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《网络舆情监控》实验教学大纲

编制说明

《网络舆情监控》是按照网络安全与执法专业培养方案要求开设的,主要内容包括网络舆情概论、舆情收集与处理方法、舆情引导与控制方法、网络舆情管理系统应用、舆情报告写作。通过本课程学习,使学生能够学会更好的掌握网络舆情的收集处理,熟练使用对网络舆情进行引导与控制的策略。

本课程主要采用理论讲授、案例教学、多媒体教学、上机实际操作等多样化的教学手段和方法,注重理论联系实际,突出应用性和公安特色。

本大纲由xx起草,xx审核,经杜庆灵批准,于2015年9月实施。

一、课程代码: 05139

二、课程名称:《网络舆情监控》 三、课程类型:专业核心课

四、适用对象:网络安全与执法专业

五、课程学时:34,讲授学时:26,实训学时:8 六、教学内容:

第一单元 舆情基本概念

教学目的:通过学习使学生深度了解舆情产生的背景,掌握舆情的起源、定义、舆情的组成要素和舆情的作用,掌握网络舆情的概念和特点,熟悉舆情的发展的一般规律,了解舆情监管在网络安全与执法中的地位和作用 。

第一部分 学生自学知识

一、网络中一些热点事件的起因和发展

第二部分 教师讲授部分

一、舆情的概念 (一)舆论、舆情的起源 (二)舆情的内涵及特点 (三)舆情的构成要素 (四)舆情的作用 二、网络舆情

(一)什么是网络舆情,构成要素 (二)网络舆情的特点 (三)网络舆情的分类 三、涉警舆情 (一)涉警舆情的特点

(二)涉警舆情产生的原因

第三部分 思考与练习

1. 舆论、舆情、网络舆情的特点? 2. 涉警舆情产生的原因和特点是什么?

第二单元 网络舆情的收集与处理

教学目的:通过学习,使学生了解网络舆情的收集方法和内容;掌握网络舆情处理流程和一般方法;了解舆情预警产生流程。

第一部分 学生自学知识

一、一般信息的收集渠道,搜索引擎的使用

第二部分 教师讲授部分

一、网络舆情的收集 (一)网络舆情收集内容 (二)网络舆情收集方法 二、网络舆情的处理 (一) 网络舆情处理流程 (二)网络舆情处理方法 三、网络舆情预警

第三部分 实训项目

一、舆情的收集与处理

目的:使学生掌握舆情收集范围和收集方法等基本技能,了解舆情处理流程,具备基本的舆情信息处理能力,以加深对理论知识的理解。

内容:网络舆情收集与处理 条件:网络机房,U盘等。

组织:学生一人一机,独立完成实训任务,根据教师提供的素材或舆