第24课欧洲的经济区域一体化教学案-南京廖华答案网

第24课欧洲的经济区域一体化教学案下载本文

第24课欧洲的经济区域一体化教学案

【课标要求】

以欧洲联盟为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。【学习重点】

欧洲一体化的背景，发展进程，说明欧盟的性质，认识欧洲一体化的意义。【学习难点】

分析欧洲一体化的特点和启示。【自主学习】

一．欧洲一体化背景 1．可能性：

①有联合的基础：有着共同的_____________和，经济发展水平。 ②地理位置接近。

③西欧各国战后经济发展中，联系日益密切。 ④______________两个宿敌的和解。

⑤有识之士的倡导：如 “欧洲之父” 让·莫内。 2．必要性：

①近代以来，各国_____________________给欧洲人民造成了无穷的灾难和痛苦。 ②“二战”后各国普遍削弱，政治地位下降。 ③美苏“冷战”威胁欧洲各国的安全。 ④第三次科技革命需要各国合作。二、欧洲一体化过程 1．欧洲共同体（1）建立：

①1952年正式成立，标志着欧洲一体化的开始。

②1967年，欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体三个共同体正式合并为 _________________ （2）欧共体推进一体化建设的措施 ①建立关税同盟

A．时间： ____________年

B．内容：成员国之间逐步取消了各种关税，实现____________，对外建立起________的关税率。 ②实施共同的农业政策

A．时间： ____________年，欧共体共同农业政策基本得到实施。

B．原则：共同体内农产品自由流通和统一____________；共同体优先，即出口或进口都首先面对成员国；建立共同_____________，对共同农业政策实施共同财政支持。 ③建立欧洲货币体系，稳定成员国之间的汇率。 ④建立统一大市场

A．提出：____________年 B．特点：没有内部边界

C．内容：实行人员、商品、资本、劳务的。

D．运作：年1月，欧洲统一大市场正式开始运作。

⑤其它领域：还在政治和外交领域进行协调，提出西欧“用一个声音说话”的口号，建立了和欧洲理事会以及欧洲法院。 2．深化：欧盟成立与发展（1）欧盟建立

①依据：____________年，通过了《欧洲联盟条约》即《》 ②时间：____________年11月，欧盟正式成立。 ③意义：

A．标志着欧共体正式由一个以经济合作为主的组织转变为一个具有____________________组织。 B．欧洲一体化的内容从最初的经济合作扩大到_________________一体化，欧洲各国的合作更为广泛和紧密。（2）发展： A . 欧元诞生

①启用：____________年 1月1日，欧元正式启用，除极少数成员国外，大多数国家的“欧洲公民”开始使用欧元，并在六个月后彻底放弃本国货币。 ②意义：

A．欧元诞生是欧洲进程中具有历史意义的里程碑，有利于整个欧洲经济稳定地发展； B．欧元还具有欧洲身份的象征，从而加强了民众的，使欧洲一体化成为由欧洲公众参与推动的自下而上的进程。

C.推动了世界金融格局和国际金融体系的改变，促使国际货币格局向均衡化方向发展。 B．成员国增多：随着欧洲的深入，欧盟经过几次扩大，成员国不断增加，到2007年已达_______，包括中、东欧的匈牙利、罗马尼亚等国。三．欧洲一体化的意义 1、对欧洲

(1)．欧洲一体化符合欧洲的整体利益和欧洲各国的利益。

(2)．欧盟各国通过让出部分建立起共同的管理和协调机制，有利于欧洲地区的经济发展、和平与稳定。

(3)．欧洲一体化反映了20世纪下半期的趋势，它改变了世界格局，极大地提高了欧洲在国际上的地位。 2、对世界

（1）对世界其它地区的经济联合起到了示范作用；

（2）增强了世界经济多极化趋势，促进世界政治新格局的形成【合作探究】

阅读下列材料，回答问题：材料一：要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久法德之间的冲突??把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构盼管制之下??这样结合起来的联营生产意味着将来在法德之问发生战争是不可能的，而且在物质上也不再可能。 ──《舒曼计划》

材料二：第三条??共同体的活动应包括：

（1）在各成员国之间取消商品进、出口的关税和定量限制，以及具有同等影响的一切其他措施：（2）建立对待第三方圆家的共同关税率和共同贸易政幕；

（3）在各成员国之间，废除阻止人员、劳务和资本自由流动的各种障碍；

──《欧洲经济共同体条约》（1957年3月5日）材料三：西欧??是美国非常强有力的竞争对手。??他们正在与我们竞争。在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。??同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。 ──1971年美国总统尼克松的一次演说

