小学美术人美版(常锐伦)三年级上册《1我的小天地》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A008 下载本文

小学美术人美版(常锐伦)三年级上册《第1课我的小天地》省级

名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案

课标分析

通过了解有关居室设计的文化、习俗,加深自己身边居住环境的了解,换起学生对美好生活的向往,用自己的双手去实现对美好生活的憧憬。

教材分析

本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线,以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线,主、副线密切关联,穿插并行。主要内容包括:水墨游戏、构图知识、色彩、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。

学情分析

三年级是从低年级到高年级的过渡,学生要接受知识的变化,要接思维方式的变化,学习方法的变化。是小学阶段比较重要的阶段。学生对与美术充满了兴趣,但是学生贪玩好动,注意力不集中,缺少认真、严谨、踏实、不怕困难的精神。

教学目标

1. 了解居室的特点和相关文化,让学生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地。

2. 情感态度目标

提高学生的观察能力和表现能力,培养健康的审美情趣和创新意识。 3教具准备

彩笔,铅笔,橡皮 学具 作业本,彩笔 教学过程 一、导入新课

引导学生看图片,提问:通过图片,你了解到这是什么地方?出示课题。 二、讲授新课 1、提出问题:

①你认为自己的房间布置应当具有什么功能和特点? ②你准备怎样去改进或设计自己的房间布置?

学生把自己房间拍成照片或画草图,并以自己房间为例,谈谈自己房间设计的特点。

2、引导学生看书,欣赏美术作品。

3、提出问题:在你动手设计表现自己的小天地时,你会有哪些为难的地方? 解决问题:

(1)画面主要内容的选择。

(2)画面的空间组合,简单的透视关系。 (3)物象之间的大小、前后关系。 (4)怎样表现出自己的个性与爱好。

4、课件:补充介绍在构图和内容上有新意的作品。 三、学生制作 1、可采用多种绘画形式。

2、可凭记忆也可以发挥想象力设计自己喜爱的居室。 3、 辅导中教师应以尊重学生的创作为原则。 教师巡视、指导。 四、学生作品展示

学生将自己的作品进行展示,并做以汇报,说说你的小天地的与众不同之

处。 五、教师小结:

学生展示、交流。

⑴ 其他学生的美术作品有哪些值得你学习和借鉴的。 ⑵ 通过讨论进一步完善自己的作业。

六、作业

设置拓展:运用今天所学的知识,试着设计自己家里其他房间的环境。 板书设计画面的空间组合,透视关系。 物象之间的大小、前后关系。 七、课后反思

本课是“造型表现”领域的一节课,也是开学第一节美术课。每个同学基本在家里都有自己的小天地,即使没有自己独立的房间,家里的某一个自己经常活动的场地也是自己的小天地。所以这个课程内容比较贴近学生生活,学生十分喜欢。课堂中我采用了引导回忆——欣赏评述——引发想象——创作表现——评价总结的流程,引发学生的创造思维,收益较好。