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青岛大学教案
学 院： 师范学院 教 研 室： 教育技术 课程名称： 现代教育技术 任课教师：
青岛大学教务处 制
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青岛大学教案（理论教学用）
第1 次课 2 学时
章 节 绪论 第一章 现代教育技术概论 一、介绍总授课内容 1、现代教育技术概论 2、视觉媒体的原理和使用 3、听觉媒体的原理和使用 4、视听媒体的原理和使用 5、多媒体课件制作工具之一：PowerPoint 6、教学设计理论和多媒体课件设计与制作 7、音视频数字素材采集和制作 8、多媒体课件制作工具之二：Authorware 9、多媒体课件制作实践 二、授课方式 讲授法 讨论法（课堂讨论、网络交互） 任务驱动（活动教学） 实验 三、评价方式 形成性评价：课堂表现、平时作业、实验等 总结性评价：期末考试、作品（论文、课件等） 四、教育技术的产生和发展 1、教育技术的名称演变 视觉教育 视听教育 视听传播 教育技术 2、教育技术的定义和本质特征 （什么是教育技术？） 教学技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。 3、电化教育与教育技术 电化教育具有中国特色，是教育技术发展到一定阶段的产物。 教育技术的定义和本质特征 教育技术的名称演变、教育技术、电化教育 讲授主要内 容 重 点 难 点 要求掌握知识点和分析方法 学习 参考 资料 分享
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首先全面介绍本课程所要讲授的内容，包括授课方式以及评价方式。 开始第一章的内容讲授，本节课主要讲教育技术的产生和发展，从教育技术的名称演教授思路，变、教育技术的定义及特征、电化教育等方面介绍。 采用的教在开始讲课之前，通过问卷的形式询问学生是否了解教育技术，若了解，请写出你对学方法和于它的认识。 辅助手段，在介绍了教育技术的名称演变之后，提问学生对于教育技术的认识，尝试总结教育技板书设计，术的定义，然后再给出APEC94定义，这样可以使重点突出，加深理解。 重点如何 突出，难点教学方法主要是讲解+幻灯片演示 如何解决，师生互动等 作业布置 了解教育技术定义的发展 制作一个关于教育技术概念的PPT 主 要 参考资料 《现代教育技术—走进信息化教育》 祝智庭等 高等教育出版社 备注
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