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六年级语文第十一册(穷人)同步练习题

9、穷人

温故知新 1、辨字组词

莓( ) 虑( ) 魁( ) 填( ) 搁( ) 霉( ) 虚( ) 槐( ) 镇( ) 隔( ) 2、选词填空

抱怨 埋怨

☆你没做好只能怪自己不争气,不能( )别人。 ☆我( )小明睡过了头,没能搭上清早的班车。

宁可……也…… 与其……不如…… 尽管……还是…… ☆桑娜一家( )生活十分艰难,( )决定收养西蒙的孩子。 ☆渔夫和妻子( )自己多受些苦,( )要把西蒙的孩子抱回家中抚养。 ☆桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活活饿死,( )自己多受些苦,把他们抱回来。 3、下列句子中省略号起什么作用?把正确答案的序号填入括号。 (1)表明心理活动的时断时续。(2)表示省略递增的次数。 (3)表示语意的跳跃(4)表示说话结巴,欲言又止。 ☆是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!( )

☆古老的钟发哑地敲了十下,十一下……( )

☆谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家做些什么呢?( ) ☆我嘛……缝缝补补……( ) 4、读句子,回答问题

☆她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。 “这样做”是指 。“非这样做不可”反映了桑娜 的品质。

☆屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面有黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

①这个句子是 描写,在文中所起的作用是 。

含英咀华 (一)桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

(二)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

1.解释词语 忐忑不安: 自作自受:

2、通过第一段文字中桑娜的 和 描写,我们可以感受

到 。

3、第二段文字细致描写了渔夫的 、 和 。 4、从上面两段文字中我们可以看出渔夫和渔夫是怎样的人?

人教版新课标二年级上册语文第二单元测试及解析

班级: 姓名: 分数:

( 满分:100分)

一、我能写好 读拼音,写词语。(8分)

nín hǎo rè nào jiào shì xiǎo yuàn xiū xi shēn jìn chànɡ ɡē hā qiàn

二、我会选 选择正确读音填序号(6分)

?bēi ?bèi 背心_______ 背书包_______ ?xīng ?xìng 高兴_______ 兴 奋_______ ?dōu ?dū 首都_______ 都 好_______ 三、我会比 比一比,再组词(8分)

胡 ( ) 旗( ) 极( ) 困( ) 湖 ( ) 棋( ) 及( ) 因( ) 吹 ( ) 处( ) 什 ( ) 神( ) 次 ( ) 外( ) 计 ( ) 伸( ) 四、查字典填空。 (8分)

“甜”字先查部首( ),再查( )画。 “员”字的部首是( ),除去部首有( )画。 “息”字先查部首( ),再查( )画。 “响”字先查部首( ),再查( )画。 五、我会连 连一连。6分)

练 花草 画 图画 观 象棋 弹 航模 喂 二胡 养 京戏 栽 钢琴 拉 电脑 唱 金鱼