江苏省高校教师高级职务任职资格申报人员情况简表 学校名称 申报学科 最高学历 学位及 取得时间 等职业院校教师专业实践情况高杨成立 性别 男 出生年月 1972年12月 申报职务资格 教授 破格情况 学历 资历 现从事专业 艺术设计/视现任专业 研究生/硕士研究方向 觉传达设计技术职务及 副教授/2010.11 2008.07 及年限 /21年 取得时间 本科院校艺术学科教师类型： □ 理论型 □√ 实践型（请在所属类型前√） 累计天数 举办层次（校艺术学科展演名称 举办时间 举办地点 主办单位 内或公开） 教师开展南京工程学院艺个人专场图像与心境—杨成立美校内公开 2018.12 南京工程学院美术馆 音乐会或术作品展 术与设计学院 艺术创作 艺无止境 砥砺前行—南京画廊拍卖有公开 2018.10 南京工程学院美术馆 展演情况 中国当代书画家邀请展 限公司 荣誉称号、表彰奖励名称 获奖 时间 2018.12 2010.12 2012.12 2018.12 2014.09 2017.06 2018.12 2017.12 2016.12 2014.07 南京工程学院 美术 姓名 任现职以来发表、出版论文、论著 题 目 一、科研论文 1）新媒体时代艺术图像消费的流行性论析 2）徽州古建筑中木雕艺术的造型设计与表现. 3）徽派木雕纹样在包装设计中的应用 4）徽州木雕纹样设计的儒学解读 5) 新媒体时代艺术图像消费的流行性论析 6）西双版纳傣族肖形印艺术管窥 7) 简论八大山人花鸟画图式的生成原因及对后的影响 二、教研论文 高校丝网版画教学思考 三、论著 1）设计视域下徽派版画艺术语言形态研究 2）近现代画论精选 3）新编甲骨文集联 何年何月在何刊物 发表或何出版社出版 2018.05艺术百家 2015.07艺术百家 2013.12云南艺术学院学报 2013.07艺术百家 2019.04艺术学理论 2011.01民族艺术研究 2015.11国画家 2014.10.池州学院学报 2018.12.河北美术出版社 2015.10.河南美术出版社 2012.12.河南美术出版社 本人承担部分及 字数(注明排名) 13000字 独著 4500字 独著 5200字 独著 5700字 独著 13000字 独著 6200字 1/2 5000字 独著 4000字 独著 130千字 独著 300千字 独编 60000字 独编 获奖情况（注明奖励部门、获奖级别及排名） CSSCI期刊，人大复印资料全文转载 CSSCI期刊，他引2次 CSSCI期刊，他引4次 中文核心 他引8次 人大复印资料《艺术学理论》 CSSCI期刊, 他引1次 艺术类核心期刊 任现职以来承担并完成科研任务、取得科研成果情况 起止年月 一、科研项目 1）2012.1-2014.1 2）2016.6-2019.6 3）2018.6-2019.6 二、科研类获奖 1)2012.12 2）2010.12. 3）2018.12. 4）2017.9. 5）2015.12. 6）2018.12. 7) 2017.12. 8) 2016.12. 9) 2015.9. 10)2014.12. 11)2014.12. 12)2013.12. 三、专利 新徽派版画艺术语言形态研究 新媒体时代的图像消费文化研究 仰望苍穹—紫金山天文台 《生旦净末丑-徽韵》 《时空·真实》 《异度空间》 《田园幽梦》 《午后的阳光》 《中国戏剧人物之四》 《静物写生》 《中国戏剧人物之二》 《净土》 《舞台乾坤正义多》 《吉祥系列之二》 《中国戏剧人物之五》 授奖部门 江苏省美术家协会 安徽省文化厅 中国美术家协会 上海国际大学生广告节组委会 南京工程学院 江苏省工艺美术家行业协会 南京工程学院 安徽省文化厅 南京工程学院 南京工程学院 获奖级别 省级 省级 国家级 国家级 校级 省级 校级 省级 校级 校级 排名/总人数 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1 2/5 1/1 1/1 1/1 科研项目、课题名称 项目来源及类别完 安徽省教育厅人文社会科学项目 江苏省高校哲学社会科研项目 南京市2018艺术基金资助项目 首届中国美协会会员油画版画展 第九届安徽文化艺术节， 江苏省高校美术教师优秀作品展 第六届安徽美术作品大展 首届江苏美术奖作品展览. 晨光浩然——江苏美协省直分会美术作品展 天印造化——江苏美协省直分会美术作品展 三江汇流——江苏美协省直分会美术作品展 鼎山雅集——江苏美协省直分会美术精品展 京华秋色——江苏美协省直分会美术作品展 庆祝中华人民共和国成立65周年暨第五届安 徽美术大展 任综现合职奖以励来情 获况 本人角色及完成情况 主持 已结题 主持 待结题 主持 待结题 独创 独创 独创 合作 独创 独创 独创 独创 独创 独创 合作 成果获奖、专利及效益情况（注明授奖部门、奖励级别及排名） 入选 中国美术家协会 国家级 铜奖 安徽省文化厅 省级 优秀奖 江苏省美术家协会 省级 优秀奖 安徽省文化厅 省级 入选 江苏省美术家协会 省级 入选 江苏省美术家协会 省级 入选 江苏省美术家协会 省级 入选 江苏省美术家协会 省级 入选 江苏省美术家协会 省级 入选 江苏省美术家协会 省级 入选 安徽省文化厅 省级 