江西省上饶市婺源县婺源中学2016届九年级语文4月（第一次）月考试

题

考试时间：120分钟 卷面满分：120 一、知识积累与运用 （12分）

1. 下列字形和加点字注音都正确的一项是( )（2分） A．殷红（yīn） 骄奢 袅袅烟云(niǎo) 弥留之际 ．． B. 云翳(yì) 嫌恶 一尘不染(lǎn) 豁然开朗 ． C．可鄙(bì) 馈赠 蹚蹚鞳鞳(tà) 鞠躬尽瘁 ．． D．窥伺(sì) 妍丽 相形见绌(chù) 周而复始 ．．．

2. 下列句子中加点词语使用错误的一项是( )（2分）

A．一场春雨之后，漫山遍野都是雪白的梨花，绽放出五彩缤纷的世界。 ．．．． B．楼兰古国原址如今已变成人迹罕至的沙漠。 ．．．．

C．精益求精体现了一种追求卓越的精神，它是我们战无不胜的法宝利器。 ．．．． D．大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。 ．．．．

3. 下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A．我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”“塑化剂”“苏丹红”等情况不再发生。

B．从过去举家看春晚，到今天全民吐槽春晚，个中原因其实是因为大众欣赏水平的提高。 C．在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。

D．我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法 。

4. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(2分)

①之所以会出现“中国汉字书写大会”这样的活动，本身也已说明问题。

②手写文字的工具性虽已大为削弱，其对文化传承的重要价值却应引起重视。 ③面对这个人们已经开始提笔忘字的时代，不必陷入小文人的那种感伤情境。 ④当手写汉字正在成为和毛笔书法一样的传统技能，就是到了该考虑如何延续其文化遗产的时候。 A．①④③⑤② B. ①③⑤②④ C.③⑤②①④ D. ③⑤①④② 5. 给空缺处选填语句，最恰当的一项是( )(2分)

寓楼的窗前有好几株梧桐树。 。它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚，但是对于它们的全体容貌却未必，因为这必须隔着相当的距离方能看见。

A．这些都是邻家院子里的东西，所以在形式上是我所有的。可是它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。

B．这些都是邻家院子里的东西，虽然形式上是我所有的。然而它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。

C．这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。

D．这些都是邻家院子里的东西，不但在形式上是我所有的，而且它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。

6. 对下面这则小故事中所隐含的道理概括最恰当的一项是（ ）（2分）

陶渊明归隐时，有一少年书生曾来向他请教求知之道。陶渊明便拉着少年来到田边，指着一棵稻秧说：“你仔细地看一下，看它是不是在长高?”少年盯着稻秧看，怎么看也没见稻秧长高。陶渊明接着说：“其实，它每时每刻都在长，只是我们的肉眼无法看到罢了。正所谓冰冻三尺，非一日

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之寒!读书求知以及知识的积累，便是同一道理！”少年听后，似有所悟。 学习求知如同插秧育苗，要细心观察。 学习求知要持之以恒，勤于积累。 学习求知要珍惜时间，勤奋刻苦。 学习求知不能拔苗助长，要顺其自然。 二、古诗文阅读与积累 （22分） （一）阅读下面古词，完成第7~8题。（4分） 浣溪沙 欧阳修

湖上朱桥响画轮，溶溶春水浸春云，碧琉璃滑净无尘。 当路游丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人，日斜归去奈何春。 7. 下列对词的内容理解有误的一项是( )(2分)

A．首句写游客们驾车驶过那有朱红栏杆的桥梁，来到西湖游赏春光，营造出一种嘈杂的气氛。 B．“当路游丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人”这两句描写春物留人，人亦恋春。 C．末句里的“日斜归去”四字，说明西湖景色美好，让人流连。 D．“奈何春”三个字是全词的文眼，表达了作者郁积于心的留连惆怅之情。 8. 下列对词赏析不正确的一项是( )(2分) A．“溶溶春水浸春云”一句里的“浸”字把映照说成浸泡，就等于把云的影子说成是真的云，通过这种“真实感”暗中透露出湖水的清澈程度来。 B．“碧琉璃滑净无尘”，用琉璃的光洁平滑来比喻西湖的水面，表现了湖面泛舟时轻快、畅适的心情，形象而有诗意。

C．游丝本无情，欧阳修却说游丝“萦醉客”，这既是游人赏春纵饮，也有游人被美景吸引之意。 D．作者把握了云天阳光、花鸟游丝所蕴含的美的特质，并注入自己喜不自禁的情感，创造出幽美的诗情画意。

（二） 阅读下面的文言文，完成第9——13题。（10分）

①

天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。．天祥曰：“吾不能扞父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其沫有云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，

③④

丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能捄，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！” 弘范义之，遣使护送天祥至京师??天祥临刑殊．从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。数日，其妻欧阳氏收其尸，面如生，年四十七。 （节选自《宋史?文天祥传》）

【注】①弘范：元军元帅。②扞（hàn）：保卫。③泫（xuàn）然：水滴下的样子。④捄：同“救”。 9．对下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）（2分） 弘范遂以客礼见之

A． 弘范/遂以客礼见之 B．弘范遂/以客礼见之 C． 弘范遂以/客礼见之 D．弘范遂以客礼/见之 10．解释文中加点词的意思。（2分）

（1）为： （2）殊： 11．翻译文中画线的句子。（2分） 弘范义之，遣使护送天祥至京师

12．阅读选文，谈谈文天祥具有怎样的精神品质。（2分）

13．简要分析选文在写法上的特点。（2分）

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②

（三）古诗文积累。（8分）

14．填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分） (1) 关关雎鸠， 。

(2) 会当凌绝顶， 。 (3) ，无案牍之劳形。 (4) 商女不如亡国恨， 。

(5) 在古代忠君与爱国是紧密相连，所以中国古代有很多爱国诗人或词人留下了一些体现忠君思想的千古名句，如辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中的“了却君王天下事，赢得生前身后名”；李贺《雁门太守行》中的“ ， ”。 （6）正如孟子所言：“ ， ”，日本首相安倍晋三悍然参拜靖国神社后，连日来受到国际社会的强烈谴责，也遭到日本国内有识之士的普遍反对。 三、现代文阅读 （30分）

（一）阅读下文，完成第15~18题。（16分） 目 送 龙应台

有些路啊，只能一个人走。 ——题记

①华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱。钩到过路行人的头发。

②很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。

③铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；[A]好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。 ④我看着他瘦小的背影消失在门里。

⑤十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。

⑥他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。 ⑦我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。

⑧现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机——只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。

⑨我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。

⑩我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。

⑾博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，

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