（1）气质是先天的，性格是后天的。 （2）气质无好坏之分，性格有优劣之别。 2.联系：

（1）不同气质类型的人可以形成相同的性格特征。 （2）气质可以影响某些性格特征形成的速度。 （3）性格可以在一定程度上掩盖和改造气质。

第二节 人格理论

一、人格特质理论

（一）奥尔波特的人格特质理论

奥尔波特是人格特质理论的创始人。认为人格特质是构成人格的基本元素，也是评价人格的基本单位。

（二）卡特尔的人格特质理论

卡特尔把人的特质分为两种：共同特质、个别特质

根源特质：深藏于人格结构的内层，它制约着表面特质，是建造人格大厦的基石。根源特质是“支配性”，是一个人行为的最终根源。

表面特质：是可以从外部行为观察到的特质，但它不是人格的本质。

表面特质是从根源特质中派生出来的，一个根 源特质可以影响多种表面特质。所以根源特质 使人的行为看似不同，但却有共同的原因。

卡特尔认为人有16种相互独立的根源特质（16PF） ：乐群性、智慧性、稳定性、支配性、乐观性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、机敏性、忧虑性、实验性、独立性、自律性、紧张性。 人格因素 A B C

因 素 乐群性 聪慧性 稳定性 低分者特征 缄默孤独 迟钝、学识浅薄 情绪激动 51

高分者特征 乐群外向 聪慧、富有才识 情绪稳定

E F G H I L M N O Q1 Q2 Q3 Q4

恃从性 兴奋性 有恒性 敢为性 敏感性 怀疑性 幻想性 世故性 忧虑性 实验性 独立性 自律性 紧张性

谦遜顺从 严肃审慎 权宜敷衍 畏怯退缩 理智、着重实际 信赖随和 现实、合乎成规 坦白、直率、天真 安详沉着、有自信心 保守、服从传统 依赖、随群附众 矛盾冲突、不明大体 心平气和

好强固执 轻松兴奋 有恒负责 冒险敢为 敏感、感情用事 怀疑、刚愎自用 幻想、粗放不羁 精明能干、世故 忧虑、抑郁、烦躁多端 自由、批评激进 自立、当机立断 知己知彼、自律严谨 紧张困扰

（三）人格五因素模型

20世纪80年代，科斯塔和麦克雷：特质在很大程度上是遗传的，十分相似的因素可在许多不同的语言和文化中找到。

FFM因素模型：经验开放性（O）、认真性（C）、外倾性（E）、宜人性（A）和神经质（N）。ocean(海洋）

开放性：具有想象，审美，情感丰富，求异，创造等特质。

责任心（认真性）：具有胜任，公正，条理，尽职，成就，自律，谨慎，克制等特质。 外倾性：具有热情，社交，果断，活跃，冒险，乐观等特质。 宜人性：具有信任，直率，利他，依从，谦虚，移情等特质。

神经质或情绪稳定性：具有焦虑，敌对，压抑，自我意识，冲动，脆弱等特质。

二、人格类型理论 （一）单一型人格模式 依据有无某一人格特征来划分。

如T型人格：一种好冒险、爱寻求刺激的人格特征。存在这种特征的人才称为T型人格的人。

（二）对立型模式

依据人在某一人格维度所具有的相反方向的两个极点上的特征来确定的。

1. 内向—外向

以心理活动的指向性为指标的心理类型。

2. A—B型人格

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A型人格：急性子、时间紧迫感强、缺乏耐性、成就欲高、上进心强、苦干??

B型人格：举止稳当、满足感强、性情不温不火?? （三）多元型模式 1. 霍兰德的性格类型分类

现实型、研究型、社会型、企业型、艺术型、常规型。 2. 价值类型

经济型、理论型、审美型、宗教型、权力型、社会型 3. 阴阳五行说

太阴、少阴、太阳、少阳、阴阳平

第三节 认知方式

一、场独立性—场依存性

场独立性：不依赖于外界环境，处理信息时，依据内在标准或内在参照，与人交往时很少能体察入微。

场依存性：很依赖于外界环境，处理信息时，依照外在参照，与他人交往时能考虑对方感受。

二、冲动型—沉思型

冲动型：反应快，但准确性差。急于反应，不做全面分析，多使用整体加工方式。 沉思型：反应慢，但准确性高。往往经过周全思考后再做反应，多使用细节性加工方式。

三、同时型—继时型

同时型：采取宽视野方式，同时考虑多种假设，同时兼顾解决问题的多种可能性，发散式解决问题。

继时型：采取一步步分析问题，每个步骤只考虑一种假设或一种属性，一环一环推导问题结果。

第四节 人格的测评

一、测验法

（一）明尼苏达多相人格测验

Minnesota Multiphasic Personality Inventory（MMPI )， 该测验最常用于鉴别精神疾病。包括十个临床量表、四个效度量表和五个附加量表。

临床量表

疑病症 Hypochondriasis （Hs）

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抑郁症 Depression （D） 歇斯底里 Hysteria （Hy）

精神病态性偏倚 Psychopathic deviate （Pd） 性度(男性化一女性化) Masculinity-femininity （Mf） 妄想狂(偏执狂) Paranoia （Pa） 精神衰弱 Psychasthenia （Pt） 精神分裂症 Schizophrenia （Sc） 轻躁狂 Hypomania （Ma） 社会内向性格 Social introversion （Si） 效度量表

疑问 Questionnaire （？） 说谎 Lie Scale （L） 效度 Vality Scale （F） 修正 Correction Scale （K）

（二）爱德华个人兴趣量表

（Edwards personal perference schedule，简称EPPS）

量表共225个题，包括15种心理需求的测量。运用“强迫选择法”。 如：

1. A 我喜欢结交新朋友。

B 当我有难时，我希望朋友能帮助我。

2. A 在长辈和上级面前，我会感到胆怯。 B 我喜欢用别人不太懂其义的词。

（三）青年性格问卷

该问卷主要面向青年，尤其适用于大学生。 共有230道题，用“是”或“否”回答。

如：

1. 我通常感到人生很有价值。 是（ ） 否（ ）

2. 我常常厌恶自己。 是（ ） 否（ ）

二、投射法

（一）罗夏墨迹测验

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由十张墨迹图组成，依次呈现给被试，请他回答看到了什么，或者想到了什么等问题。 （二）主题统觉测验（TAT）

包括30张模棱两可的图片和一张空白图片，每次呈现给被试一张图片，请他编一个故事，故事内容必须包括：图中发生了什么事情；为什么会出现这种情境；图中的人正在想些什么；故事的结局会怎样。

（三）句子完成法（SCT）

以未完成的句子作为刺激，让受测者自由地给予语言反应来完成未完成的部分。 如：“我们的朋友??” “我喜欢的是??”

第十一章 社会态度与社会行为

第一节 社会态度及其改变

一、社会态度 （一）什么是社会态度

社会态度是指个人指向一定对象、以一定观念为基础的、评价性的持久反应倾向。

（二）社会态度的构成 1.认知成分

人们作为态度主体，对于一定态度对象或态度客体的知识、观念、意象或概念，以及在此基础上形成的具有倾向性的思维方式。 2. 情感成分

个人对于一定态度对象的体验，如接纳或拒绝、喜欢或厌恶等。 3.行动成分

（1）态度影响相关的行为；

（2）态度具有特定的意动效应。

（三）社会态度的形成

1.经验的情绪后果:“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。

2.需要的满足:对于能满足自己需要的对象，人们就会倾向于有积极情绪体验。 3.知识

4.家庭:主要是父母的影响。

5.参照群体:指人们在价值取向上认同的群体。 6.文化因素

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