入选 江苏省美术家协会 省级 1）江苏高校美术教师优秀作品展 优秀奖 2）第九届安徽文化艺术节美术展 铜奖 3）首届中国美协会员美术精品展美林美术馆 收藏 4）第十七届上海国际大学生广告节指导老师 “卓英奖” 5）南京工程学院“师德先进个人”荣誉称号 6）江苏省艺术设计大赛 优秀指导教师奖 7）2018南京工程学院优秀毕业设计 团队奖 8）第六届安徽美术大展 优秀奖 9）2016南京工程学院毕业设计 优秀指导教师 10）“美丽南工 和谐校园”美术书法 三等奖 起止时间 讲授课程名称及 其他教学工作 色彩、装饰雕塑、版面设计、装饰画、专业考察、商业插画、图形设计、广告设计1、写生实习、平面艺术课程设计、广告设计2、毕业设计、专业考察、广告设计1、课程设计、写生实习B、广告设计2、毕业设计、专业考察、广告设计1、课程设计、广告设计2、毕业设计、专业考察、广告设计1、素描1、课程设计、广告设计2A、企业形象设计、毕业设计、广告设计1、课程设计、广告设计2A、毕业设计、专业考察 课程性质 基础课、任选课、专业课、专业课、专业课、实践课、专业课、专业课、专业课、实践课、专业实践课、专业课、实践课、专业实践课、专业课、专业实践课、实践课、专业课、实践课、专业实践课、专业课、专业实践课、专业课、实践课、实践课、专业课、基础课、专业实践课、专业课、专业课、实践课、专业课、实践课、专业课、实践课、实践课 授课对象及人数 产品设计131 30人、艺设112 30人、121 30人、122 30人、122 30人、111 30人、121 30人、视传131 30人、艺设122 30人、产品设计132 30人、艺设111 30人、121 30人、艺设122 30人、112 10人、艺设121 30人、视传131 30人、132 30人、122 10人、产品设计143 30人、视传131 30人、132 30人、艺设122 10人、视传131 30人、141 30人、142 30人、131 30人、141 30人、142 30人、132 30人、141 30人、151 28人、152 29人、172 30人、141 30人、151 28人、152 30人、141 30人、161 29人、162 29人、152 29人、16129人、162 29人、152 28人 总学时 64、32、48、48、48、5周、64、64、64、3周、10周、64、64、15周（团）、5周、64、64、10周、3周、64、64、15周（团）、5周、64、64、10周、64、64、15周（团）、5周、64、64、64、10周、48、64、15周（团）、64、64、10周、48、5周、15周（团） 任教现学职工以作来情况 2013.09-2014.07 2014.09-2015.07 2015.09-2016.07 2016.09-2017.07 2017.09-2018.07 2018.09-2019.07 心语·自然——江苏美协省直分会美术作品展 独创 专任教师任现职以来教学建设与改革业绩 名称 一、教学类获奖 1）指导学生作品“视觉传达作品桃花坞木版年画视觉形象及衍生产品设计”获 江苏省艺术设计大赛”金奖. 2）指导学生作品《境》获江苏第五届大学生艺术展演乙组,三等奖. 3）指导作品《前进的文化》获第三届“时代风华—江苏高校美术作品展,优秀奖. 4）指导学生作品《界》第三届“时代风华——江苏高校美术作品展,入选 5）指导学生王居源毕业设计（论文）获校级2016年度,优秀论文. 二、教研教改项目 1）应用型工科院校背景下视觉传达设计专业课程体系改革创新研，项目号：2017YB22，2/5； 时间 2017.6. 2017.10 2017.9 2017.9 2016.12 本人角色及承担部分 独立指导 独立指导 独立指导 独立指导 独立指导 第二主研人 第一主研人 主管单位 江苏省工艺美术行业协会 江苏省教育厅 江苏省教育厅 江苏省教育厅 南京工程学院 南京工程学院 南京工程学院 备注 教学质量综合考核等级 测评人数 近五年学年度教学考核情况 （高职院校教师和本科院校艺术学科教师必须填写） 学 年 度 考核结果 测评范围 2）大国工匠背景下应用型本科院校工艺美术专业教育教学方法与体系构建研究.已结题.1/3 三、教学建设（专业、课程、教材、实验室建设等） 1）专业建设：2015.9任教研室主任，主持视觉传达专业建设及培养案的修订； 2）课程建设：建设《文创产品设计》《网络媒介传达设计《交互界面设计》新课程; 3）教学团队：建设广告设计与制作团队和企业形象设计团队； 4）实验室建设：负责美术馆及天印工作室的建设与教学运行工作。 同行专家鉴定意见 测评结果（指优良率%） 民意测验情况 学校学科评议组票数 学校评审委员会票数 工作业绩民主测评情况 （仅限学生思想政治教育教师、教育管理研究人员填写） 专家1意见： 专家2意见： 专家3意见： 同意 总人数 反对人数 弃权人数 人数 思想政治表现 教学业绩水平 科研业绩水平 同意 总人数 反对人数 弃权人数 人数 同意 总人数 反对人数 弃权人数 人数 审核人（签名）： （学校人事处公章） 年 月 日

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