运动会分数统计系统课程设计说明书分析 下载本文

合 肥 师 范 学 院

(本 科)

课程设计说明书

课 程 题 目 姓 名

数据结构 运动会分数统计系统

朱茜 刘金玉 史雯

学 号 1110451018 1110451112 1110451088 专业班级 指导教师 完成日期 2012

2011级计算机软件2班

程敏 12

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1、绪言

21世纪是个信息化的时代,现代计算机技术的发展,为各行各业的发展创造了一个全新的时代背景——人们的生活、工作等已经越来越离不开计算机科学的运用,体育作为个人、家庭、社会的一个主要实践领域,大大小小的运动会也在各大中院校中展开,自从计算机科学涉及运动领域后,人们对运动会的管理也从人工的向自动化转变。运用数据结构的知识解决运动会分数统计的问题,编写一个程序来完成运动会分数统计系统. 本程序设计中,可以输入参加运动会的学校编号及项目编号;根据具体情况选择输入参加项目的男女类别和取成绩名次类别;最后选择输入名次;实现数据统计,排序输出,学院及项目查询等功能。

数据结构课程设计是为数据结构课程独立开设的实践性教学环节。课程设计的目的是要求学生达到熟练掌握C语言的基本知识和技能;了解并掌握数据结构与算法的设计方法,具备初步的独立分析和设计能力;提高程序设计和调试能力。学生通过上机实习,验证自己设计的算法的正确性。学会有效利用基本调试方法,迅速找出程序代码中的错误并且修改;培养算法分析能力,分析所设计算法的时间复杂度和空间复杂度,进一步提高程序设计水平;初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能。

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2、需求分析

2.1 功能需求

本系统主要是运动会分数统计方案设计。任务:参加运动会有n个学校,学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目,和w个女子项目。项目编号为男子1……m,女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分;取前五名的积分分别为:7、5、3、2、1,前三名的积分分别为:5、3、2;哪些取前五名或前三名由学生自己设定。(m<=20,n<=20)

运动会分数统计方案适合采用结构体数组,为了实现系统功能,主要应实现以下几部分:比赛成绩输入、比赛成绩输出、查询比赛成绩和调用统计结果。 2.2数据需求

需要输入学校编号,项目编号,取得的名次,以及哪些名次。 2.3 性能需求

本程序在运行期间,为了避免在运行大量数据时不会出错,并且能够在很短的时间内将运行结果稳定输出,就需要系统达到安全性能好,可靠性高,稳定性强,处理数据迅速等特点。

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