7．（3分）如图所示，把一根塑料绳的一端扎紧，从另一端撕开许多细丝，用干燥的手从上向下捋几下，发现细丝张开了。下列分析正确的是（ ）

A．细丝张开的原因是带了异种电荷互相吸引 B．细丝张开的原因与验电器的工作原理相同 C．细丝带了电是通过摩擦的方法创造了电荷 D．细丝带上了电的实质是分子在物体间的转移

【分析】（1）摩擦起电的实质是电荷的转移，当用毛皮摩擦橡胶棒时，毛皮上的电子转移到橡胶棒上，橡胶棒上就有多余的电子，从而使橡胶棒带上负电；

（2）电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 【解答】解：

AB、用干燥的手从上向下在塑料绳上捋几下，手与塑料绳反复摩擦，使塑料绳带上了同种电荷，因为同种电荷相互排斥，故细丝会张开，验电器就是利用同种电荷相互排斥的原理，故A错误，B正确； CD、细丝带了电是电荷的转移，而不是创造了电荷，故C、D错误。 故选：B。

【点评】本题是基础题，要求知道自然界中只有哪两种电荷，以及它们之间的作用规律。 电荷作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

8．（3分）如图所示，滑滑梯是我们儿时喜欢的游戏，下列对小梦滑滑梯过程分析正确的是（ ）

A．下滑过程中，小梦相对地面是静止的 B．下滑过程中，小梦的动能转化重力势能

C．小梦躺着比坐着下滑受力面积大，减小了摩擦力

D．下滑过程中，所有的力突然全部消失，小梦将做匀速直线运动

【分析】（1）判断运动与静止时，要看物体相对于参照物的位置是否发生改变； （2）根据动能和重力势能的影响因素可做出判断；

（3）影响摩擦力大小的因素是压力和接触面的粗糙程度，据此判断； （4）根据牛顿第一定律，可判断当力全部消失时，小梦的运动状态。 【解答】解：

A、下滑过程中，小梦相对地面的位置越来越近，所以是运动的，故A错误；

B、下滑过程中，高度降低，速度增大，所以小梦的重力势能转化为动能，故B错误；

C、摩擦力大小只受压力和接触面的粗糙程度的影响，小梦躺着比坐着下滑受力面积大，但摩擦力不变，故C错误；

D、根据牛顿第一定律，物体不受力时，将保持静止或匀速直线运动状态，因此，下滑过程中，所有的力突然全部消失，小梦将做匀速直线运动，故D正确。 故选：D。

【点评】本题通过常见的现象，考查了运动与静止的相对性、机械能的转化、摩擦力的影响因素，以及力与运动关系的应用等，综合性强，但难度不大。

9．（3分）海权握，国则兴，建设一支强大的海军是实现中国梦的有力保障，潜水艇是海军的战略重器。如图所示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇在海中悬浮、上浮、漂浮训练过程下列对此潜艇分析正确的是（ ）

A．上浮过程中所受浮力逐渐变大 B．悬浮和漂浮时所受的浮力相等 C．漂浮时排开的海水所受的重力最小 D．漂浮时潜艇底部所受海水压强最大

【分析】（1）物体在液体中所受浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关，根据F浮＝ρ的大小变化；

（2）根据阿基米德原理可知，浮力等于排开液体的重力；知道了浮力的大小关系也就知道了排开液体所受重力的大小关系；

（3）根据p＝ρgh判断潜艇底部所受海水压强的大小关系。

【解答】解：A、潜艇上浮过程中，露出水面前，V排不变，根据F浮＝ρ露出水面时，V排减小，潜艇所受浮力减小；故A错误。

B、由图可知，悬浮时排开海水的体积大于漂浮时排开海水的体积，由F浮＝ρ大，即F悬浮＞F漂浮，故B错误。

C、根据阿基米德原理可知，浮力等于排开液体所受的重力；由B项可知F悬浮＞F漂浮，所以漂浮时排开海水所受的重力最小，故C正确。

D、由图可知，潜艇漂浮时其底部所处深度最小，根据p＝ρgh可知，此时潜艇底部所受海水压强最小，故D错误。 故选：C。

【点评】本题考查了学生对阿基米德原理、液体压强公式的理解与运用；注意潜艇悬浮和漂浮时所受的浮力并不

液

液

液

gV排分析浮力

gV排可知，潜艇所受浮力不变；逐渐

gV排可知，潜艇悬浮时所受浮力

相等，虽然都处于平衡状态，但水舱中水的重、排开液体的体积不同，故这两种状态下浮力不相等。

10．（3分）甲醛对人体的危害非常严重，因此装修房屋时检测甲醛污染指数非常重要。“创新”小组的同学们设计了甲醛监测设备，原理如图甲所示。电源电压恒为3V，R0为10Ω的定值电阻，R为可以感知甲醛污染指数的可变电阻，污染指数在50以下为轻度污染，50～100间为中度污染，100以上为重度污染，以下分析正确的是（ ）

A．污染指数越小，电压表示数越大 B．电压表示数为1V时，属于重度污染

C．污染指数越大，电路中消耗的总功率越小 D．污染指数为50时，电压表示数为2.5V

【分析】（1）由图象可知，污染指数越小，可变电阻的阻值越大，根据串联电路的分压特点分析电压表示数变化； （2）根据欧姆定律求出电路中电流，根据串联电路的分压特点求出可变电阻两端电压，再根据欧姆定律求出可变电阻连入电路中的阻值，根据图象分析污染程度；

