2. 这首诗运用了怎样的表现手法?(2分)

1. (2分)示例一：“悬”字生动形象地表现了咸阳雨景的雨脚如麻，连绵不绝的特点。

示例二：“隔”是隔开，写出了“钓船”若隐若现，似有似无的景致，营造了一种烟雨空濛的意境。

2. (2分)示例一：诗人运用了虚实结合的表现手法。诗中一、二句实写眼前的咸阳雨景，三、四句虚写心中境。全诗用“还似”一词将一北一南、一实一虚两幅图景巧妙地结合在一起，描绘出了空濛飘渺的雨景。(答出“虚实结合”即可得满分)

示例二：诗人运用了联想的表现手法。诗人由眼前的咸阳雨景联想到洞庭春水色，描绘出了空濛飘渺的雨景。(答出“联想”即可得满分) 28、(2019广东广州)

阅读下面的唐诗，然后回答问题。 月夜 刘方平

更深月色半人家， 北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖， 虫声新透绿窗纱。

(1)“更深”“阑干”是什么意思?请选择其中一个回答。 (2)“虫声新透绿窗纱”描写了怎样的情景?表达了诗人什么心情?

第 21 页

(1)“更深”是夜深的意思。(“阑干”是横斜的样子。) (2) 诗句描写了蛰虫涌动，春天来临的情景，表达了诗人喜悦(惊奇、喜爱)的心情。 29、(2019山东枣庄) 秋风引 刘禹锡

何处秋风至?萧萧送雁群。 朝来入庭树，孤客最先闻。

1.此诗中，诗人流露出哪种情思?(2分)

A.送别之情 B.思归之心 C.喜悦之意 D.愤怒之思 2.“朝来入庭树，孤客最先闻”意境与下面哪一项相近?(2分)

A.床前明月光，疑是地上霜。

B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 C.白日依山尽，黄河入海流。

D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 1.B(2分) 2.A(2分)

30、(2019内蒙古呼和浩特) 阅读元好问的诗歌，回答问题。 慷慨歌谣传不绝， 穹庐一曲本天然。 中州万古英雄气， 也到阴山土默川。

第 22 页

(1)诗中说的这首“慷慨歌谣”指的是( )(2分) A.白居易《观刈麦》 B.北朝民歌《敕勒歌》

C.王维《使至塞上》 D.张养浩《山坡羊·潼关怀古》 (2)对元好问这首诗理解正确的一项是( )(2分) A.诗歌热情赞美了中州的英雄气概。

B.诗歌评价这首“慷慨歌谣”：慷慨、质朴天然、有英雄气概。

C.诗歌描绘了一幅中国北方草原的天然图景，展现了草原的独特魅力。

D.诗歌表现了热爱草原、热爱家乡的思想感情。 (1)B(2分) (2)B(2分)

31、(2019山东莱芜)

阅读下面古诗，回答问题。(2分) 登西楼怀汤损之 陈允平

杨柳飘飘春思长，绿杨流水绕宫墙。 碧云望断空回首.一半阑干无夕阳。

这首诗在写法上的主要特点是 ，一个“空”字写出了诗人____的心青。

答案：借景抒情;失落、怅惘。

评分：每空1分，共2分，意思对即可。

第 23 页

32、(2019广东佛山) 舟行 [明]吴承恩

白鹭群翻隔浦①风，斜阳遥映树重重。 前村一片云将雨，闲倚船窗看挂龙②。 【注释】①浦：水边或河流入海的寺方。

②挂龙：夏季由积云强烈发展而成的积雨云，顶部向上突起作峰状可塔状，云底乌黑色，民间称为“挂龙”。 1.首句中的“翻”字极富表现力，凸显了一幅怎样的画面?(2分)

2.从“闲倚船窗看挂龙”中你看到怎样的诗人形象?(2分) 1.“翻”字写出了白鹭在水边迎风轻巧、敏捷地翻飞翱翔，描绘(凸显)了一幅充满生机的画面。

2.诗人以闲适的心情，倚窗而立，欣赏大自然的美好与多变，心中充满对大自然的热爱。 33、(2019四川攀枝花)

阅读下面诗歌，回答问题。(4分) 湖上 徐元杰

花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。 风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。

(1)全诗写出游人怎样的心情?诗中的哪个词语印证了你的

第 24 页

判断?(2分)

(2)第一句诗中哪个字用的最妙?找出来并简析。(2分) (1)示例：愉快(高兴、愉悦等)。(1分)“人意好”(“好”“意好”)(1分)

(2)示例：“乱”，(1分)不仅生动形象的描绘出繁华密林中传出的鸟鸣声，还表现出黄莺上下飞舞、穿梭林间枝头的动感(意思相近，答到其中一点即可得分)

第 25 页