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实验心理学16秋在线作业1

一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）

1. 让被试通过自省，从词表中选出符合自身当前情绪状态的词汇的方法是： . 维度等级量表 . 分化情绪量表

. 情绪-心境测查量表 . 形容词核对表 正确答案：

2. 将注意看成是心理资源，且认为心理资源是有限的理论是 . 注意早期选择理论 . 注意中期选择理论 . 注意晚期选择理论 . 注意资源限制理论 正确答案：

3. 认为过滤器并非按照“全或无”的原则工作，而是按衰减方式进行的是哪种理论 . 注意早期选择理论 . 注意中期选择理论 . 注意晚期选择理论 . 注意资源限制理论 正确答案：

4. 让被试的双耳同时分别听到两个分离的互相独立的声音，是以下哪种方法 . 追随耳实验 . 错觉性结合实验 . 双耳分听 . 注意分配实验 正确答案：

5. 冯特对心理学的最深远贡献是 . 对感觉元素的描述

. 建立了作为实验科学的心理学 . 对神经传导速度的测量 . 发展了最小可觉差的方法 正确答案：

6. 不能排除成熟等因素影响的设计是 . 单组前后测设计 . 时间序列设计 . 双组前后测设计 . 双组后测设计

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正确答案：

7. 在具体的实验过程中，被试会根据不同的实验要求与自己的主观情况，建立一个权衡反应速度与反应准确率的标准来指导他的反应。这种情况叫做 . 快速反应 . 准确反应 . 不作出反应

. 速度-准确性权衡 正确答案：

8. 心理物理法的创始人是： . 冯特 . 费希纳 . 高尔顿 . 艾宾浩斯 正确答案：

9. 从控制的严密程度来看，控制最不严密的实验设计是 . 真实验设计 . 准实验设计 . 非实验设计 . 和

正确答案：

10. 神经量子理论是由（）提出用来解释阈限的一种理论 . 詹姆斯 . 史蒂文斯 . 费希纳 . 韦伯 正确答案：

实验心理学16秋在线作业1

二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）

1. 一篇好的摘要应该具备以下特点 . 准确性 . 独立性 . 简练而具体 . 详细

. 不需要对术语作出说明 正确答案：

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2. 下列关于长时记忆的表述中，错误的是 . 长时记忆也称为工作记忆

. 长时记忆的编码形式为语音代码

. 长时记忆的容量很大，扮演着意识的角色 . 长时记忆的储存室一个对信息建构的过程 . 长时记忆的内容有些可以保持终生 正确答案：

3. 心理学实验涉及的因变量种类很多，其中客观指标主要有以下几种： . 反应速度 . 反应速度差异 . 反应正确性 . 反应标准 . 反应难度 正确答案：

4. 根据反应时概念，下列说法正确的是 . 反应时间也被称为反应潜伏期

. 反应时是指刺激呈现到反应开始之间的时距

. 饭饮食是个体看到刺激到做出明显反应之间的时距 . 反应时是大脑进行加工的时间 . 反应时包括很多阶段 正确答案：

5. 心理物理法研究中建立等距量表的方法有 . 差别阈限法 . 等级排列法 . 对偶比较法 . 感觉等距法 . 等级比例法 正确答案：

6. 下列属于被试间设计的优点是 . 各处理方式可以避免污染 . 可以减少练习效应 . 可以减少疲劳效应

. 可以减少实验顺序造成的误差 . 节省被试个数 正确答案：

7. 特征整合理论认为客体知觉过程应有以下哪些阶段 . 前注意阶段 . 注意阶段 . 特征整合阶段 . 知觉加工阶段 . 分类贮存阶段 正确答案：

8. 研究的思维的主要方法有