（3）由图象可知，污染指数越大，可变电阻的阻值越小，根据P＝

分析电路总功率的变化；

（4）由图象可知，污染指数为50时，可变电阻连入电路中的阻值，根据分压特点求出电压表示数。

【解答】解：（1）由图象可知，污染指数越小，可变电阻的阻值越大，根据串联电路的分压特点可知，可变电阻分担的电压越大，则定值电阻分担的电压越小，即电压表示数越小，故A错误； （2）电路中电流I＝

＝

＝0.1A，

可变电阻两端电压UR＝U﹣U0＝3V﹣1V＝2V， 根据欧姆定律可得：

可变电阻连入电路中的阻值R＝

＝

＝20Ω，

由图象可知，电阻为20Ω时，污染指数为150，属于重度污染，故B正确；

（3）由图象可知，污染指数越大，可变电阻的阻值越小，电路总电阻越小，根据P＝总电阻越小，总功率越大，故C错误；

可知，电源电压不变，

（4）由图象可知，污染指数为50时，可变电阻连入电路中的阻值为50Ω，根据串联电路的分压特点：＝，

即＝，

解得：R0两端电压U0＝0.5V，即电压表示数为0.5V，故D错误。 故选：B。

【点评】此题主要考查的是学生对欧姆定律、串联电路的分压特点的理解和掌握，读懂图象是解决此题的关键。 二、填空题（每空1分，共8分）

11．（2分）物理应用广泛，广告中也常蕴含着物理知识。例如：“你觉得美味，别人呢？”倡议人们不要在公交、地铁上用餐，因为食物气味会弥漫在整个车厢，这是 扩散 现象；又如“开发新型能源，共创碧水蓝天”。太阳能等新型能源的开发利用是解决社会发展的能源危机、环境污染、气候变化等问题的必由之路，太阳能属于 可再生 （选填“可再生”或“不可再生”）能源。

【分析】（1）物质是由分子组成的，组成物质的分子永不停息地做无规则运动；

（2）由可再生能源与不可再生能源的分类要求来看，可以从自然界源源不断地得到的能源称之为可再生能源；一旦消耗就很难再生的能源称之为不可再生能源。 【解答】解：

（1）分子是运动的，在公交车上用早餐时，“早餐”的分子会运动到空气中，其他乘客能够闻到“早餐”的味道，是一种扩散现象；

（2）太阳能可从自然界不断获得，属可再生能源； 故答案为：扩散；可再生。

【点评】此题考查的是扩散现象、能源的分类是一道联系实际的应用题，难度不大。

12．（2分）利用法拉第发现的 电磁感应 现象发明了发电机，开辟了电气化的时代。当今互联网、手机的广泛引用正在日益改变着人们的生活，手机通过 电磁波 （选填“超声波”或“电磁波”）传递信息。 【分析】（1）发现电磁感应现象的是英国物理学家法拉第，进而发明了发电机，开辟了电气化的时代； （2）手机、电视和移动通信都是利用电磁波传递信息的。

【解答】解：据课本知识可知，电磁感应现象的是英国物理学家法拉第发现的，进而发明了发电机，开辟了电气化的时代；手机是利用电磁波传递信息的。 故答案为：电磁感应；电磁波。

【点评】此题考查了电磁感应现象的理解和电磁波的应用，是一道综合题，难度不大。

13．（4分）“科技给我力量，创新伴我成长”。在刚刚结束的学校科技创新节活动中，“创新”学习小组的同学们用一只蜡烛使小汽艇开动起来，获得创意一等奖。同学们展示了制作过程：用中空铜管在高温下弯曲成螺旋状制成发动机，用双面胶发动机黏在塑料泡沫船体上。然后将铜管里注满水，把汽艇放入水池中，点燃放在螺旋状铜管下的蜡烛，铜管中的水被加热后管内压力变小，池中的水就会从管外流入管内。如此一来，铜管内的水再次被加

热，反复进行，汽艇就不断前行。

请你阅读上述“制作过程”，回答下列问题：

（1）蜡烛汽艇发动机把内能转化为 机械 能；铜管内水沸腾后产生的水蒸气推动管内水猛烈向后喷出时，喷出去的水就会给汽艇一个向前的力，这是因为物体间力的作用是 相互的 。汽艇铜管中的水喷出后，管内压力变小，在 大气压 作用下，池中的水从管外流入管内。

（2）如何提高汽艇运动的速度，请你给“创新”小组的同学们提出一条合理的建议： 点燃两支蜡烛 。

【分析】（1）据该过程中消耗了什么形式能，进而产生了什么形式能即可判断第一空；物体间力的作用是相互的可解决第二空，结合大气压的知识可解决第三空； （2）据实际情况分析即可判断。

【解答】解：（1）蜡烛汽艇发动机工作时，消耗蜡烛内能，变成机械能，从而推动汽艇前进；

铜管内水沸腾后产生的水蒸气推动管内水猛烈向后喷出时，喷出去的水就会给汽艇一个向前的力，这是因为物体间力的作用是相互的。汽艇铜管中的水喷出后，管内压力变小，在大气压作用下，池中的水从管外流入管内。 （2）从实际的角度分析，若提高汽艇运动的速度，可以点燃两支蜡烛、增大铜管的内径、制作两个同样的发动机一起工作等均可；

故答案为：（1）机械；相互的；大气压；（2）点燃两支蜡烛；

【点评】此题考查了能量的转化、力的作用特点、大气压的应用等知识点，是一道综合题，有一定的难度。 三、分析交流（14小题2分，15小题4分，共6分）

14．（2分）如图所示，分析人拉着拉杆旅行箱静止在水平地面上的情景，O是轮子的转轴。以O为支点，请你画出拉力F的力臂。

【分析】根据支点是轮子轴心点O，力臂L是支点到力F的作用线的距离。 【解答】解：过支点做F作用线的垂线段，即为F的力臂l，如下图所示：