考查目的:利用乘法分配律进行简便计算的能力。 答案:106-98=8(元);125×8=1000(元)。
解析:每套衣服原价与现价的差是8元,而需要购买125套,所以就是计算125乘8的积了。而如果先分别求出按原价购买125套的价钱和按现价购买125套的价钱,然后再求差,这样无形当中就加大了计算的难度。
4.市政府准备在街心花园建一个花圃(见下图)。这个花圃需要占地多少平方米?
考查目的:在认真观察数据特点及图形的特点的基础上,利用割补或平移的方法正确简捷地计算出图形的面积。
答案:26×13+34×13 =(26+34)×13 =60×13 =780(平方米)
解析:把上面的图形割补成两块长方形,它们的面积分别是26×13和34×13,而两个长方形的宽都是13,因此就可以利用乘法分配律进行简算了,也可以按乘法意义理解为求26个13的和与34个13的和,这样既解决了如何求这块不规则图形的面积的问题,又使计算简单而快捷。
5.新新文体用品店运进6800个乒乓球,每25个装一袋,每4袋装一盒。
考查目的:运用运算定律、性质多种方法解决问题。 答案:
①6800÷(4×25) ②4×25×70 =6800÷100 =100×70 =68(个) =7000(个) 68<70 7000>6800
答:准备了70个盒子,够用。 答:准备了70个盒子,够用。 解析:这题既可以利用乘法结合律解答,也可以利用除法性质解决;但两种方法的共同之处就是都要求出4×25的积,也就是要求出一盒装多少个乒乓球。
《小数的意义和性质》同步试题
北京市东城区新鲜胡同小学 于 硕
一、填空
1.0.586是由( )个0.1、( )个0.01和( )个0.001组成的。
考查目的:小数的数位顺序及计数单位。
答案:5,8,6。
解析:小数点右边的第一位是十分位,它表示几个0.1,十分位上是5,就表示5个0.1;小数点右边的第二位是百分位,它表示几个0.01,百分位上是8,就表示8个0.01;小数点右边的第三位是千分位,它表示几个0.001,千分位上是6,就表示6个0.001。
2.一个数的百位、个位、十分位、千分位上都是最大的一位数,其它各个数位上都是0,这个数是( )。
考查目的:小数的数位顺序及小数的写法。 答案:909.909。
解析:先写这个小数的整数部分,根据题意知,百位和个位上是最大的一位数,因此在百位和个位上写“9”,百位和个位的中间是十位,十位上是0,在十位上写0;然后在个位的右边点上小数点;最后写小数部分,十分位和千分位上也是最大的一位数,因此在十分位和千分位上写“9”,十分位和千分位的中间是百分位,百分位上是0,在百分位上写0就可以了。
3.把0.5改写成用百分之一作单位的数是( )。 考查目的:小数的性质及小数的计数单位。 答案:0.50。
解析:用百分之一作单位就是要精确到百分位,即将0.5改写成两位小数;根据小数的性质,在小数的末尾添上“0”小数的大小不变,因此只需在0.5的末尾添上1个“0”即可,0.50与0.5相等,在不改变小数大小的前提下满足了题目用百分之一作单位的要求。
4.蜂鸟是世界上最小的鸟,身长5厘米,合( )米,体重不超过2克,合( )千克。
考查目的:名数的改写。 答案:0.05,0.002。
解析:将5厘米改写成以“米”为单位的数,是将低级单位的名数改写成高级单位的名数,应该用除法,米与厘米间的进率是100,用5除以100,利用小数点移动的规律将小数点向左移动两位,得到0.05米;同理,将2克改写成以“千克”为单位的数,也是将低级单位的名数改写成高级单位的名数,也应该用除法,克与千克间的进率是1000,用2除以1000,利用小数点移动的规律将小数点向左移动三位,得到0.002千克。
5.一个三位小数,保留两位小数后的近似数是7.00,这个小数最大是( ),最小是( )。
考查目的:求小数近似数的灵活应用。 答案:7.004,6.995。
解析:一个三位小数保留两位小数后的近似数是7.00,有两种情况:一种情况是这个三位小数比7.00大,舍去千分位后是7.00;另一种情况是这个三位小数比7.00小,千分位向百分位进1后是7.00。要求这个小数最大是多少,考虑舍去千分位后是7.00的情况,保留两位小数要看千分位,千分位是1、2、3、4时,根据“四舍五入”法,可以舍去,而只有千分位上是4时才可以同时满足“舍”与“最大”这两个要求,因此这个三位小数最大是7.004;要求这个小数最小是多少,就要考虑千分位向百分位进1后是7.00的情况,保留两位小数要看千分位,千分位是5、6、7、8、9时,根据“四舍五入”法,可以向百分位进1,而只有千分位上是5时才可以同时满足“入”与“最小”这两个要求,因此这个三位小数最小是6.995。
二、选择
1.百分位是小数点右边第( )位。
A.二 B.三 C.一 考查目的:小数的数位顺序。 答案:A。
解析:小数点右边的第一位是十分位,第二位是百分位,第三位是千分位。 2.下面各数中,要读出两个“零”的数是( )。 A.2.10008 B.210.008 C.2100.08 考查目的:小数的读法。 答案:B。
解析:小数的整数部分按照读整数的方法,末尾无论有几个0都不读;小数部分的0要读,如果小数部分有连续的几个0,要依次读出每一个0。
3.在下列小数中,去掉“0”而大小不变的小数是( ) A.5.830 B.0.006 C.7.08 考查目的:小数的性质及小数的数位与计数单位。 答案:A。
解析:根据小数的性质“小数的末尾添上‘0’或去掉‘0’小数的大小不变”,在三个小数中只有第一个小数5.830的“0”在末尾,因此去掉“0”小数的大小不变。也可以从小数的数位和计数单位角度考虑,第一个小数的“0”在千分位上,表示千分位上1个计数单位也没有,去掉“0”后小数的大小不变;第二个小数去掉“0”后,6由原来在千分位表示6个0.001变为在十分位表示6个0.1,小数的大小会发生变化;第三个小数去掉“0”后,8由原来在百分位表示8个0.01变为在十分位表示8个0.1,小数的大小也发生了变化。