课时跟踪检测(十三) 沂水春风

一、基础巩固

1．下列句中加点词语古今同义的一项是( ) A．因之以饥馑 ．．B．如会同，端章甫 ．．C．摄乎大国之间 ．D．异乎三子者之撰 ．

解析：选A A项，饥馑：(古今同义)饥荒；B项，会同：(古义)外交会见/(今义)会合连同；C项，摄：(古义)夹/(今义)拍摄；D项，撰：(古义)述/(今义)写。

2．下列加点词的解释不完全正确的一项是( ) A．居则曰(平常) 比及三年(等到) ．．．B．愿为小相焉(宰相) 舍瑟而作(舍弃，放下) ．．C．以俟君子(等待) 鼓瑟希(通“稀”，稀疏) ．．D．夫子哂之(微笑) 方六七十，如五六十(方圆) ．．解析：选B B项，相，主持礼仪的人，即司仪。

3．下列加点“与”字的意义和用法，与例句相同的一项是( ) 例：吾与点也 ．A．则与之斗卮酒 ．C．吾与女，弗如也 ．D项，动词，结交，亲附。

4．下列加点词的意义和用法，与例句相同的一项是( ) 例句：为国以礼 ．A．愿为小相焉 ．C．由也为之 ．

相同；D项，助词，表疑问语气。

5．下列句子句式特点同例句相同的一项是( ) 例句：不吾知也 A．则何以哉 C．加之以师旅

B．为国以礼 D．浴乎沂，风乎舞雩 B．为击破沛公军 ．

D．是社稷之臣也，何以伐为 ．B．客从外来，与坐谈 ．D．与嬴而不助五国也 ．

解析：选C A项，动词，给；B项，介词，跟，同；C项，动词，赞成，与例句相同；

解析：选C A项，动词，做，担任；B项，介词，给，替；C项，动词，治理，与例句

解析：选A A项和例句句式特点相同，都是宾语前置句。B、C、D三项都是状语后置句。

6．名句默写。

(1)千乘之国，________________，加之以师旅，______________；由也为之，比及三年，____________，____________。

(2)“居则曰：‘不吾知也！’________________，________________？” (3)冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，______________，________________。 (4)________________，________________，是故哂之。

答案：(1)摄乎大国之间 因之以饥馑 可使有勇 且知方也 (2)如或知尔 则何以哉 (3)风乎舞雩 咏而归 (4)为国以礼 其言不让

二、《论语》阅读

阅读下面的文段，完成7～10题。 “点！尔何如？”

鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” ．．．子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”

曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” ．．夫子喟然叹曰：“吾与点也！”

三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？” 子曰：“亦各言其志也已矣。” 曰：“夫子何哂由也？”

曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。” ．“唯求则非邦也与？” ．

“安见方六七十如五六十而非邦也者？” ．“唯赤则非邦也与？”

“宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”(11.26) 7．解释文中加点的词。

(1)鼓瑟希 鼓：____________________ ．(2)舍瑟而作 作：____________________ ．(3)其言不让 让：____________________ ．(4)唯求则非邦也与 唯：____________________ ．(5)安见方六七十…… 安：____________________ ．

答案：(1)弹奏 (2)站起来 (3)谦让 (4)难道 (5)怎么，哪里 8．下列句中加点“而”字的意义和用法，不同于其他三项的一项是( ) A．子路率尔而对曰 ．C．咏而归 ．顺承关系。

B．舍瑟而作 ．D．夫子莞尔而笑 ．

解析：选B A、C、D三项的“而”，均为连词，表修饰关系，B项“而”为连词，表

9．翻译文中画线的句子。 (1)异乎三子者之撰。

译文：_____________________________________________________________________ (2)夫子喟然叹曰：“吾与点也！”

译文：_____________________________________________________________________ (3)唯赤则非邦也与？

译文：_____________________________________________________________________ 答案：(1)我的志向跟前面三位讲的不同。 (2)孔子深深地感叹说：“我赞同曾点的志向！” (3)难道公西赤讲的就不是国家吗？

10．曾点的话说到了孔子的心坎上，然而孔子为何“喟然叹曰”，能否换成“欣然笑曰”？

答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：不能。曾点的志向里虽有孔子崇高的政治主张、美好的社会蓝图，但现实却令他十分苦闷。周游世界，到处碰壁，身心俱疲。面对当时的乱世，孔子已经知道“道之不行”，曾点所描绘的其乐融融、老少皆安的和谐境界，终究只是可望而不可即的梦幻，因此，这一声“喟然”长叹，便形象地表现出孔子理想不能实现的苦闷。

三、文言文阅读

阅读下面两篇文言文，完成11～15题。

聚书训序 [明]祁承熯

余阅《殿阁词林记》，恭述成祖视朝之暇，辄御便殿阅书，或召儒臣讲论弗辍也。尝问：“文渊阁经史子集皆备否？”学士解缙对曰：“经史粗备，子集尚多阙。”上曰：“士人家稍有余赀便欲积书，况于朝廷，其可阙乎？”遂召礼部尚书郑旸，令择通知典籍者四出求遗．．书，且曰：“书值不可较价直，惟其所欲与之，庶奇书可得。”复顾缙等曰：“置书不难，．须常览阅，乃有益。凡人积金玉，亦欲遗子孙。金玉之利有限，书籍之利岂有穷乎？”大哉．圣谟！非臣庶所宜恪遵者乎？然前人聚而后人弗能守，犹弗聚也；即后人勉为守而不能重，犹弗守也。司马温公文史万余卷，置读书堂，晨夕取阅，虽累数十年，皆手若未触者。尝语其公子休曰：“贾竖藏货贝，儒宗惟此耳，然当知宝惜。”吾每岁以上伏及重阳间，视天气．晴明，设几案于当日所，侧群书其上，以暴其脑。所以年月虽深，终不损动。至启卷，先视