书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平

划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

详细讲解：点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要，

是一个字的精神体现。

点画有右点、左点、竖点和长点之分。

右点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不

能重描，一次成画。写点关键要有行笔过程，万不可笔尖一着纸就收笔。

图示：

左点．写法基本同有点，但行笔方向往下略向左偏一些，

收笔时要顿笔。

图示：

长点，是在右点的基础上变长，行笔应慢一些。 图示：

5、指名说一说右点、左点、竖点、长点怎样书写。6、师边讲

解边示范。

（二）学生练习书写点，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。

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（三）学习书写带点的字。 1、出示范字。 右点：

主

六

左点：

小 长点：

头 2、指名认读。 带领学生分析书写要领。

5、演示书写过程。 行间巡视。

三 小结：本节课的主要内容。

17

怕

不

3、指名说笔顺，书空。4、

6、学生练习书写，教师

提 的 书 写

年 月 日

教学要求：

1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领； 2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“提”。 3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学时间： 一课时 教学过程：

一、 导入：

复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。 （一）讲解“提”书写要领。

1、 老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。

3、 再次范写，让学生说说自己看到的“提”有什么特点。 分

小组讨论。

4、 教师分析讲解：

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平

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划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

详细讲解：提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上

行笔，收笔要出尖。提画在不同的字中角度和长短略有不同。书写时应该注意区别。

图示：

5、指名说一说提怎样书写。6、师边讲解边示范。

（二）学生练习书写提，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。

（三）学习书写带提的字。 1、出示范字。

虫

江

2、指名认读。 3、指名说笔顺，书空。4、带领学生分析书写要领。

5、演示书写过程。 6、学生练习书写，教师行间巡视。

三 小结：本节课的主要内容。

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竖 钩 的 书 写

年 月 日

教学要求：

1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领； 2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖钩”。 3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学时间： 一课时 教学过程：

一、 导入：

复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。 二 、新授：

（一）讲解“竖钩”书写要领。

1、 老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。

3、 再次范写，让学生说说自己看到的“撇”有什么特点。 分

小组讨论。

4、 教师分析讲解：

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