瓜州县双塔学区月牙墩片集体备课教学设计 ( 三 )年级( 数学 )备课组 主备人:郭生兵 备课组成员:王金军 郭世伟 郭生兵 负责校长审核签字:
课 题 快乐成长 1.根据情境让学生经历数据的收集和整理过程,引导学生分析数据,并通过“画一画、说一说”等活动,掌握简单统计图的绘制方法,能根据统计图表提出问题、分析问题、解决问题。21教育网 2.使学生能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题,能和同伴交换自己的想法,体会统计与生活的密切联系。 学 习 目 标 重 点 重点:掌握简单的数据收集和整理方法,能根据整理的数据解决问题。 难 点 难点:会对统计数据进行简单分析,在活动中学会倾听、学会合作。 教 法 选 择 课 前 准 备 教 学 时 数 情境教学法 课件、统计表、记录单、答题卡 课 型 是否采用 多 媒 体 备 课 总 数 新授课 是 2 课时 教 学 课 时 第 1 课时 第 52 课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 一、创设情境 1.谈话:每个人在成长中,有悲伤,也有快乐。记得小时候,我们游玩、坐车都不用买票,可是随着我们身高的增加,就需要买票了。这就意味着我们也能为社会做一点贡献了!老师希望你们每个人都能健康生活、快乐成长!(板书课题:快乐成长﹚那么,你们想知道国家在买票这方面是怎样规定的吗? 2.课件出示:2010年12月1日,铁道部将能买半价票的儿童身高标准调整为120—150厘米。看了这个信息,你们有什么想法吗? 二、探究发现 1.调查本班学生的身高情况。 (1)以小组为单位,展开调査并把结果写在记录单上。 (2)请各小组组长汇报。 (3)再把各小组的调査情况进行汇总。 ﹙4﹚观察汇总表,你有什么发现?学生汇报。 2.课件出示淘气班同学身高情况:(单位:厘米) 请同学们仔细观察这个统计表,你发现了哪些数学信息? 讲给你的同伴听一听。 教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶
课 前 批 注 3.出示笑笑想出的方法。 请学生拿出答题卡,帮笑笑完成线段统计图。 课 题 快乐成长 把同学们的完成情况进行展示。 组织学生进行交流:对于笑笑的想法,你有什么发现? 三、巩固练习 1.课本第83页第1题:姚明入小学时的身高是147厘米,你们班 同学的身高情况是怎样的?利用下图整理数据,再与姚明入学时的 身高比一比。 三年级学生身高情况 2.交流,从本班学生身高数据中你发现了什么? 四、课堂小结 通过本节课的学习,说一说你有什么收获和发现? 同学们,你们有一双善于观察的眼睛,有一个会积极思考的大 脑,老师相信你们能通过自己的观察和努力,快乐成长,在成长的道路上会有更大的收获。 五、布置作业 快乐成长 板书设计 作业设置 教 学 反 思 检查 签阅
古人云:供人以鱼,只解一餐;授人以渔,终身受用。
第 周, 应备 课时, 实备 课时,共 课时。 评价: 时间: 签查(盖章): 瓜州县双塔学区月牙墩片集体备课教学设计 ( 三 )年级( 数学 )备课组 主备人:郭生兵 备课组成员:王金军 郭世伟 郭生兵 负责校长审核签字: 1.让学生体验数据的收集、整理、描述和分析过程,继续了解统计的意义,学 习 练习用简单的方法整理数据。 目 标 2.能根据统计图提炼出有用信息。 3.培养学生分析和解决问题的能力。 重 点 重点:学会收集和整理数据的方法,了解统计的意义。 难 点 难点:能用画“?”的方法统计数据,并据此回答问题。 教 法 选 择 课 前 准 备 教 学 时 数 2 课时 练习法、讲解法 课件 课 型 是否采用 多 媒 体 练习课 是 教 学 课 时 第 2 课时 备 课 总 数 第 53 课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 一、复习引入 1.前两节课我们学习了什么知识?你学到了什么好方法吗? 2.板书课题进入本课。 二、热身活动 1.老师为同学们买来花种,同学们将其精心培育成花朵来装点教室,小丽为花朵的颜色做了统计:黄花5朵,红花7朵,绿花9朵,紫花8朵。21教育网 (1)请根据以上数据完成下表。 颜色 黄花 红花 绿花 紫花 数量(朵) (2)室要将数量最多的花放在图书角,请问这是什么颜色的花? (3)科学老师建议将数量最少的花制成标本,请问这是什么颜色的花? (4)画线段图整理数据。 2.下面是本班同学喜欢的电视节目情况记录:动画片:12人,电 课 前 批 注 教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