难点 教学准备 制作材料，胶水，剪刀。 教学设计 一、引导学生看图片，导入课题。 观看树上或自带照片上的摩天大楼。 二、教学摩天大楼纸模型的制作步骤。 教师拿出事先制作好的摩天大楼，通过观察让学生找出摩天大楼纸模型的构成。（分主楼和裙楼） 教师分别讲解裙楼和主楼的粘贴步骤，给主楼安上避雷针。 请同学们发挥想象，说说主楼和裙楼怎样组合，使摩天大楼更坚固，好看。 三、学生动手实践。 设计自己的摩天大楼。 分工做好摩天大楼纸模型部分，同时进行必要的技术指导：遇到较长的直线轮廓时，可以用美工刀和直尺进行切割。按剪切线和粘贴面将大楼和基座分别制作好。 把做好的各部件组合，“建造”成“摩天大楼”，并做好最后的装饰。鼓励学生互相配合，互相帮助，发挥想象力，组合出与众不同的摩天大楼。 个性化修改 四、学习评价： 组织学生介绍自己一组设计制作摩天大楼纸模型的情况。比比哪组设计制作得好，好在哪里。从积极思考，掌握要领，有创造性，注意安全，作品效果五个方面填写好评分表。 作业设计 认识纸模的结构特点，学会用制作材料制作纸模。 板书设计 总 篇 教学反思 扬州市八里中心小学教学设计纸 总 课时 上课时间 教学内容 教学目标 教学 重难点 钉纽扣（补充内容） 2、在感受劳动的乐趣的同时应注意安全。 学会穿针和打止结 1、指导学生学会钉纽扣，教育学是自己的事自己做，经常保持衣着整齐。 教学准备 针线，布块，双眼扣和四眼扣各数粒，一件缺扣子的衣服或布片等。 教学设计 一、揭题导入 在日常生活中，每当衣服破了，钮扣掉了，书包裂口了，你怎么办？这些事都是说帮你做的呢？想不想自己来学钉钮扣呢？谁定过纽扣，说说你是怎么定的？ 二、看看说说 1、出示各种各样的纽扣。 2、说说不同纽扣的钉法。（重点讲解双眼扣，四眼扣的钉法）可以考虑观看教学光盘 三、想想试试 1、钉纽扣首先要学会什么？ 2、学生练习，互教互学。重点模仿穿针和打止结。 四、探究学习 1、仔细观察课文插图，自学钉钮扣的方法。 2、学生自己在布块上练习钉双眼扣和四眼扣 3、说说钉钮扣的注意点：定位，捏紧，对准扣眼进针，用双股线正反面重复四五次，然后打结，剪去多余的线头。 4、讨论：正式在衣服上钉纽扣，该注意些什么？ （1）纽扣的位置要对准衣服上的扣洞。可用粉笔做上记号。 （2）进针后，要把针线往上提，不能往旁边啦，以免针尖戳到别人。 五、议议评评 1、各小组展示钉好的纽扣，讨论： （1）钉纽扣时，在定位，进针，打结等操作上各要注意些什么？ （2）说说还有什么钉钮扣的方法？ （3）以后钮扣掉了，你会怎么做？ 2、推选代表说说钉钮扣的过程。 个性化修改 3、小组评价。 4、小结：钉纽扣的基本方法和注意事项，要求学生学会做自己能做的事。 六、课外延伸 把自己第一次钉钮扣的过程写下来，感受劳动的乐趣。 回到家中帮助父母缝上掉落的衣扣。 板书设计 钉 纽 扣 穿 针 引 线 打 结 ?? ∷ ∷ ∷ “一”字 “二”字 “口”字 十”字 起始针 —— 终止针 作业设计 学会钉纽扣的技巧，自己尝试钉纽扣。 板书设计 总 篇 教学反思 扬州市八里中心小学教学设计纸 总 课时 上课时间 教学内容 缝沙包（补充内容） 1、学习并初步掌握缝沙包的基本技能。 教学目标 2、培养兴趣，让学生能根据自己的喜好设计，缝制不同形状的沙包。 3、发扬合作探究精神，运用缝沙包的基本技法，制做其它日常小用品。 教学 重难点 设计不同形状的沙包以及缝制的技能，技巧。 教学准备 不同形状的沙包成品，方块布，棉线，缝衣针，剪刀，黄沙等。 教学设计 一、游戏导入 1、请两位学生上台作丢沙包游戏。其余学生仔细观察，认真思考：这两位学生在做什么游戏？猜一猜这种沙包是怎么做成的？你做过吗？揭题：缝沙包 2、出示范作 教师逐一出示各种不同形状，不同颜色的沙包。进一步激发学生学做沙包的兴趣。 二、指导缝制 1、用投影仪逐步演示缝制沙包的过程，并讲清操作要领。 2、请学生回忆沙包的缝制过程。 板书：裁剪布料——穿针引线——对折布面——缝合留口——翻面装沙——封口完成。 3、在缝制过程中应该注意些什么？ 剪——大小一致； 折——对叠成形； 缝——又密又匀； 封——完全缝严。 4、操作练习 手缝的几种基本针法，教师演示 攻针（平针） 回针（倒扎针） 缲针 三、探究学习 运用基本针法，选择自己喜欢的形状，颜色缝制一致沙包。你觉得缝合时用哪种针法比较好？用攻针行不行？为什么？封口用哪种针个性化修改