1．照样子，写一写。(4分)

争先恐后(含反义词) ________________ ________________ 大喊大叫(ABAC式) ________________ ________________ 2．根据选文在括号里填上合适的词语。(3分)

( )的闪电 ( )的大将 ( )的潮水 ( )的大河 ( )的怒雷 ( )的生灵 3．用横线画出文中的一个排比句。(2分)

4．文中的“潮水”指的是______________________________________ __________________________________(2分)

5．“喊声像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河”说明( )(1分) A．牧人的喊声大 B．马奔跑的声儿大

(二)____________

新春佳节之际，妈妈送给我一幅年画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要送这幅画呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。

这是幅国画。画的背景是巍峨挺拔的高山，山坡上横插过来一株苍劲的松树，下面是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹红马。它浑身火红，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块凸出来，显得十分健美有力。紧挨着红马的是一匹白马，从头到尾一片洁白，连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健。

我越看越着迷，似乎听到了它们“嘚嘚”的马蹄声，仿佛看见它

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们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地一笑，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟：“知道了，我属马。您希望我．．．．像年画上的马一样，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。

马儿你知道吗？这是妈妈对我的期望，也是妈妈的美好愿望。我决心让这愿望变成现实。

1．给短文加一个合适的题目。(1分)

2．这幅国画上画有____________、 ____________和____________。

(3分)

3．用横线画出文中描写骏马外形的句子。(2分)

4．用“ ”画出文中写“我”看画产生的联想的句子。(2分) 5．“我决心让这愿望变成现实”中的“愿望”指_____________________

________________________________________________。(2分) 6．用“√”标出文章的中心思想。(1分) (1)文章反映出画家高超的技艺。( )

(2)文章反映出妈妈对“我”殷切的期望，“我”决心把妈妈的美好愿

望变成现实。( )

(3)文章反映出“我”要做千里马的决心。( )

7．到了“母亲节”，你准备给妈妈送什么礼物？表达你对妈妈怎样的

感情？(2分)

________________________________________________________

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________________________________________________________ 十一、笔下生花。(25分)

动物是人类的好朋友，人只有和动物融洽相处，尊重动物，保护动物，才能获得更多的乐趣和更好的生存空间。写一写你和动物之间发生的有趣的事或者难忘的事。

第１单元 达标测试卷

马

一、冶炼 凌空 罕见 宛如 痴呆 鞍镫 雕塑 缠绕 惊心动魄 二、骏 峻 峻 峻 毫 豪 豪 毫 锋 峰 锋 峰

三、自 由 怆 劲 态 盈 形 备 昂 扬 驰 名 蹄 腾

踏 燕 替 代

四、1.雄伟 2.雄浑 3.浓厚 4.浓郁 五、示例：1.生机勃勃 怒气冲冲 果实累累

2．胳膊 海洋 杨柳 3．流利 吩咐 崎岖

六、1.(1)王老师虽然年近六十，但是精力还很旺盛。

(2)小红不但文化课成绩好，而且体育成绩也很优秀。 (3)天马既使人感受到力量，又激发人们的想象。

2．其高超的设计构思，就是在两千年后的今天，也令人不得不

叹服叫绝。

3．示例：一面晶莹透亮的镜子 一块无瑕的翡翠 七、1.排比、比喻、拟人 2.拟人

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3．比喻 4.比喻、对偶 示例：比喻 天上的云像绵羊。

八、1.(1)竹批双耳峻，风入四蹄轻。(2)锋棱瘦骨成

2．马不停蹄 马到成功 何当金络脑 快走踏清秋

九、示例：1983年，我国××局确定以“天马”作为中国旅游的图

形标志。因为“天马”象征着历史悠久的文化古国——中国，正在腾空飞速前进。

十、(一)1.欢天喜地 开天辟地 自言自语 一心一意

2．倏忽消逝 临危不惧(收拾残局) 不可收拾 奔腾喧嚣

低沉 不安分

3．好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被低沉的怒雷恐吓着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着。 4．奔跑的马群。 5.B (二)1.示例：一幅年画 2.高山 松树 骏马

3.它浑身火红，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块凸出来，显得十分健美有力。紧挨着红马的是一匹白马，从头到尾一片洁白，连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健。

4.似乎听到了它们“嘚嘚”的马蹄声，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

5.妈妈希望“我”像年画上的马一样，不怕挫折，永远向前飞奔

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6.(2)(√)

7.示例：“母亲节”到了，我打算送上一句“我爱你，妈妈”，表达我对妈妈的爱。

十一、思路分析：先点明自己喜欢的动物，再写其外形和习性，抓住

它的特点来写。详写你和动物之间发生的有趣的事。

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