单元整合提升

答 卷 投 影 读下列材料，回答(1)～(2)题。 规 范 审 答 (1)根据信息1,30年间，该地区耕地面积扩大，而森林、草原面积减小，这是人口增长、人们乱伐滥垦所造成的，进而导规范致了当地气候恶化(气温年较审题 差增大，年降水量减少)、水土流失面积增大。(2)根据信息2，并结合(1)中分析可知，不合理的人类活动是造成这里水土流失的主要原因。

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批阅1：(1)该题要求学生回答土地利用状况的变化，许多学生除了答出耕地面积增加和森(1)30年间，该地区土地利用状况有何变化？为什么会产生这种变化？当地自然环境发生了怎样的变化？ 林、草原面积减少外，还答出气温变化、降水量变化等，说明学生在审题时，没有抓住“土地利用状况”这一关键词。(2)回答自然环境的变化时，试卷讲评 学生几乎均能答出气温年较差增大，降水减少，水土流失面积增加等，但有的学生多答了粮食平均亩产减少或者粮食总产量增加等，这说明学生没能 (2)黄土高原水土流失的主要原因是什么？ 理解“自然环境”这一概念。 批阅2：分析黄土高原水土流失的主要原因时，将所有自然和人为原因均答出来，说明学生没抓住“主要”这个关键词。 答案 (1)耕地面积扩大，森林、草原面积减小。 人口增长，人们乱伐滥垦。 气温年较差增大，年降水量减小，水土流失面积增大。 (2)不合理的人类活动。 增分指导 分析生态环境问题成因时，不需要面面俱到，而应有针对性地对某问题进行分析说明。

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