试用期员工绩效考核表

说明：该绩效考核表主要用于针对试用期员工的绩效考核，其考核项目内容主要包括考勤、专业知识和技能、工作完成情况、态度和品质四个方面，其中又包含15个具体考核指标及其释义，同时，我们针对各项指标进行了五个等级的划分。具体评分方法则是在此基础上进行等级评分，最后进行加权计算并得出最终综合得分，其结果将作为考核评级、转正决议的主要依据。

注：在具体使用过程中，企业可根据自己的需要适当调整个别指标的内容及其所占的权重。

一、员工基本信息 员工姓名 员工编号 毕业院校 所在部门 直接上级 学历 职位 入职日期 专业 试用期： 年 月 日至 年 月 日

二、考核项目内容

请用以下项目评估员工试用期间工作表现，并于右边评分栏内的适当方格打勾，最终根据加权平均计算，得出最终综合得分，其结果将作为考核评级、转正决议的主要依据。

项目分类 1.考勤 10% 具体指标释义 评级 分数 100 80 60 50 30 100 80 60 50 30 100 80 60 50 30 100 80 60 50 30 权重 评分 □ 10 □ 8 □ 6 □ 5 □ 3 □ 20 □ 16 □ 12 □ 10 □ 6 □ 5 □ 4 □ 3 □ 2.5 □ 1.5 □ 5 □ 4 □ 3 □ 2.5 □ 1.5 A – 全勤 1.1出勤 B – 仅迟到3次以内 根据员工考核期内的出勤纪录C – 仅有病事假1天 (包括：迟到、事假及病假)标准D – 既有病事假又迟到 界定。 E – 假超1天或迟到4次 A – 专业知识能力强 2.1专业知识能力 B – 专业知识能力良好 着重考核员工能否运用专业知C – 专业知识能力尚可 识及时、有效的解决各类问题，D – 专业知识能力需要改进 圆满完成各项工作任务。 E – 专业知识能力较差 10% 20% A – 沟通理解能力强 2.专业知识2.2 沟通及理解能力 B -- 沟通理解能力良好 和技能 着重考核员工能否非常准确的C -- 沟通理解能力尚可 45% 理解上级指示，接受新概念及D -- 沟通理解能力需要改进 较强的沟通能力。 E -- 沟通理解能力较差 A – 团队协作，服从分工 B – 协作性服从性良好 2.3协作能力 着重考核员工能否与不同岗位C – 协作性服从性尚可 员工合作，共同完成目标。 D – 协作服从性需要改进 E – 协作性服从性较差 5% 5% A – 服务意识和亲和力强 2.4服务意识和亲和能力 B – 服务意识和亲和力良好 着重考核员工能否主动积极了C – 服务意识和亲和力尚可 解服务需求并提供有效服务，D – 服务意识和亲和力一般 并表现为较强的亲和力。 E – 服务意识和亲和力较差 A – 开拓创新能力强 2.5开拓创新能力 着重考核员工是否积极谋求革B – 开拓创新能力良好 新，主动改善，表现为快速联C – 开拓创新能力尚可 想能力、发散思维能力、独特构D – 开拓创新能力一般 想能力。 E – 开拓创新能力较差 2.6 学习和进取能力 A – 学习和进取能力强 着重考核员工能否主动学习和B – 学习和进取能力良好 进取，对新知识掌握较快并且C – 学习和进取能力尚可 很快能运用到工作，适应能力D – 学习和进取能力一般 E – 学习和进取能力较差 较强。 A – 执行力强 3.1完成工作的执行力 B – 执行力良好 着重考核员工能否按要求及时C – 执行力尚可 创造条件、不找借口地完成工D – 执行力需要提高 作。 E – 执行力较差 A – 效率高且抗压力性强 3.2工作效率及抗压性 B – 效率及抗压性良好 着重考核员工能否准时及有效C – 效率及抗压性尚可 完成直接上级所指派工作。 D – 效率及抗压性需要提高 E – 效率及抗压性较低 3.工作完成情况 A – 工作量饱和难度大 25% 3.3工作任务饱和度和难易度 B – 工作饱和难度较大 着重考核员工能否恰如其分地C – 饱和度和难度都中等 把工作做好。 D – 饱和，但难度小 E – 不饱和，难度小 A – 工作经验契合度高 3.4 工作经验契合度 B – 工作经验契合度较高 着重考核员工是否对行业以及C – 工作经验契合度一般 工作有充分的了解和相关经D – 工作经验契合度有待加强 验，与公司要求是否契合。 E – 工作经验契合度较低 100 80 60 50 30 100 80 60 50 30 100 80 60 50 30 100 80 60 50 30 100 80 60 50 30 100 80 60 50 30 100 80 60 50 30 5% □ 5 □ 4 □ 3 □ 2.5 □ 1.5 □ 5 □ 4 □ 3 □ 2.5 □ 1.5 □ 5 □ 4 □ 3 □ 2.5 □ 1.5 □ 5 □ 4 □ 3 □ 2.5 □ 1.5 □ 5 □ 4 □ 3 □ 2.5 □ 1.5 □ 5 □ 4 □ 3 □ 2.5 □ 1.5 □ 10 □ 8 □ 6 □ 5 □ 3 □ 5 □ 4 □ 3 □ 2.5 □ 1.5 □ 5 □ 4 □ 3 □ 2.5 □ 1.5 5% 5% 5% 5% 5% 10% A – 非常的诚实守信，公司先进典型 100 4.1诚实 B – 比较诚实 80 60 着重考核员工能否坦诚布公、C – 偶尔不诚实守信 50 实事求是、诚实地待人处事。 D – 不够诚实守信 4.态度和品E – 经常不守信，不能获得同事信任 30 质 4.2 责任心 A – 责任心强 100 20% 80 着重考核员工是否值得放心交B – 责任心较强 60 付工作，并彻底完成目标和任C – 责任心一般 50 务，工作认真负责，问题意识D – 责任心有待加强 30 较强，并主动寻求解决方案。 E – 责任心较差 5% 5% 4.3 职业道德 A – 职业道德水平高 着重考核员工是否严守公司机B – 职业道德水平较高 密，保持高度警觉，严格遵守C – 职业道德水平一般 公司规章制度，忠于职守，坚D – 职业道德水平有待加强 E – 职业道德水平较差 决服从公司决定，且品行良好。 A – 健康、热情，向上 4.4工作热情与精神面貌 B – 热情、精神面貌良好 着重考核员工在工作中的热情C – 热情饱满度尚可 饱满度及健康积极的精神面D – 精神面貌热情度有待加强 貌。 E – 工作热情与精神面貌较差 考评人（直接上级）签字： 日期： 备注: 100 80 60 50 30 100 80 60 50 30 5% □ 5 □ 4 □ 3 □ 2.5 □ 1.5 □ 5 □ 4 □ 3 □ 2.5 □ 1.5 5% 总得分 1. 五等级释义：A等，优异；B等，表现良好；C等，符合要求；D等，未达要求；E等，表现欠佳。 2．考核结果综合得分低于80分为不合格，不予录用。

三、员工培训及改善建议（直接上级填写）

请根据以上考核结果，列出你认为该员工需接受的培训及改善之处。

考评人（直接上级）签字： 日期：