开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范做了一遍:“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了。心想,这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底再问,这时坚持下来的学生只剩成。一年过后,苏格拉底再次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位坚持了?”整个教室仅一人举起了手。这个学生就是日后成名的古希腊另一位大哲学家柏拉图。做一名快乐的小学生,即要会玩,还要会学习。励志的班级口号,可以帮助小学生与班级共同成长,一起为了人生梦想而努力。小学生励志的班级口号大全,送给各位小学生朋友,好好学习,天天向上,为了更好的明天,努力吧。
《垂线和平行线》单元综合测评
一、填空。
1、在同一平面内,不相交的两条直线叫做( ),也可以说两条直线( )。 2、两条直线相交成( )时,这两条直线互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的( )。
3、课桌的邻边互相( )。 4、我们的数学书的对边互相( )。
5、3时整,钟面上的分针与时针互相垂直吗?( )(填“是”或“不是”) 6、两条平行线间的所有垂直线段的长度( )。
7、三角板有两条边互相( ),这两条边的夹角是( )。 二、判断。
1、一条直线的平行线有无数条。( ) 2、不相交的两条直线叫做平行线。( )
3、两条直线相交,这两条直线就一定互相垂直。( ) 4、同一平面内,两条直线不相交就平行。( ) 5、正方形的每两条边的关系是互相平行的。( ) 三、选择。
1、两条直线互相垂直,可以得到( )个直角。 A. 2 B. 4 C. 6
2、一条直线可以有( )条垂线。 A. 0 B. 1 C. 无数
3、过直线上一点可以作( )条已知直线的垂线。 A. 0 B. 1 C. 无数
开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范做了一遍:“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了。心想,这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底再问,这时坚持下来的学生只剩成。一年过后,苏格拉底再次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位坚持了?”整个教室仅一人举起了手。这个学生就是日后成名的古希腊另一位大哲学家柏拉图。做一名快乐的小学生,即要会玩,还要会学习。励志的班级口号,可以帮助小学生与班级共同成长,一起为了人生梦想而努力。小学生励志的班级口号大全,送给各位小学生朋友,好好学习,天天向上,为了更好的明天,努力吧。
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四、画一画。
1、过点A画已知直线的垂线。
2、画一个长是4厘米、宽是3厘米的长方形。
五、解决问题。
1、如下图,你知道点A到直线a、b的距离各是多少吗?怎样量?画一画。
2、明明在游泳池里游泳,现在点A处,他想尽快游上岸,你能帮他设计一条游上岸的路线吗?在图中画出来。
开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范做了一遍:“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了。心想,这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底再问,这时坚持下来的学生只剩成。一年过后,苏格拉底再次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位坚持了?”整个教室仅一人举起了手。这个学生就是日后成名的古希腊另一位大哲学家柏拉图。做一名快乐的小学生,即要会玩,还要会学习。励志的班级口号,可以帮助小学生与班级共同成长,一起为了人生梦想而努力。小学生励志的班级口号大全,送给各位小学生朋友,好好学习,天天向上,为了更好的明天,努力吧。