预防寄生虫 第2节

教学目标:

认识寄生虫，预防寄生虫病。 教学重点:

怎么预防寄生虫病。 教学难点:

预防血吸虫病。 教具准备:

1、课前让学生通过查资料上网等形式，了解一下都有哪些寄生虫，人一般容易得哪些寄生虫病。 2、准备一些图片。 教学内容与过程: 1、讲故事，引课题。 2、寄生虫自述。 （1）认识呼吸系统：

人因感染了寄生虫而引发的疾病叫寄生虫病。如果我们不讲究卫生，就有可能被寄生虫感染而患上寄生虫病。为了保护自己和他人的健康，我们应该了解一些关于寄生虫的知识。 （2）寄生虫病的危害。 你知道血吸虫病有哪些危害吗？ 你知道当地主要寄生虫病的症状吗？ （3）寄生虫病的防治。

每年的5-10月是血吸虫病急性感染高发期，不接触疫水就不会感染

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血吸虫病。 怎么预防血吸虫病？

如果必须要接触疫水，怎么办？ （5）阅读与拓展

生吃水生植物可能感染寄生虫病。

课后反思：

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你的文具玩具安全吗？ 第3节

教学目标:

文具玩具很重，怎么选择适合自己的文具玩具？ 教学重点:

小心文具玩具伤着你。 教学难点:

怎样预防文具玩具伤人事件。 教具准备:

1、准备一些学生文具和玩具。 2、准备一些图片。 教学内容与过程: 1、讲故事，引课题。

2、要学生展于自己的文具，玩具，说说你为什么选择它？ （1）我的好伙伴

你最喜欢的文具或玩具是什么呢？ （2）小心别伤着你。

售货员说，带香味的文具最好卖；医生说，带香味的文具可能含有有毒物质，你会选择有香味的文具吗？ （3）我们带找找身边的问题文具吧。 文具存在的几类潜在危害。 （4）选择健康安全的文具和玩具。 怎样选择文具和玩具？

你知道的益智玩，快推荐给大家。

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远离危险地带 第4节

活动目标:

1、使学生懂得危险无时不在，生活中存在着危险的隐患。 2、使学生知道危险的发生大多都是行为不良带来的后果，应时时注意自己的行为。

3、学会生活中的一些安全常识，提高自我保护能力。 重点难点：学会生活中的一些安全常识，提高自我保护能力 活动准备: 课件和有关资料 活动过程:

一．导入新课 危险在哪里?

1、同学们，现在请大家看这样两个案例。（大屏幕显示两起安全事故案例）案例看完了，能谈谈你们的感受吗？在我们的日常生活中，由于人们缺乏安全常识，意外伤害时有发生，这样的事情无论大小，都会给我们的生活带来影响，甚至危及到我们的生命。可见，了解安全常识，对于我们每一个人来说都是非常重要的，今天就让我们走进它去看看。

板书《远离危险地带 》。

二、树立安全意识，远离危险,做自己的守护天使. （一）

1．播放课件：展示生活中的几种危险情况用湿抹布擦灯泡 玩单杠时头冲下放鞭炮擦玻璃时身体探到窗外。 2．议一议，这些小朋友身边存在哪些危险？

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