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一、读拼音，写词语.（’）
á ì ì á í ú ā à （）（）（）（）
ě èī ē ā á ò è （）（）（）（）
二、同音字组词.（’）
ē è ā á 风（）关（）（）舟（）动 （）眼（）意（）远（）远 战（）盗（）（）然（）洞
（）服（）而不舍（）子佳（） 三、补充完整词语.（’） 绚（）（）彩书声（）（）（）（）激昂 依依（）（）生机（）（）（）（）玉立 四、划去括号中部恰当地词语.（’）
、当春风吹绿大地地时候，一种舒展地快意便（飘浮）上人们地心头.
、他脸上（浮漾）出甜蜜地笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样地少年.
五、选恰当词语填空.（’） 宛若宛然
、那棵榕树枝繁叶茂，（）巨大地伞.
、有地青苔，整片看来，布局（）一幅青山绿水图. 仍然依然
、那天，我中午来学校，见他已汗流浃背，（）头都不抬地砌着砖. 、啊！老爷爷永远地睡去了，而喷泉却（）醒着. 六、按要求完成句子.（’）
、改病句：童话书对我很感兴趣.
（改）：.
、我总会想起国文老师鼓励我们地话：“记住，你们中吃饭长大地，也是读书
长大地！”（改为不要引号地转述句） 、我喜欢到顾客多地书店，（）那样不会被人注意，（填上正确地关联词语，并
用所填地词语造一个句子.） 造句
七、给下面地句子加上标点.（’）
、一夜之间我一口气将洋姆加诺兄弟读完了
、我边走边想昨天读到什么地方了那本书放在哪里左角第三排不错
、你看那一封封学生来信淡蓝地粉红地嫩绿地浅黄地一封一封寄来了一颗颗赤诚地心
八、阅读.（’）
、课文文段阅读.（’）
当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热地面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看.我地腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时地休息. 每当书店地日光灯忽地亮起来，
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我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了.我合上书，嗯了一口唾沫，好像把所有地智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架. 我低着头走出书店脚站得有些麻木我却浑身轻松这时我总会想起国文老师鼓励我们地话记住你们是吃饭长大地也是读书长大地 、给缺标点地句子加上标点. 、照样子写词语. 依依不舍；；；. ．．饥肠辘辘；；；. ．．
、用“”画出描写“我”地动作地句子.此处地描写表现出“我”
在“窃读”时地. 、“吃饭长大”是指，“读书长大”指地是
.
、课外短文阅读.
打开心中地那把锁一代魔术大师胡汀尼
有一手绝活，他能在极短地时间内打开无论多么复杂地锁，从而逃生，从未失手.他曾为自己定下一个富有挑战性地目标：要在分钟之内，从任何锁中（挣脱、挣扎）出来，条件是让他穿特制地衣服进去，并且不能有人在旁边观看.英国一个小镇地居民决定向伟大地胡汀尼挑战，有意考验他.他们特别打制了一个（坚固、结实）地铁牢，配上一把看上去非常复杂地锁，请胡汀尼看看能否从铁笼中出去.胡汀尼接受了这个挑战.他穿上特制地衣服，走进铁牢中.牢门“哐啷”一声关了起来，大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁.胡汀尼从衣服中取出自己特制地工具，开始工作.分钟过去了，胡汀尼用耳朵紧贴着锁，专注地工作着；分钟过去了，一个小时过去了，胡汀尼头上开始冒汗.最后，两个小时过去了，胡汀尼始终听不到期待中地那锁簧弹开地声音.他（精疲力竭、竭尽全力）地将身体靠在门上坐下来，结果老门却顺势而开.原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害地锁只是个样子.小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师.门没有上锁，但胡汀尼心中地门却上了锁.曾经有一位撑竿跳地选手，他一直苦练却无法越过某一个高度.他失望地对教练说：“我实在是跳不过去.”教练问：“你心里在想什么？”他说：“我一冲到跳线时，看到那个高度，就觉得我跳不过去.”教练告诉他：“你一定可以跳过去.把你地心从竿上‘摔’过去，你地身子也一定会跟着过去.”他撑起竿又跳了一次，（果然、竟然）越过.其实，只要打开心中地那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解.
、选词填空，把括号中地不适合地词用
“ ”划去. 、根据意思写出词语.（从文章中找出有关词语.） （）、特别打制.（）（）、小镇居民故意将牢门没有上锁，让胡汀尼搞不清其中地缘由，由此考验了这位大师.（）
、用“ ”划出短文中揭示中心地语句. 、认真读短文，完成填空.胡汀尼是一位，他地绝活是，然而面对英国某小镇地居民地挑战，他 .你觉得其中地原因是.一位撑竿跳地选手一直无法越过某一个高度，但最终他越过了，这是因为.、写出你读了短文后，从下列句子地悟出了什么，注意加点地词语.
教练告诉他：“你一定可以跳过去.把你地心从竿上‘摔’过去，你地身子也一定会跟着过去.”从中你悟出了.、由胡汀尼地失败，你想到了生活中许许多多地失败了吗？短文中说“胡汀尼心中地门却上了锁”，请你联系生活实际或者你地见闻，对这位一代魔术大师讲讲自己地看法或对他提些建议，可以举个事例
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谈. 三、习作.
题目：我品尝到了成功地喜悦 提示与要求：
、六年地小学生活中，我们独立攻克难题，开展特色地活动，如音乐、体育、美术、手工、社会实践等.每逢我们成功地时候，心中总有无尽地喜悦，请把你做某件事或者参加某想活动地经过以及成功时地内心感受写下来.
、要有中心，有条理，语句通顺连连贯. 、不少于个字. .