材料四：

注：蓝色底黄色星，十二颗星代表十二个国家、欧元

──人民教育出版社《历史》必修2

请回答：

①根据材料一和所学知识，概括指出“长达百年之久法德之间的冲突”主要指哪些冲突？《舒曼计划》的主要目的和内容是什么？（6分）

②根据材料二，从内外两个方面归纳成立欧洲经济共同体的主要目标。（2分）

③结合所学知识回答：为什么材料三说美国遇到了“竞争”和“挑战”？（2分）

④说出材料四展示的会旗和货币所代表的国际组织名称，上述四则材料体现了欧洲怎样的历史发展趋势？（3分）

⑤目前，欧洲在经济一体化方面已经取得了很大成效，正朝着“努力是欧洲成为一种政治力量，一种社会，经济，文化力量”的方向发展。欧洲的联合给当今世界带来什么启迪？（2分）

【重难点突破】

一、世界经济区域集团化的原因

1．世界经济多极化日益发展，各地区经济大国为了加强实力，提高自己在国际竞争中的地位，推进区域经济合作；

2．各区域经济发展，客观上要求打破国界限制，消除内部分歧和障碍，加速商品资本等流通，达到提高经济效益，促进整个地区经济发展的目的；

3．地理位置领近或有相同的历史文化背景；

4．根本原因是由于生产力和分工的发展，使各国经济相互依赖程度加强，使一些国家建立起较为稳定的经济联系，从而形成区域性经济集团。

二、欧洲一体化的特点、经验和启示 1．特点

（1）从单一经济领域扩展到多种经济领域；（2）从经济一体化向政治一体化方向发展；（3）从政府间合作到公众参与推动；（4）成员国规模不断扩大；（5）一体化程度不断加深；

（6）开创了出让部分国家主权建立共同管理和协调机制的区域和平发展的新模式。 2．经验和启示

（1）通过联合求得发展，逐步扩大联合的领域和范围，由外在合作发展为深层合作；

（2）合作中协调好多方利益，参加合作的任何一方应适当放弃自己的局部利益，以求得整体利益的最大化；

（3）个体力量小于集体的力量，合作、共同发展是智者的选择，是时代的潮流。【巩固训练】

1．维克多·雨果曾说过：“总有一天，到那时，??，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系??。”从这段引言中，可以得出的结论是（）

A．欧洲统一有很深的历史渊源 B．欧洲各国将不存在差异 C．反对战争，主张和平共处 D．主张建立欧洲联盟

2、1950年法国政府计划“成立一个把法德的全部煤钢生产置于其高级联营机构管制之下、其他欧洲国家都能参加的组织”。你认为各国政府对此计划的评论最符合事实的是（） A.英国：他们企图吞并英国的煤钢工业 B.美国：这是对美国和英国的挑战

C.德国：将最终结束两国一再兵戎相见的状态 D.苏联：这是恢复西德的战争工业，加紧军国主义化 3．《欧洲煤钢共同体条约》文本用的是荷兰纸张、德国墨水、法国印刷术，由比利时和卢森堡装订，附着意大利制作的飘带。这（）

A.分别利用了各国最先进的技术 B.体现了各国不同的技术优势 C.象征六国的合作 D.说明文本制作的工序复杂

4．1992年2月7日，荷兰首相吕贝尔斯说“对欧共体的三亿多人民来说，这是一个具有历史意义的时刻，一个令人满意和充满希望的时刻。” “这一时刻”是指（）

A．欧共体的成立 B．欧盟的成立 C．《马斯特里赫特条约》签订 D．欧元诞生 5．欧盟委员会主席普罗迪感慨地说：“今天，欧洲终于圆了欧元梦！”欧洲媒体将2002年1月1日这一天称为“E日”，与1944年6月6日盟军在诺曼底登陆的“D日”相提并论，欧盟的成立和欧元的正式启动说明了（）

A．欧元已完全成为广为流通的世界货币 B．欧洲经济一体化进程加快

C．欧洲在政治上已成为一个统一的整体 D．欧元不再是由政府发行的强制使用的货币一位英国老太因为论磅和盎司来卖菜，涉嫌破坏欧盟所有成员国在贸易中必须使用标准化公制单位的有关规定，从而面临犯罪指控和高达13万美元的罚款。欧盟对这一“小事”所作的严厉判罚，其根本出发点是（）

A.维护标准化公制单位的规范使用 B.依法维护欧盟内部的经济统一 C.限制普通百姓的商业经营自由 D.加强国家对经济的干预与调节

合作探究：