高明2020高一语文下学期第13周静校练习试题 下载本文

2020学年第二学期高一语文静校练习(第13周)

班别 姓名 学号

一、选择题(每小题3分,共9分)

1.下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是(3分)

①登上凌云山山顶,遥望江水从苍茫中迤逦而来又奔流不息地融入苍茫的远方,真有—种回肠荡气的....感觉。

②随着4G时代的到来,国产智能手机纷纷登堂入室,截至2020年第一季度,华为、联想等品牌手机....在全球市场已占有三分之一的份额。

③演员必须自己内心冷静,才能表现所扮角色的热烈情感,他先得学会不“动于衷”,才能惟妙惟肖,....才能把角色的喜怒哀乐生动地“形之于外”。

④陈老先生为了填补国内民俗学研究的空白,不顾年老体弱,亲临第一线调查研究,苦心孤诣,其精....神令人感佩。

⑤夏夜的郊外风儿轻抚,虫声唧唧,但陶醉于美景,尤其是行走于瓜田李下之时,特别要注意草中的....毒蛇。

⑥月光如水的夜晚,沏一壶清茶,邀三五好友,共聚院中的葡萄架下,海阔天空地畅聊一番,忘却尘....世的纷扰,该是何等的惬意!

A.①②④ B.②③⑤ C.③④⑥ D.①⑤⑥ 2.下列各句中,没有语病的一句是(3分)

A.对于市场上的各种品牌评定,不得借机收取相关参评企业的任何费用,以及开展其他与评定有关的盈利性活动。

B.目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟,一旦地理信息为广大公众所认可,那么地理信息产业将迅速崛起。

C.当前家庭教育有淡化的倾向,其主要原因是课外辅导班占据了孩子太多时间,留给家庭教育的时间严重不足所造成的。

D.开展农业实用技术培训,让每个贫困户能够掌握一两门种植或养殖技术,在增收的同时也能增智,这是文化扶贫的重要手段。

3.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3分)

如果说民族振兴的壮丽景观, ① 我们在国际竞争的长跑队伍中逐渐追赶上第一方阵,给了我们文化自信以充足的现实理由, ② 源远流长的中华优秀传统文化, ③ 以悠久厚重的历史和博大精深的内涵,赋予我们的文化以深厚底蕴和坚忍定力。绵延五千多年的中华文化,在不懈奋斗的漫漫旅程中,积累了事富智慧和鉴毅精神。这 ④ 为我们今天理解、接受和消化世界各民族文化,练就了博采众长的胸襟和才干, ⑤ 赋予我们深广视野和过人睿识, ⑥ 以纵横捭阖的手段和沉着从容的心态应对各种危

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机与挑战。

① ② ③ ④ ⑤ 并 ⑥ 更 还 / A 标志着 那么 却 / B 如果说 而且 就 不但 也 C 意味着 那么 则 不仅 更 D 就是说 /

二、默写专项训练 (一)《劝学》

也 如果 那么 则 1.人们常说,活到老,学到老。荀子《劝学》篇中的“ ”印证了这句话。

2.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“ ”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是: , ; , 。

3.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的 , , 观点相同。

4.荀子认为君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是: , 。

5.荀子在《劝学》中以 “木受绳则直,金就砺则利”为喻,引出“ , ”的结论,强调学习能够改变人的秉性。 6.在文中通过对比的手法直接强调了学习的重要性的两句是“ , ”。

7.荀子在《劝学》中阐说“学”和“思”的关系的句子是:“ , ”。 8.荀子以亲身的体验强调空想不如学习的一句: , 。 9.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的句子是: , 。 10.荀子认为,一个人如果不断反思自我并积累善行就会达到“ , ”的境界。

11.《劝学》中从反面设喻,强调学习重在积累,如果不注重积累,便无法达到远大目标的句子是: , ; , 。 12.荀子《劝学》中用流水来设喻,形象地论述了学习中积累的重要性的句子是“ , ”。

13. 在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子是: , , , , 。

(二)《师说》

1. 中国是一个有着尊师传统的国家,韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是:

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2.韩愈在《师说》中用“ ”正面解释了教师的职能和任务。 3.《师说》中强调了从师是为了学道,和他人的年龄大小无关的两句是:“ , 。”

4.文中批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,明确地指出了择师的标准: , , , 。

5.在《师说》中,对当时耻于学习的现象发出慨叹:“ ,

”其中,“久”字写出了当时耻师现象已成陋习,“难”字写出了从师学习的重要性。 6.本文从多个方面进行对比,抨击“耻学于师”的人,先用古今对比,指出从师与不从师的两种结果,并用一个反问句推断圣人更圣明,愚人更愚笨的原因的语句

是: , , ?

7.韩愈所说的“师”,有其独特含义,明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是: , , 。

8.本文以为子择师和自己不从师作对比,韩愈直接点明自己的态度,认为这样做,最终导致的结果是: , 。

9.柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说:“今之世不闻有师。有,辄哗笑之。”这与韩愈《师说》中“ , , ”所描述的现象一样。 10.《师说》凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态的语句是: , 。

11.《师说》文中“ , ”凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。

12.以孔子为例,指出古代圣人没有固定的老师,广泛学习,重视师道的事迹,进一步阐明从师的必要性和以能者为师的道理的语句是: 。 。

13.《荀子?劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“ , ”的观点是相同的。 14.《师说》中韩愈认为弟子不必不如师,师不必贤于弟子的原因是“ , ”。 15.从师态度不同,结果也不同。古之圣人才智超出一般人很远,“ ”;今之众人才智低于圣人很多,“ ”,这就造成了两种截然不同的结果:是故“ , ”。

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