下笔写短横，略顿笔后折向下，有时稍稍向左倾斜一点，

到起钩处略顿笔后向左上方钩出，一笔写成。

图示：

5、指名说一说横折钩怎样书写。6、师边讲解边示范。

（二）学生练习书写横折钩，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。 （三）学习书写带横折钩的字。 1、出示范字。 横折钩：

鸟

向

2、指名认读。 3、指名说笔顺，书空。

4、带领学生分析书写要领。 5、演示书写过

程。

6、学生练习书写，教师行间巡视。

三 小结：本节课的主要内容。 16、横 撇 的 书 写 教学要求：

1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领； 2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横撇”。

36

3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学时间： 一课时 教学过程：

一、 导入：

复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。 二 、新授：

（一）讲解“横撇”书写要领。

1、 老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。

3、 再次范写，让学生说说自己看到的“横撇”有什么特点。

分小组讨论。

4、 教师分析讲解：

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平

划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

详细讲解：

下笔写短横，略顿笔后向左下写撇。注意横要稍向有上斜

一点，撇要出尖，笔写成。

图示：

5、指名说一说横撇怎样书写。6、师边讲解边示范。

（二）学生练习书写横撇，师行间巡视辅导。 展示优秀

37

的学生作业。

（三）学习书写带横撇的字。 1、出示范字。 横撇：

又

水

2、指名认读。 3、指名说笔顺，书空。

4、带领学生分析书写要领。 5、演示书写过

程。

6、学生练习书写，教师行间巡视。

三 小结：本节课的主要内容。 17、撇 折 的 书 写

教学要求：

1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领； 2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“撇折”。 3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学时间： 一课时 教学过程：

一、 导入：复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。 二 、新授：

（一）讲解“撇折”书写要领。

1、 老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。

38

2、 讲解笔顺（从上到下）。

3、 再次范写，让学生说说自己看到的“撇折”有什么特点。

分小组讨论。

4、 教师分析讲解：

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平

划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

详细讲解：

下笔写短撇，个出尖顿笔后折向右上写提，注意折处要顿

笔，收笔要出尖。

图示：

5、指名说一说撇折怎样书写。6、师边讲解边示范。

（二）学生练习书写撇折，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。

（三）学习书写带撇折的字。 1、出示范字。 撇折：

去

云

2、指名认读。 3、指名说笔顺，书空。

4、带领学生分析书写要领。 5、演示书写过

程。

39

6、学生练习书写，教师行间巡视。

三 小结：本节课的主要内容。 18、撇 点 的 书 写 教学要求：

1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领； 2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“撇点”。 3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学时间： 一课时 教学过程：

一、 导入：

复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。 二 、新授：

（一）讲解“撇点”书写要领。

1、 老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。

3、 再次范写，让学生说说自己看到的“撇点”有什么特点。

分小组讨论。

4、 教师分析讲解：

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平

划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

详细讲解：

下笔写撇，不出尖顿笔后折向有下写长点，收笔较重。注

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