语文奥林匹克技能大赛试题

基础部分

到具体的情境中用一用。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、成语总动员 1、读拼音写成语。

fēng hé rìlì huā hóng liǔ lǜ yīn yún mì bù shān qīng shuǐ xiù ___________ _______________ _____________ _____________ 2、读读上面的这些成语，想想它们都是描写什么的，再写出类似的成语2个： _______________________________________ 3、写出反映人物优秀品质的成语2个： _____________________________________

4、写出AABC式的成语2个（不得与上面的重复）： ____________________________________________

5、我们的家乡这几年发生了很大的变化，你能用几个成语来形容吗？ ___________________________________________ 二、语言精华搜索

1、古代诗人有很多咏春佳句，你记得几句？ 例：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

____________ _________________ ____________ _________________ ____________ ________________ ____________ ________________ 2、时间是极其珍贵的，可是有的同学就不这么认为，每当看到他们沉迷于各种游乐中的时候，我真想对他们说：____________________________（名言）

3、生活中经常出现当事者迷的情况，真是：_____________________（古诗名句） 4、过年了，爸爸在家门口贴了一副春联，上联是：________________，下联是：______________________，横批是：________________________。

5、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“__________________________“（古诗名句）

6、你一定积累了不少谚语，歇后语或其他的语言精华，请把你最喜欢的一条写下来，并放

三、课外阅读大检阅

根据你的课外阅读经验，选择正确的答案。 1、李逵这一形象出自（ ）。

A.《水浒传》B.《封神演义》C.《隋唐演义》D.《西游记》

2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是（ ）的壮观景象。 A.泰山 B.庐山C.黄山D.华山

3、《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部日记体小说，小说的主人公是（ A.爱德华B.汤姆C.安利柯D.海伦

4、下面故事中（ ）不是三国故事。 A.赤壁之战B.草船借箭C.三顾茅庐D.负荆请罪

5、盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是（ A.盘古B.女娲C.夸父D.后羿

6、《孟姜女哭长城》是我国古代民间传说，里面提到的皇帝是（ ）。 A.刘邦B.秦始皇C.唐太宗D.乾隆

7、《哈里.波特》一书中描写去魔法学校的站台是国王十字车站的（ ）。A.四分之一站台B.九又四分之一站台C.四分之三站台D.九又四分之三站台 8、在卜劳恩的《父与子》中的父亲爱穿一件（ ）。 A.白色的西服B.白色的马夹C.黑色的西服D.黑色的马夹 四、言语总生情

1、把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意。 例：小溪匆匆走下山崖。

阳光________________大海。高山________________草原。 黄昏________________村庄。春天________________小鸭。 2、用下面的这些词写一句话，使它充满童话色彩或诗情画意。 例：坐--小野菊坐在篱笆的后面，侧着头。 听-- 跑--

。。 ） ） 回来-- 睡觉--

综合部分 五、阅读与感悟

绿手指 去法国一个小镇上，有位老奶奶，长着“绿手指”。你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。

一天，她在报纸上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思议。不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法对儿女们讲了，遭到了一（致 至）反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？

老奶奶决心一个人干下去。她（撤 撒）下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子（精心 精致）地收集起来，第二年把它们种下去，然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心的栽种着金盏花。

20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是雪白一样的白。

秋天，她把100粒种子寄到了那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。

等待的日子长达一年，因为要（检查 验证）那些种子。终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她的种子开出的花，是雪白的。因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说： “只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来……”

黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。 但愿你我也能长出新的“绿手指”！

1、画去括号里不正确的字词。 2、按要求摘抄句子。

（1）摘抄文中描写老奶奶精心培育纯白的金盏花的句子。 （2）摘抄文中最令你感动的句子，并简要说明理由。 3、联系上下文，根据文章内容填空。

老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花是因为________________，老奶奶决定一个人干是因为__________________。

4、老奶奶说：黑色的金盏花，她也能种出来。你知道怎样才能培育出黑色的金盏花吗？模仿文章的第三自然段写一写。 5、选择一个问题回答。

（1）读读文章最后一句话，说说这句话的含义。 （2）文章的题目是《绿手指》，你觉得好在哪里？

六、习作:读下面的这着诗歌，想一想描绘的是一个怎样的场景。然后，充分发挥你的想象，写一篇短文。 吧喳--吧喳！

穿上大皮靴在树林里走， 吧喳--吧喳！ “笃笃”听见这声音， 就一下躲到了树林间。 “吱吱”一下蹿上了松树。 “蹦蹦”一下钻进了密林。 “叽叽”嘟一下飞进绿叶中， “沙沙”哧一下溜进了黑洞。 全都悄没声儿蹲在看不见的地方， 目不转睛地看着“吧喳--吧喳”越走越远。

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